Pa sezi si preschooler ou a rele anyen nan men yon 'estipid-tèt' nan yon 'doo-doo figi.' Li nan komen pou 3 ak 4-zan timoun yo teste reyaksyon ou lè l sèvi avèk 'mo po.'
Fason ou reyaji a non rele sepandan, fè yon gwo diferans nan fason chans preschooler ou a se kontinye apèl la rele.
Jere reyaksyon ou
Malgre ke li ka tante ri lè preschooler ou a rele ou yon non komik, peye atansyon twòp nan non la rele ankouraje preschooler ou a fè li ankò.
Menm jan an tou, si ou jwenn fache ak vire l 'nan yon gwo zafè, ou ka tou inadvèrtans ankouraje konpòtman an kontinye.
Pafwa, inyore mo se kou ki pi bon nan aksyon. Si ou pa montre yon gwo reyaksyon, pitit ou a ka deplase epi bliye pawòl li teste.
Si li repete mo a oswa li kontinye montre mank respè, li enpòtan pou entèvni. Reponn pa di, "Sa fè m mal santiman mwen lè ou rele m non. Tanpri, pa fè sa ankò, "ak Lè sa a, mache ale epi konsantre sou yon sijè diferan. Sa a pèmèt pitit ou a konnen ke li se yon mo apwopriye pa pral atire atansyon ou .
Montre fason ki apwopriye pou fè fas ak kòlè
Si pitit ou a ap jennen ensilte paske li fache, li enpòtan pou anseye li nouvo teknik. Li bezwen konnen li pa bon pou itilize mo ki fè mal sou santiman lòt moun.
Aprann pitit ou a kèk ladrès senp jesyon kòlè . Fè l 'konnen ke santi fache se oke men blese lòt moun ki pa akseptab.
Ede l 'aprann vèbalize santiman l' pou li ka di, "Mwen fache," olye ke "Ou se estipid." Timoun ki ka di ki jan yo santi yo gen mwens chans yo montre ou ke yo ap fache.
Bay konsekans lè n nesesè
Si pitit ou ap kontinye rele ou non, oswa li kòmanse rele non siblings li yo, bay yon konsekans negatif.
Yon kout tan-soti oswa retire privilèj ka nesesè pou ede l aprann ke li pa ka rele ou non. Li enpòtan pou twoke konpòtman an pi vit ke posib pou li pa rele lòt timoun non lè li nan lekòl la.
Kreye règ sou respè
Etabli yon règ sou trete lòt moun dous. Fè li klè ke ou pa pèmèt moun fè kò nenpòt moun ak agresyon fizik e ke ou menm tou yo pa pral pèmèt blese santiman nenpòt moun ki gen agresyon vèbal.
Aprann ki jan non rele fè mal moun ak ke li pa yon bèl bagay fè. Pafwa, menm di pawòl la, "Ouch," lè pitit ou a rele ou yon non ka ranfòse l 'ke li fè mal sou santiman ou.
Raple l 'nan règ yo lè li rele yon non moun. Di, "Nou itilize mo kalite nan fanmi nou epi pawòl sa yo pa bon."
Trape pitit ou a itilize mo mo
Ankouraje pitit ou a pou l sèvi avèk mo louwanj li. Di, "Sa ki te tèlman bèl nan ou di sè ou li sanble bèl," oswa "Mèsi anpil pou li di ou tankou sandwich la mwen te fè pou ou."
Lwanj ranfòse bon konpòtman. Se konsa, plis la ou fè lwanj pitit ou a pou itilize langaj ki apwopriye, gen plis chans li pral kenbe bon travay la.
Wòl Modèl ki apwopriye
Si ou fè sèman oswa rele non moun nan lang chak jou ou, pitit ou ap kopye ou.
Li esansyèl pou wòl modèl kalite ak respè langaj.
Pa pèmèt non rele nan kay la. Sa gen ladan bèt kay. Si ou rele chen an estipid, pitit ou a ap kòmanse rele moun estipid.
Pa janm rele non pitit ou yo. Di bagay sa yo tankou, "Ou se tankou yon krache," ranfòse pitit ou ke li nan oke yo rele moun non (nou pa mansyone li ka lakòz kèk mak emosyonèl). Wòl modèl ki jan yo sèvi ak mo kalite, menm lè w santi w fache ak fristre.