Pa gen okenn "dwa" nòt pou koupe yon lekòl nan pwogram ki gen don li yo. Itilize nan tèm "ki gen don" pou ale nan kèk pwogram ki gen don se vrèman yon misnomer paske pwogram yo pa toujou fèt pou timoun ki gen anpil talan .
Poukisa Pwogram Gifted yo pa nesesèman pou timoun ki gen kado
Youn nan rezon ki fè yon pwogram ki gen don yo pa dwe fèt pou timoun ki gen don yo, se ofisyèl lekòl yo ki pa konprann don yo.
Ki sa yo konsidere ki gen don souvan gen plis fè ak reyisit pase kapasite . Byen souvan, de-reyisit ak kapasite-ale men-an-men, men li la jis kòm anpil ke yo pa fè sa. Sa se, li pa nan tout etranj pou timoun ki gen don yo dwe koupab.
Giftedness gen anpil definisyon
Li pa vrèman etone ke ofisyèl lekòl la pa ka konprann talan depi menm ekspè nan jaden an ki gen don yo pa ka dakò sou yon definisyon sèl ki gen don. Tèm lan gen yon istwa ki enteresan e li te mennen anpil definisyon nan talan ki egziste jodi a. Gen kèk definisyon nan talan gen ladan motivasyon ak reyisit, pandan ke lòt moun pa fè sa. Gen kèk lekòl ki ka travay tou anba kontrent yo nan definisyon eta yo nan gifted. Definisyon sa yo souvan defini timoun ki gen don kòm moun k ap travay pi wo pase nivo majorite nan kamarad klas yo. Giftedness, nan lòt mo, se relatif. Yon timoun ka idantifye kòm kado nan yon sistèm lekòl, men se pa nan yon lòt.
Sa depann de kapasite majorite elèv nan lekòl la.
Sa te di, definisyon federal dapre Lwa sou Edikasyon Primè ak Segondè se:
"Elèv, timoun, oswa jèn ki bay prèv kapasite pèfòmans segondè nan domèn tankou kapasite entelektyèl, kreyatif, atistik, oswa kapasite lidèchip, oswa nan domèn espesifik akademik, epi ki bezwen sèvis ak aktivite ke lekòl la pa bay yo anjeneral devlope kapasite sa yo. "
Tès ak Evalyasyon
Tès yo souvan itilize pou ede yon lekòl deside si yon timoun gen don, men yo pa ta dwe itilize pou kont li pou detèmine talan. Tès komen yo enkli:
- Tès Achievement, tankou tès ofisyèl oswa tès ki espesyalman pou timoun ki gen don
- Tès abilite endividyèl tankou Stanford Binet (LM), Wescher Echèl entèlijans pou Timoun (WISC-IV), ak Woodcock Johnson
- Gwoup tès kapasite tankou tès kognitif kapasite (CogAT), Otis-Lennon, Hemmon-Nelson, Matris pwogresis Ravens, ak Matris analòg tès
Konsiderasyon pratik kapab detèmine ki moun ki jwenn nan
Kèlkeswa definisyon an ki gen don ke lekòl itilize, yo gen anpil reyèl pratik konsiderasyon. Pou egzanp, si lekòl la gen lajan pou yon sèl pwofesè pou timoun ki gen don, yo ka idantifye sèlman anpil elèv, anjeneral, ven oswa ven-senk oswa klas la pral twò gwo. Nan lòt men an, yon klas nan sèlman dis oswa onz elèv yo pa ta jistifye salè a nan yon pwofesè. Sa vle di ke lekòl la detèmine gwosè klas la epi lè sa a kouche nòt kapòt la ki fè li pi posib pou jwenn kantite elèv sa yo. Yo pral sèvi ak lòt kritè pou kenbe kantite yo te mete. Si yo gen plis oswa mwens pase nimewo a mete, yo pral gen plis chans sèvi ak kritè tankou motivasyon ak rekòmandasyon pwofesè yo deside ki moun ki rantre nan pwogram yo.
Lè gen twòp elèv, moun ki pa motive yo pap chwazi, men si nimewo a twò ba, elèv sa yo pral admèt.
Liy anba a
Ki sa sa vle di, se ke pa gen okenn nòt bon pou yon lekòl yo itilize kòm yon nòt koupe-nan yon pwogram ki gen don. Sa depann de definisyon lekòl "gifted", kapasite majorite elèv nan lekòl la, ak bidjè ak resous lekòl la.
> Sous:
> Asosyasyon Nasyonal pou timoun ki gen kado. Kesyon moun poze souvan sou Edikasyon pou Gifted.
> Asosyasyon Nasyonal pou timoun ki gen kado. Tès ak Evalyasyon.