4 Kalite Styles Parenting ak Efè yo sou Kids

Ki sa ki nan style Parenting ou a?

Style paran ou ka afekte tout bagay soti nan ki kantite pitit ou peze ki jan li santi l sou tèt li. Li enpòtan pou asire style paran ou sipòte kwasans ak devlopman sante paske fason ou interagir ak pitit ou ak fason ou disipline li pral enfliyanse li pou tout rès vi li.

Chèchè yo te idantifye kat kalite estil paran:

Chak style pran yon apwòch diferan pou ogmante timoun, e yo ka idantifye pa yon kantite karakteristik diferan.

1. Otoritè Parenting

Èske nenpòt nan deklarasyon sa yo son tankou ou?

Si nenpòt nan sa yo bag vre, ou ta ka yon paran otoritè. Paran otoritè yo kwè timoun yo ta dwe suiv règ yo san eksepsyon.

Paran otoritè yo pi popilè pou di, "Paske mwen te di sa," lè yon timoun poze rezon ki fè yo dèyè yon règ. Yo pa enterese nan negosye ak konsantre yo se sou obeyisans.

Yo menm tou yo pa pèmèt timoun yo patisipe nan defi pou rezoud pwoblèm oswa obstak. Olye de sa, yo fè règ yo epi aplike konsekans yo ak ti kras konsiderasyon pou opinyon yon timoun.

Paran otoritè yo ka itilize pinisyon olye de disiplin. Se konsa, olye ke anseye yon timoun ki jan yo fè pi bon chwa yo, yo ap envesti nan fè timoun yo santi yo regrèt pou erè yo.

Timoun ki grandi ak paran otoritè strik yo gen tandans swiv règleman anpil nan tan an. Men, obeyisans yo vini nan yon pri.

Timoun nan paran otoritè yo nan yon risk ki pi wo nan devlopman pwòp tèt ou-estim paske opinyon yo pa vo.

Yo pouvwa tou vin ostil oswa agresif . Olye ke reflechi sou fason pou fè pi bon bagay nan lavni, yo souvan konsantre sou kòlè yo santi yo nan direksyon paran yo. Depi paran otoritè yo souvan strik, timoun yo ka grandi pou yo vin bon mizisyen nan yon efò pou evite pinisyon.

2. Otorite paran

Èske nenpòt nan deklarasyon sa yo son tankou ou?

Si deklarasyon sa yo son abitye, ou ka yon paran autorité. Paran otorite yo gen règleman epi yo itilize konsekans, men yo menm tou yo pran opinyon pitit yo an kont. Yo valide santiman timoun yo, pandan y ap tou fè li klè ke granmoun yo se finalman an chaj.

Paran authoritative envesti tan ak enèji nan anpeche pwoblèm konpòtman yo anvan yo kòmanse. Yo menm tou yo sèvi ak estrateji pozitif disiplin ranfòse bon konpòtman, tankou lwanj ak rekonpans sistèm yo .

Timoun yo leve soti vivan ak disiplin otantifik yo gen tandans yo dwe kontan ak siksè. Yo menm tou yo plis chans yo dwe bon nan pran desizyon ak evalye risk sekirite sou pwòp yo. Chèchè yo te jwenn timoun ki gen otorite paran yo gen plis chans yo vin granmoun ki responsab ki santi yo konfòtab eksprime opinyon yo.

3. Pèmi Paran

Èske nenpòt nan deklarasyon sa yo son tankou ou?

Si deklarasyon sa yo son abitye, ou ka yon paran ki toleran.

Pèmi paran yo gen anpil valè. Yo souvan sèlman etap nan lè gen nan yon pwoblèm grav.

Yo ap byen padonnen epi yo adopte yon atitid nan "timoun yo pral timoun yo." Lè yo itilize konsekans yo, yo ka pa fè konsekans sa yo bwa. Yo ka bay privilèj tounen si yon timoun respekte oswa yo ka pèmèt yon timoun jwenn soti nan tan soti byen bonè si li pwomès yo dwe bon.

