Aprann kijan pou adrese entimidasyon lè li enplike pwofesè pitit ou a
Majorite pwofesè pitit ou a pral rankontre bon nan sa yo fè. An reyalite, anpil pwofesè ale pi lwen pase sa ki espere. Men, gen pwofesè ki pa okipe responsablite yo; e menm kèk pwofesè ki entimide elèv yo. Olye pou yo sèvi ak pwosedi disiplin apwopriye oswa efikas teknik jesyon sal klas yo, yo itilize pouvwa yo pou yo kondane, manipile oswa eskiz elèv yo.
Lè entimidasyon an se fizik, pifò paran pa ezite fè rapò ensidan yo. Men, lè entimidasyon an se emosyonèl oswa vèbal, paran yo pa fin sèten sa yo dwe fè. Yo pè fè bagay vin pi mal pou pitit yo. Pandan ke enkyetid sa a valab, li pa janm yon bon lide pou inyore entimidasyon. Isit la yo se dis ide pou adrese pwoblèm nan.
Dokiman tout ensidan entimidasyon.
Ekri tout bagay ki rive tankou dat, fwa, temwen, aksyon, ak konsekans. Pou egzanp, si pwofesè a avèti pitit ou a devan klas la, asire ou ekri dat la, tan an, sa ki te di ak ki elèv yo te prezan. Si lòt elèv patisipe nan entimidasyon an kòm yon rezilta aksyon pwofesè a, asire w ke ou enkli enfòmasyon sa yo tou. Epi si gen yon entimidasyon fizik , sibitansman oswa arasman ki baze sou ras oswa andikap, fè rapò sa a bay lapolis lokal ou imedyatman. Tou depan de zòn kote w ap viv la, sa yo kalite entimidasyon yo souvan krim.
Rasire epi sipòte pitit ou.
Pale ak pitit ou sou lekòl la ak kisa k ap fèt. Sonje, premye priyorite ou se ede pitit ou. Pa ezite konekte avèk yon konseye. Epitou, èske pitit ou a evalye pa yon pedyat pou li tcheke pou siy depresyon, pwoblèm enkyetid ak pwoblèm pou dòmi.
Gade pou siy entimidasyon epi sonje ke timoun yo souvan pa rapòte konpòtman entimidasyon .
Bati pwòp tèt ou pitit ou a.
Ede pitit ou wè fòs li yo. Ankouraje l pou l konsantre sou bagay lòt pase aktivite entimidasyon an tankou aktivite ki pi renmen oswa nouvo pas. Pa pase twòp tan ap pale de entimidasyon an. Fè sa, kenbe pitit ou a konsantre sou negatif la nan lavi li. Olye de sa, ede l 'wè ke gen lòt bagay nan lavi yo dwe kontan sou. Sa a pral ede bati detèminasyon .
Pale avèk pitit ou anvan ou eseye rezoud pwoblèm lan.
Li pa janm yon bon ide pou gen yon reyinyon avèk yon pwofesè oswa direktè lekòl san li pa di pitit ou a. Ou ka anbarase pitit ou si li jwenn enfòmasyon sou sitiyasyon an apre reyalite a. Anplis de sa, pitit ou a dwe prepare emosyonèlman si reyinyon an pa ale byen epi pwofesè a retaliate.
Swiv chèn la nan lòd.
Sonje byen, yon moun ki pi pre a se pwoblèm nan, plis chans a li pral kapab pran rapid, aksyon efikas. Si ou ale dwat nan tèt la, ou pral gen plis chans yo mande ki moun ou te pale ak sou sitiyasyon an ak sa ou fè pou remèd sitiyasyon an. Ou vle asire w ke ou fin itilize tout posiblite pou rezoud pwoblèm sa a nan nivo ki pi ba yo an premye.
Anplis de sa, si ou gen dokimantasyon nan entèraksyon ou, li pral difisil yo inyore sa ou dwe di lè ou rive nan tèt la.
Konsidere mande yon reyinyon avèk pwofesè a.
Tou depan de gravite ak frekans entimidasyon an , ou ka vle ale dirèkteman nan pwofesè a. Anpil fwa, yon reyinyon pwofesè pral rezoud pwoblèm lan si ou pran yon apwòch koperativ lè diskite sou sitiyasyon an. Eseye kenbe yon lespri ouvè epi koute pèspektiv pwofesè a. Evite kriyan, akize, blame ak menase yo rele nan leta.
Eksprime enkyetid ou, men pèmèt lòt moun angaje nan konvèsasyon an.
Pou egzanp, si pitit ou a sanble yo pè nan klas, mansyone sa a reyalite.
Lè sa a, mande pwofesè a sa li panse ka ale sou. Etap sa a pèmèt pwofesè a pale sou sa li wè. Anplis de sa, li gen mwens chans li pral jwenn defansif si ou yo ouvè a tande pèspektiv li.
Pran plent ou an pi wo si sitiyasyon an pa amelyore oswa entimidasyon an se grav nan lanati.
Pafwa pwofesè yo pral rasyonalize konpòtman yo, blame elèv la oswa refize admèt nenpòt ki move. Lòt fwa entimidasyon an anpil twò grav pou pale avèk yon pwofesè dirèkteman. Si se ka sa a, mande pou rankontre avèk direktè lekòl la an pèsòn. Pataje dokiman ou yo epi diskite sou enkyetid ou yo. Ou menm tou ou ka mande yon transfè nan salklas nan pwen sa a. Se pa tout direktè lekòl yo pral onore demand sa yo, men gen kèk.
Kontinye ale chèn nan lòd si ou pa jwenn rezilta yo.
Malerezman, kèk direktè ap kite pwofesè yo ki entimide ale san defèt oswa refize ke entimidasyon ap pran plas. Si se ka sa a, li se tan pou depoze yon plent fòmèl avèk sipèentandan an oswa tablo lekòl la. Kenbe dosye bon nan tout kominikasyon ou yo ki gen ladan e-may, lèt ak dokiman nan apèl nan telefòn.
Pa kite bullying la kontinye endefiniman.
Si direktè lekòl la, Superintendent oswa konsèy lekòl la trennen pye yo nan reponn ou, Lè sa a, konsidere jwenn konsèy legal. Antretan, mennen ankèt sou lòt opsyon pou pitit ou a tankou yon transfè nan yon lòt lekòl, lekòl prive, homeschooling ak pwogram sou entènèt. Si w kite pitit ou a nan yon sitiyasyon entimidasyon ka gen konsekans tèt chaje. Asire ou ke ou fè tout efò swa fini entimidasyon an oswa retire pitit ou a soti nan sitiyasyon an. Pa janm asime entimidasyon an ap fini san entèvansyon.