Views varye sevè, ak anpil ti komen tè
Fann oswa ou pa fann? Sa kontinye ap kesyon an lè li rive disiplin timoun, e jis sou tout moun gen yon opinyon fò e souvan emosyonèl.
Pandan ke pifò moun (omwen piblikman) dekri itilize nan fese kòm yon fòm disiplin timoun, plis moun fè erè timoun yo pase yo kite sou. Olye de sa, anpil opozan fese toujou jistifye "swats" oswa "smacks" oswa menm "eklate nan men yo oswa tèt" kòm diferan pase fese.
Men, fese pa literalman jis vle di kalite a ki kote yon timoun ap bese sou jenou ou ak ki gen anba frape ak yon men (oswa menm senti). Pifò defini fese kòm nenpòt kontak fizik ki enplike nan frape yon timoun nan bi pou yo sispann yon konpòtman oswa aksyon oswa pou yo jwenn atansyon yo.
Avèk tout sa ki di, pifò sikològ timoun, pedyat yo, sa yo rele ekspè paran yo, edikatè yo ak paran yo nan klas mwayèn opoze fese. Rezon ki fè la se ke fese ka lakòz lavi-lontan domaj emosyonèl nan yon timoun (epi pafwa menm domaj fizik kòm byen). Plus, opozan fese diskite, gen anpil lòt fason altènatif pou disipline yon timoun ki ap aji san parèy.
Pwoponè nan fese yo souvan konsèvatif relijye yo, ki referans kòporèl pinisyon (fese) kòm se fason ki pi pito disipline timoun yo annakò avèk Bib la. Ki moun ki pa t 'tande referans la, "Spare baton an ak gate timoun lan?" Defansè yo di ke fese, lè yo itilize kòmsadwa, kreye yon sans pi byen disiplin ak fè bagay ki bon nan timoun yo.
Yo fòtman diskite kont reklamasyon opozan yo ke fese yon timoun anseye yo vin granmoun vyolan.
Defandè yo tou diskite ke detanzantan fese yon timoun ki aji ensèstely oswa fò anpil pa fè yo abizè timoun oswa paran ki gen pwoblèm kòlè. Yo menm tou yo montre ki jan byen-konpòte pitit yo, espesyalman konpare ak out-of-kontwòl, jèn respè ak tandreman-tandans ki paran yo kenbe menase yo ak "tan-retraits" oswa "ale nan kabann bonè" san yo pa chanje konpòtman an.
Ki moun ki itilize fese kòm yon fòm disiplin timoun jodi a?
Li difisil pou konnen ekzakteman ki pousantaj paran oswa moun kap bay swen (tankou granparan) aktyèlman fese yon timoun, paske anpil moun ki pa admèt li. Men esansyèlman, moun ki rayi, omwen detanzantan, gen ladan yo:
- Moun k ap bay swen nan pi gran jenerasyon yo, ki te fese tankou timoun epi yo kwè ke yo te tounen soti yo dwe absoliman amann. Granparan yo ak menm paran ki pi gran ki gen paran yo fese yo kòmsadwa endike yo sonje eksperyans la, epi kòm yon rezilta, efektivman te aprann pa repete menm aksyon apwopriye timoun nan ankò.
- Paran Harried yo, souvan nan plizyè timoun piti, ki te ranvèse (men anjeneral, al gade nan li kòm yon okazyonèl "santi'w" oswa "kalòt" olye ke fese). Paran sa yo endike ke yo sèlman korije timoun yo fason sa a sèlman lè li enplike yon danje nannan nan yon timoun (tèt yo oswa bay lòt moun). Yon egzanp nan sa a se yon paran ki smak men yon timoun ki se sou manyen yon recho cho.
- Moun k ap bay swen yo (paran yo oswa nenpòt ki granmoun) ka tou fese yon timoun lè, apre li te disipline lè l sèvi avèk yon lòt metòd, fè espre repete menm konpòtman an, tankou si yo antagonize paran an. Yon egzanp se yon timoun ki kouri nan yon magazen (wi, bagay sa yo rive) epi rale bagay sa yo desann soti nan etajè, apre yo fin te di pa twò repete. Ou wè sa a tou avèk timoun ki tap antre nan lari a apre yo te di yo rete sou twotwa a. Swatman yon timoun vin atansyon yo epi yo ka sispann konpòtman an, ak trajedi posib, soti nan rive.
Poukisa se konsa yon pwoblèm emosyonèl?
Sèvis Pwoteksyon Timoun oswa menm lapolis yo te rele pou mennen ankèt sou sitiyasyon kote yon adilt eskize yon timoun an piblik. Byen granmoun ki vle di granmoun ka entèvni lè sitiyasyon an ka oswa li pa ka rele pou li. Gen yon liy amann ak jijman konsiderab ki enplike lè yon fese vin abi. Règleman paran, ki te fèt pa yon timoun ki soti nan kontwòl, ka lakòz rezilta terib ak trajik. An menm tan an, yon swat sou dèyè a yo sispann yon konpòtman reyèlman move se pa abi, byenke kèk ka toujou ensiste li se.
Jiska dènye 10 a 20 an (depann sou lekòl la), pinisyon kòporèl te konn itilize nan salklas la pou mete yon konpòtman imedyat nan konpòtman apwopriye.
Paran yo te anjeneral avize apre reyalite a. Si ou pa dakò ak itilizasyon fese, ou ta dwe siyen yon fòm ki ateste nan kòmansman chak ane eskolè, epi lè sa a yo te mande pou rankontre avèk administratè lekòl yo pou detèmine yon disiplin altènatif. Koulye a, pifò, si se pa tout, lekòl yo entèdi pou sèvi ak pinisyon kòporèl e menm deziyen pozisyon yo opoze li nan manyèl enfòmasyon yo. Men, gen kèk edikatè ki plenyen ke yo pa kapab dispanse imedya pinisyon vle di timoun yo ka chape anba nenpòt aksyon disiplinè nan tout, oswa yo dwe li konsa limanite (tankou manke rekreyasyon) yo ke yo ri sou li pita.
Si ou pa ou opoze opoze nenpòt ki kalite fese, sipòte li nan ka trè limite, oswa tankou anpil paran, piblikman decryir itilizasyon li, men prive yo te itilize li omwen yon fwa sou yon timoun defi oswa soti nan kontwòl, konfli ki antoure li se pa chans fini pou jenerasyon kap vini yo.
Si ou gen yon opinyon fò sou fese nenpòt ki kalite ak anba nenpòt sikonstans ak yon timoun, asire w ke ou transmèt sa a bay pitit ou a moun k ap bay swen (founisè fanmi, travayè swen pou timoun oswa babysitters, oswa zanmi). An menm tan an, prepare w pou ofri sa ki mezi altènatif ou fè pèmi.
Twòp aranjman swen timoun ki te deja gen siksè te fini akòz yon mank de kominikasyon sou estrateji swen pou timoun ki pèmèt timoun yo. Epi, si paran ou fese ou nan okazyon, men ou neglijans opoze li ak pitit ou a, pa sèlman asime granparan timoun nan pral jis konnen pozisyon ou. Jwenn li soti nan ouvè a anvan yo pran sou devwa swen pou timoun.