Sosyal ak Emosyonèl Milestones Devlopman
Devlopman sosyal ak emosyonèl se kontinyèl nan tout timoun ak adolesan. Ladrès ki enpòtan pou jadendanfan rete menm jan enpòtan pandan rès karyè pitit ou a ak lavi granmoun, men nan laj ak etap sa a, ladrès sa yo kòmanse pran rasin. Pitit ou a ap kòmanse fè nouvo zanmi, fè eksperyans fòmasyon relasyon yo - tankou avèk pwofesè ak kamarad - ki sòti nan sèk fanmi an imedya, epi li pral fleri kòm yon moun endepandan.
Anpil nan jalons sosyal ak emosyonèl ou pral wè nan laj sa a ap fè tranzisyon pitit ou a nan jaden danfan pi fasil.
Sosyal Ladrès ki enpòtan pou jadendanfan
Men kèk ladrès komen sosyal ak emosyonèl ou ka wè kòmanse devlope nan pitit ou pandan ane lekòl matènèl sa yo.
1. Konnen diferans ki genyen ant dwa ak mal
Konprann diferans ant dwa ak mal epi rekonèt epi respekte figi otorite yo.
Poukisa li enpòtan: Pou anpil timoun, jiskaske yo kòmanse klas jadendanfan , figi yo otorite sèlman ki moun yo se vre wi: responsab yo se Manman ak papa (oswa lòt moun kap bay swen). Sa chanje yon fwa lekòl kòmanse. Tout nan yon toudenkou gen anpil règ, anpil moun ki ranfòse règleman sa yo, ak konsekans enpòtan pou kraze règleman yo. Yon konpreyansyon sou bon ak sa ki mal ede elèv yo konprann ke règleman yo ede kominote salklas la kouri san pwoblèm.
2. Kominike Bezwen
Kapab kominike bezwen ak santiman vèbalman nan yon fason sosyal ki apwopriye epi konprann / rekonèt ke lòt moun gen santiman.
Poukisa li enpòtan: Menm si li ka sanble tankou si jadendanfan ap vin pi plis ak plis akademik , youn nan fonksyon ki pi enpòtan li yo se anseye timoun ki jan yo sosyalman kominike avèk lòt moun.
Timoun ki kontinye eksprime kòlè ak fristrasyon pa frape, kriye, ak voye objè pa pral sèlman gen yon tan difisil fè bezwen yo konprann men yo ka sosyalman izole tèt yo kòm byen. Lè ou konnen ke gen plis pwodiktif yo eksprime tèt yo ak sa yo di ak afekte lòt moun jwe yon wòl kle nan fè zanmi epi yo te yon pati nan kominote a aprann.
3. Ka jwe san sipèvizyon konstan
Ka jwe poukont oswa nan yon ti gwoup san yo pa bezwen yo dwe toujou ap sipèvize.
Poukisa li enpòtan: Avèk ven-kèk timoun nan yon salklas, tout moun aprann nan diferan fason ak nan diferan pousantaj, li pa posib pou yon pwofesè jadendanfan sipèvize chak timoun chak tout nan menm tan an. Kòm pwogrè nan klas jadendanfan, gwoup yo ak travay endepandan yo ogmante, epi timoun yo bezwen kapab travay sou pwòp yo san yo pa redireksyon konstan. Se pa sèlman sa a prepare pitit ou a pou lekòl nan lavni, men li ede tou bati yon sans de akonplisman ak yon konpreyansyon ke li se yon moun ki kapab fè bagay tout pou kont li.
4. Konprann ki jan yo dwe enfòme
Eske kòmanse kòmanse, pataje, konvès, ak jwe ak lòt timoun san yo pa bezwen yo dwe raple epi sèvi ak lang politès.
Poukisa li enpòtan: Menm jan yon pwofesè jadendanfan pa ka sipèvize tout elèv yo endividyèlman, li raman kapab peye pou bay youn nan tout bagay pou chak elèv. Pitit ou a pral aprann pataje materyèl, manipilatè, jwèt, ak atansyon ane sa a. Li pral bezwen pou kapab fè sa grasyeu, san yo pa bossy oswa grosye. Senpleman sonje, menm si, metrize konpetans sa a se yon pwosesis kontinyèl ak senk ane-fin vye granmoun yo se sèlman aprann li. Li ka pran kèk tan anvan li te toujou kapab pataje epi yo dwe janti.
5. Kapab endepandan
Li renmen pran desizyon pou tèt li, eksplore nouvo bagay, epi pran kèk (ki an sekirite) risk.
Poukisa li enpòtan: Youn nan pwoblèm ki pi komen ki rive kòm ane lekòl nouvo an kòmanse se enkyetid separasyon, oswa difikilte pou antre nan yon nouvo anviwònman pandan y ap kite moun kap bay swen dèyè. Enkyetid sa a se mwens enpòtan nan timoun ki jwi yon defi epi yo vle pran yon risk kèk. Anplis de sa, timoun ki gen kirye sou eksplorasyon nouvo bagay yo ap aprann kiltivatè yo, anvi wè sa chak aktivite ak nouvo leson an.