Poukisa mete aksan sou akademik sou sosyalizasyon nan timoun piti pa travay
Lè li rive nan sa ki espere nan jèn timoun nan lekòl matènèl ak jadendanfan jodi a, deskripsyon ki pi Fitting ka twòp, twò bonè. Nan deseni ki sot pase yo kèk, tandans ki klè nan jadendanfan e menm nan lekòl matènèl yo te depanse plis tan sou akademik nan depans lan nan bagay sa yo tankou devlope sosyal ak emosyon ladrès nan jwe gratis ak lòt aktivite. Etid yo fè montre ke elèv klas matènèl se nouvo klas la , ak timoun ki nan klas jadendanfan ak nòt bonè nan lekòl elemantè yo ap resevwa plis devwa pase yo ta dwe epi yo santi yo ensiste. Men, pou anpil timoun lekòl matènèl ak matènèl, sote dwa nan akademik san yo pa depanse plis tan sou sosyalizasyon se yon ti jan tankou mete kabwa a devan chwal la.
Efè plis travay ak mwens jwe
Iwonilman, jwe mwens ak etidye plis ka aktyèlman jwenn nan chemen an nan aprann kèk timoun olye ke ranfòse ladrès akademik yo, dapre yon Oktòb, 2016 etid pa chèchè nan Michigan Inivèsite Eta. Anpil jèn timoun tou senpleman pa ka pare pou metrize ladrès tankou pwòp tèt ou-règleman, ki ranfòse kòm timoun yo devlope sosyalman ak emosyonèlman, jiskaske yo ap pi gran, nan premye ane oswa pi lwen.
Mete aksan sou akademik yo sou konstwi zouti timoun yo bezwen pou yo pratike kontwòl tèt yo kapab kontrasepsyon paske etid yo montre ke pwòp tèt ou-règleman se lye nan siksè akademik, pi bon ladrès sosyal, amelyore lang ak devlopman alfabetizasyon, ak lòt rezilta pozitif nan lekòl la ak nan lavi , di Ryan P. Bowles, PhD, asosye pwofesè nan Depatman Devlopman Imen ak Etid Fanmi nan Michigan State University ak youn nan otè etid yo. Nan ti bout tan, pandan ke gen kèk timoun ki ka gen kontwòl tèt yo, swiv enstriksyon yo, epi pare pou aprann nan yon anviwònman salklas, lòt moun pa ka devlope ladrès sa yo nan yon laj pita.
Ki sa Syans Says
Chèchè yo nan Michigan State egzamine done ki sòti nan twa syans separe ki mezire devlopman nan règleman pwòp tèt ou nan jèn timoun ki gen laj ant 3 ak 7. Syans yo te evalye yon total de 1,386 timoun ki soti nan diferan orijin (sosyoekonomik, ras, elatriye) sou konpòtman pwòp tèt ou-regilasyon, ki te mezire pa mande yo fè opoze a nan sa ki enstriksyon yo te di nan yon "tèt, zòtèy, jenou, ak zepòl" jwèt. (Si yo te di yo manyen tèt yo, pou egzanp, yo te sipoze manyen zòtèy yo olye, ak sou sa.) Travay sa a mezire ladrès plizyè ki enplike pwòp tèt ou-règleman, ki gen ladan kapasite nan sispann yon aksyon ou vle fè ak swiv enstriksyon; kapasite pou sonje; ak kapasite pou yo peye atansyon, soutni atansyon sa a, epi rete vijilan.
Rezilta yo te klè ak konsistan: Pandan ke gen kèk timoun nan lekòl matènèl ak jadendanfan te sou wout yo nan pwòp tèt ou-règleman, lòt moun yo te byen klè pa ankò pare. Timoun yo tonbe nan youn nan twa gwoup yo, di Dr. Bowles: devlopè byen bonè (moun ki te kapab swiv enstriksyon yo e yo te pare yo aprann nan salklas la); devlopè entèmedyè (moun ki te kòmanse soti ralanti, men yo te vin pi bon nan pwòp tèt ou-règleman pa kindergaten); ak pita devlopè (timoun yo ki te reyèlman difikilte epi ki gen enkapasite nan pwòp tèt ou-kontwole te resevwa nan chemen an nan pran ladrès akademik). "Rezilta yo te repwodui nan tout twa syans longitudinal separe," di Dr. Bowles. "Li te enpresyonan."
Mesaj la pran
Se konsa, sa sa vle di pou paran yo? Gen kèk mesaj pran sou kle nan etid enpòtan sa a ke paran yo nan jèn timoun yo ta dwe kenbe nan tèt ou:
- Lekòl Matènèl, ak menm jadendanfan, te itilize yo dwe yon plas kote timoun yo interagir ak kamarad klas ak pwofesè yo pandan y ap devlope ladrès sosyal ak emosyonèl. Koulye a, konsantre a se pi plis sou akademik la, gen mwens tan ak efò te pase sou nouri ladrès sa yo.
- Se pa tout timoun yo se menm bagay la, ak kèk timoun yo se tou senpleman pa pare pou pwòp tèt ou-regilasyon. Etid la te jwenn ke kòm anpil yon sèl-senkyèm nan timoun yo nan etid la pa t 'parèt bay mèt konpòtman pwòp tèt ou-regilasyon nan lekòl matènèl.
- Pouse akademik nan ane yo byen bonè vle di ke anpil timoun pa yo pral kapab pran avantaj de sa ki te anseye yo. Pandan ke pa gen anyen mal ak anseye timoun yo ABC ak nimewo yo, tann yo tout yo dwe emosyonèlman ak sosyalman pare yo konfòme yo ak yon anviwònman salklas kite anpil timoun soti nan frèt la. Lèt, lekti, redaksyon, ak matematik ta dwe ekilibre ak tan yo jwe ak sosyalize.
- Paran yo ka fè pati yo ankouraje devlopman konpòtman pwòp tèt ou-règleman nan timoun pa ekspoze pitit yo nan diferan sitiyasyon sosyal tankou dat jwe ak zanmi, vwayaj nan mize oswa lòt anviwònman edikasyonèl ak lòt paran ak timoun yo, epi gen tan fanmi an.
Paran yo ka ankouraje timoun yo montre bon konpòtman ak bonte lè yo kominike avèk lòt moun, montre timoun ki jan yo dwe charitab ak volontè jan yo sosyalize, ak aprann valè nan senpati . Yo ka sispann move konpòtman lè yo wè li epi travay ak timoun yo pou yo jwenn bon fason pou yo okipe fristrasyon oswa obstak yo. Epi yo ka ankouraje pitit yo pou yo gen konvèsasyon nan lè dine epi aprann ladrès enpòtan tankou aprann pou yo rete tann pou yo pale, koute lòt moun, epi si yo pa dakò, pou yo fè sa avèk respè.