Sèten mit sou kenbe timoun yo tounen yon nivo klas pa janm sanble yo ale. Si ou se yon paran ki fristre e kap chèche yon fason pou ede timoun ki gen difikilte ou reyisi, Lè sa a, kenbe pitit ou a tounen - ki rele tou retansyon oswa echèk klas - ka sanble tankou yon solisyon fasil ak evidan. Anvan ou fè tankou yon desizyon dramatik, asire w ke ou pa mete konfyans ou nan nenpòt nan mit sa yo komen.
Lejann 1: Failed yon klas pral "anseye yo yon leson"
Timoun ki gen laj lekòl yo pè pou yo te kenbe yon klas. Paran yo konnen sa, epi anpil paran sèvi ak menas pou echèk nan klas pou yo ka fè pitit yo fè travay lekòl ke timoun lan pa vle fè. Mit sa a se fasil pou granmoun yo achte nan paske li gen ilizyon an nan matche konsekans lavi reyèl.
Retansyon pa ta dwe janm itilize pini yon timoun. Si ou kwè ke rezon ki fè pitit ou a pa fè travay lekòl la te koze pa kèk sòt de pwoblèm konpòtman, Lè sa a, ou bezwen jwenn yon repons disiplin ki pral anseye yo fè travay yo.
Kenbe pitit ou a tounen yon klas pral chanje gwoup kamarad yo epi yo dwe yon desizyon ki dire lontan ki pral afekte rès edikasyon k-12 yo. Senpleman gen yon timoun repete yon ane nan lekòl la pa pral anseye yo fè travay yo. Olye de sa, eseye chèche lòt fason pou motive pitit ou a, tankou rekonpans ak pèt privilèj pou ankouraje pitit ou a fè travay lekòl la.
Ou ta dwe pran tou yon gade pi fon pou wè si pitit ou a manke ladrès kle oswa ka gen yon andikap aprantisaj. Li komen pou timoun ak adolesan k ap goumen pou senpleman abandone e vin elèv difisil nan lekòl la.
Lejann 2: Kenbe yo tounen ap ba yo yon chans pou matirite
Enpotans se youn nan faktè ki ka kontribye nan foto an jeneral nan yon timoun lekòl ki ta benefisye repete yon klas, men retansyon klas pa tèt li pa ankouraje matirite.
Timoun ki dèyè bezwen sosyal oswa akademik bezwen èd siplemantè ak direksyon pou jwenn ladrès ke yo manke. Senpleman repete yon klas san yon plan pou jwenn konpetans ki manke yo pa asire ke pitit ou a ap resevwa sa yo bezwen.
Si ou santi ke pitit ou a bezwen matirite ap afekte pèfòmans lekòl yo, pale ak pwofesè pitit ou a oswa konseye lekòl la sou fason pou ankouraje matirite oswa ede yon timoun ki pi jèn.
Lejann 3: Retansyon se repons pou manke ladrès akademik
Mit sa a vini tij soti nan yon reyalite trè reyèl - ke chak nivo klas la ap anseye yon seri espesifik nan ladrès akademik yo. Pandan ke chak nivo klas sètènman gen estanda ke elèv yo dwe metrize chak ane, senpleman repete yon klas pa vle di pitit ou a ap toudenkou jwenn sa yo ladrès pa repete yon klas.
Li enpòtan pou chèche koz ki kache ki te mennen pitit ou a pa konprann materyèl la premye fwa li te prezante a. Anpil fwa. fè menm bagay la ankò pral jwenn rezilta a menm yon premye fwa.
Olye de sa, gade diferan altènativ pou retansyon . Jan sa di anvan nan atik sa a, li enpòtan gade nan kòz ki reyèl kache ki te mennen nan lit aktyèl la nan lekòl la ak adrès ki kache pwoblèm.
Anpil nan altènativ pou retansyon ka ede yon timoun ranpli nan nenpòt ki twou vid ki genyen yo nan konpreyansyon materyèl.
Si ou te gade sou sa yo mit epi yo toujou ap fèm konsidere kenbe pitit ou tounen yon klas, ou dwe konnen ke ou ap toujou bezwen adrese faktè ki te mennen ou a chache retansyon ede pitit ou. Kenbe pitit ou poukont li pa pral chanje anyen pou pi bon an. Li enpòtan pou ou travay avèk lekòl pitit ou a pou fè ane repete an yon bon ane pou ede pitit ou retounen nan chemen an.