Yon liv Parenting Great pou anseye disiplin efikas
Gen kèk paran yo ki gen chans pou yo gen yon timoun ki gen yon tanperaman fasil, ki moun ki vle tanpri, fè disiplin fasil. Paran sa yo pa ta ka menm bezwen aprann teknik disiplin efikas, paske pitit yo se konsa konfòme, menm disiplin efikas ap travay.
Fè disiplin yon timoun ki fò
Paran yon timoun ki difisil oswa fò-vle pa gen sa a liksye.
Timoun yo ap souvan diskite sou tout bagay ak teste paran yo repete, fè disiplin ak lavi chak jou difisil sou tout manm nan fanmi an.
Mwen souvan wè paran ki 'pa konnen ki lòt bagay yo fè' ak pitit yo. Yo ka menm santi tankou yo te "te eseye tout bagay." Tan soti pa travay, paske li ' ranpli chanm li.' Pran lwen privilèj pa travay, paske 'pa gen anyen kite ke li vle oswa gen sousi sou. ' Ak pi tantativ nan disiplin vire nan agiman oswa alimèt batay.
Nan pwen sa a, paran yo swa figi yo ke yo ap fè yon bagay ki mal, ki yo pa ka konprann, espesyalman si yo gen yon lòt timoun ki konpòte byen, oswa yo pran li pèsonèlman ak panse ke pitit yo ap fè li sou objektif. Anjeneral, ni se vre.
Lòt paran yo kontinye ak woutin yo menm ak agiman chak jou, espere ke konpòtman an se jis yon pati nan yon etap ' terib-dou ' kalite oswa faz ke timoun nan ap pase.
Malerezman, move konpòtman anjeneral pa ale sou pwòp yo, epi yo pa outgrown.
Mete restriksyon sou timoun ki gen bonjan volonte ou
Pandan ke li pa vle di ke ou se yon move paran oswa ke ou pa konnen ase sou disiplin apwopriye si pitit ou a mal konpòte, si sa w ap fè a pa ap travay , Lè sa a, li se tan jwenn kèk èd epi eseye yon bagay diferan .
Doktrin Robert MacKenzie a, Limit pou mete ak Pitit Gwo Pitit ou a , se yon gwo resous pou paran kap chèche èd pou aprann kijan yo ka konprann ak efikasite disipline pitit yo, sitou si yo fò oswa yo ka dekri kòm "difisil , difisil, courageux, fè tèt di, lanfè-ogmante, yon pistolè oswa jis enposib plenn. '
Anplis de sa nan ede ou konprann poukisa pitit ou a konpòte li fason li fè sa, liv sa a anseye ki teknik disiplin pou fè pou evite , enkli ke yo pa konsistan ak 'repete, raple, rezònman, eksplike, diskite, diskisyon, konferans, menase, pini, oswa coercing . '
Poukisa timoun ki fò yo vle di disiplin? Doktè MacKenzie eksplike ke li souvan te fè ak tanperaman pitit ou a, ki nan ka yon timoun fò-a, ka fè yo 'bezwen anpil pedagojik ak disiplin,' paske yo souvan 'aprann yon lòt jan' ak 'bezwen fè eksperyans konsekans chwa ak konpòtman yo. " Epitou, paske metòd disiplin regilye pa anjeneral travay ak timoun sa yo, yo ka pote reyaksyon trè fò nan paran yo ak konpòtman yo ka difisil pou konprann.
Yon fwa ou konprann tanperaman pitit ou a, li ka fè li pi fasil pou konprann poukisa teknik disiplin ou yo pa ap travay ak poukisa li repete bezwen 'teste' ou.
Li ka ede tou pou konprann tanperaman pwòp ou yo ak fason pitit ou a ak pwòp tanperaman ou anfòm ansanm. Yon 'move match' ant tanperaman ka fè disiplin menm pi rèd. Pandan ke ou pa kapab chanje tanperaman pitit ou, Dr. MacKenzie montre kòman ou ka chanje pwòp ou (pou ke ou pa pran pwoblèm konpòtman pitit ou a pèsonèlman) ak fason ou ka aprann pi bon 'metòd pedagojik' fè li pi fasil yo ogmante pitit ou ki gen fòs.
Timoun ki gen anpil fòs ou
Ki jan pitit ou a defye oswa defi règ ou oswa jis inyore yo? Li se souvan paske li ap eseye tès règleman ou, pa 'fè rechèch', yo wè sa li ka jwenn lwen ak ki sa ki travay pou l '.
Si inyore règ la pèmèt l 'jwenn soti nan fè yon bagay ke li pa vle fè, si li se netwaye chanm li oswa vire televizyon an koupe, Lè sa a, li se fasil koute. Menm si li sèlman reta fè yon bagay pou 5 oswa 10 minit oswa si ou bay nan mwatye tan an epi kite l 'soti nan fè li, ki se nòmalman ase ranfòse ke yo te defiant.