Paran pèmezi yo anjeneral pran plis pase yon wòl zanmi pase yon wòl paran. Yo souvan ankouraje pitit yo pou yo pale avèk yo sou pwoblèm yo, men yo anjeneral pa mete anpil efò nan dekouraje chwa pòv oswa konpòtman move.

Timoun ki grandi ak paran yo pèmèt yo gen plis chans pou yo lite akademik. Yo ka gen plis pwoblèm konpòtman paske yo pa apresye otorite ak règleman yo. Yo souvan gen estim pwòp tèt ou ak ka rapòte yon anpil nan tristès.

Yo menm tou yo nan yon risk ki pi wo pou pwoblèm sante, tankou obezite, paske paran yo pèmèt toleran yo limite konsomasyon manje tenten. Yo gen plis chans pou yo gen kavite dantè paske paran yo pèmèt yo pa aplike bon abitid souvan, tankou asire yon timoun bwose dan li.

4. Paran ki pa envol

Èske nenpòt nan deklarasyon sa yo son abitye?

Si deklarasyon sa yo son abitye, ou ta ka yon paran ki pa envolve. Paran ki enkòpore yo gen tandans gen ti konesans sou sa pitit yo ap fè.

Gen gen tandans yo dwe règleman kèk. Timoun yo pa ka resevwa anpil konsèy, nouri, ak atansyon paran .

Paran ki enkonsekte paran yo atann timoun yo ogmante tèt yo. Yo pa konsakre anpil tan oswa enèji nan satisfè bezwen debaz timoun yo.

Paran ki enkòpore yo ka neglijans men li pa toujou entansyonèl. Yon paran ki gen pwoblèm sante mantal oswa pwoblèm abi dwòg, pa egzanp, pa ka anmezi pou pran swen fizik oswa emosyonèl yon timoun nan yon baz ki konsistan.

Nan lòt okazyon, paran ki pa envolve yo manke konesans sou devlopman timoun. Epi pafwa, yo ap tou senpleman akable ak lòt pwoblèm, tankou travay, peye bòdwo, ak jere yon kay.

Timoun ki pa gen paran yo gen chans pou lite avèk pwoblèm endepandan . Yo gen tandans fè mal nan lekòl la. Yo menm tou yo montre pwoblèm souvan konpòtman ak ran ba nan kontantman.

Yon Pawòl ki soti nan Trèwell

Pafwa, paran yo pa anfòm nan yon sèl kategori, se konsa pa fè dezespere si gen tan oswa zòn kote ou gen tandans yo dwe tolèm ak lòt fwa lè ou gen plis autorité.

Etid yo klè, sepandan, ke paran otantifikasyon se style la pi bon paran yo. Men, menm si ou gen tandans idantifye ak lòt estil paran plis, gen etap ou ka pran yo vin yon paran plis autorité .

Avèk devouman ak angajman pou yo te pi bon paran ou ka, ou ka kenbe yon relasyon pozitif ak pitit ou pandan y ap toujou etabli otorite ou nan yon fason ki an sante. Ak sou tan, pitit ou a ap rekòlte benefis ki genyen nan style autorité ou.

Sous:

> Carbajal MCADMM, Ramírez LFL. Parenting Styles ak relasyon yo ak obezite nan timoun ki gen laj 2 a 8 ane. Revize Meksiken nan Trastornos Alimentarios . 2017; 8 (1): 11-20.

> Diaconu-Gherasim LR, Măirean C. Pèsepsyon nan estil paran ak siksè akademik: wòl nan medyatè nan oryantasyon objektif. Aprann ak Diferans Individual . 2016; 49: 378-385.

> Hesari NKZ, Hejazi E. Wòl medyatè a nan estanda pwòp tèt ou nan relasyon ki genyen ant style la Parenting Otorite ak agresyon. Procedia - Syans sosyal ak konpòtman . 2011; 30: 1724-1730.

> Matejevic M, Todorovic J, Jovanovic AD. Modèl Fonksyònman Familyal ak Dimansyon Parenting Style. Procedia - Syans sosyal ak konpòtman . 2014; 141: 431-437.