Pa aprann kijan pou pi byen anseye règleman ou yo, ak evite metòd ki 'toleran' oswa 'pinitif', ou ka ede pitit ou respekte règleman ou yo. Doktè MacKenzie anseye ke metòd ki pi bon pou anseye règ ou yo itilize yon 'apwòch demokratik,' ki gen ladan yon 'balans ant fermeture ak respè'. Pa aprann pou mete limit fèm , epi evite limit mou, pitit ou a ap aprann ke li espere pou yo konfòme avèk règleman ou epi li ta dwe teste yo mwens souvan.
Kisa k ap pase lè ou eseye disipline pitit ou? Si li se fò willed epi w ap itilize limit efikas, Lè sa a, ou gen plis chans kole nan yon modèl ki mennen nan t'ap rele byen fò, batay, diskite ak ti konfòmite. Doktè MacKenzie dekri sa yo kòm yon 'dans fanmi,' ki li dekri kòm 'modèl yo destriktif nan kominikasyon ak rezoud pwoblèm ki te pase sou soti nan jenerasyon an jenerasyon.' Dans Fanmi souvan gen ladan yo twòp pale ('vèbal vèbal') jiskaske ou rive nan 'etap etap ou' (tankou tan-soti). Rekonèt si ou nan yon modèl konsa ka ede ou jwenn soti ak evite 'atansyon negatif,' 'ranfòsman' ak 'amizman viv' yo ke yo bay pou pitit ou a.
Mete limit
Doktè MacKenzie anseye ke disiplin efektif kòmanse lè li bay yon "klè, mesaj solid" ki konsantre sou konpòtman ou ap eseye kontwole epi se pa timoun nan, se 'espesifik ak dirèk', yo bay nan 'vwa nòmal ou' e li gen ladan ' konsekans pou konfòmite.'
Lòt zouti genyen ladan yo yon peryòd fre, ki ofri chwa limite, lè l sèvi avèk yon revèy epi li pa pran Garnier pitit ou a epi yo te trase nan agiman oswa diskisyon.
Anplis de sa nan lè l sèvi avèk mesaj klè, ou ta dwe tou klè ak aksyon ou pou aplike konsekans lè règ ou yo pa swiv. Konsekans yo enpòtan paske yo 'anseye pitit ou fò-a pral melodi tounen nan pawòl ou yo, pran yo seryezman, epi kolabore pi souvan.' Yo pi efikas lè yo 'imedyat,' 'ki konsistan,' 'lojikman ki gen rapò,' 'pwopòsyonèl,' ak 'ki te swiv pa yon adwaz pwòp.'
Kalite konsekans enkli konsekans natirèl , ki 'swiv natirèlman soti nan yon evènman oswa sitiyasyon,' tankou si li kraze yon jwèt, Lè sa a, li pa jwenn yo jwe avèk li ankò. Ou kapab tou itilize konsekans lojik , ki se 'lojikman ki gen rapò ak sitiyasyon an oswa konpòtman,' tankou pa te kapab monte bisiklèt l 'si li se kenbe monte san yo pa yon kas. Doktè MacKenzie dekri anpil sitiyasyon diferan kote kalite konsekans sa yo ka efikas, ki gen ladan lè yon timoun bliye, neglijans, pwograstin, pa kolabore ak lòt timoun, pa pataje, fè yon dezòd, pa fè travay nan kay la oswa devwa, oswa yo destriktif.
Doktè MacKenzie dekri tou kouman pou itilize efektivman tan-soti , tou de nan kay la ak lè andeyò kay la. Li rekòmande pou itilize tan-soti pou 'move tretman plis ekstrèm tankou tès ki vin defi, ekstrèm respè konpòtman, konpòtman defi, konpòtman antagonis oswa move, ak kolèr.'
Dènye chapit kèk anseye kijan pou motive epi anseye timoun ki gen fòs ou a pou kolabore ak suiv règleman ou yo pa evite mesaj negatif, ak olye pou yo itilize mesaj pozitif, eksplore chwa yo, ak konpòtman korektif wòl modèl yo.
Idealman, paran yo ta dwe li Limit Setting ak Pitit Gwo Pitit ou a anvan yo kòmanse gen pwoblèm disiplin pou yo ka evite antre nan yon 'dans fanmi.' Si ou deja la, oswa ou bezwen sèlman yon ti èd pou anseye pitit ou a respekte ak kolabore ak règ ou ak limit, Lè sa a, liv sa a se pou ou.
Anplis de sa nan dekri an detay chak nan teknik yo ki mennen nan disiplin efikas mansyone pi wo a, Dr MacKenzie bay direktiv klè pou konnen kijan pou itilize chak teknik. Sa a gen ladan egzanp anpil nan sa ki pa fè ak sitiyasyon kote chak metòd ta pi efikas.
Anviwònman Limit se fasil pou li e byen òganize epi mwen trè rekòmande pou tout paran yo, sitou si ou gen yon timoun fò-vle oswa difisil.
Rating : 5 stars