Estrateji pou jwenn adolesan tounen sou track
Jwenn jèn timoun ou yo ki pa gen nòt yo ka fwistre ak pè. Apre yo tout, echwe klas ka vle di yon pi ba GPA, pwoblèm pou antre nan kolèj, e petèt menm pwoblèm gradye nan lekòl segondè sou tan.
Lè elèv lekòl segondè yo tonbe dèyè klas yo, yo kapab byen difisil. Lè klas yo kòmanse degrengole, anpil jèn bay.
Si jèn timoun ou an ap rate yon klas-oswa li te deja echwe tout semès-pran aksyon an. Gen plizyè bagay ou ka fè pou ou rezoud pwoblèm lan.
Idantifye pwoblèm nan
Si jèn timoun ou an gen yon nòt ki manke oswa li an danje pou pa pase, chita epi diskite sou pwoblèm nan. Mande jèn timoun ou pou ede dekouvri rezon ki fè li pa pase. Pafwa elèv ki kòmanse soti fò jwenn lwen pandan y ap lòt elèv jis yo pa motive yo rete sou track.
Pale ak jèn timoun ou yo epi egzamine si wi ou non nenpòt nan pwoblèm sa yo kontribye nan yon klas li pap resevwa.
- Èske klas yo twò difisil? Pafwa jèn yo enskri pou klas ki jis twò difisil epi yo vin akable.
- Èske pitit ou a pa fè devwa li? Si jèn timoun ou an pa fè devwa, li pral trè difisil pase yon klas. Chache konnen si devwa yo pa fin ranpli, pa ret tann nan tan, oswa si pitit ou a pa konprann kijan pou fè li.
- Èske rezilta tès ba yon pwoblèm? Gen kèk elèv ki ap goumen ak enkyetid tès oswa ki pa sèten kijan pou etidye pou tès.
- Èske pitit ou a gen anpil absans? Si pitit ou a rate lekòl la akòz maladi oswa lòt pwoblèm, li ka entèfere ak klas yo.
- Èske pitit ou a anba anpil estrès? Si pitit ou a ensiste, li ka gen difikilte konsantre ak ranpli travay li.
- Te kapab yon pwoblèm sante mantal fè pati nan pwoblèm nan? Pwoblèm sante mantal , tankou depresyon oswa enkyetid, souvan kontribye nan echèk nòt yo. Pwoblèm abi sibstans kapab tou yon faktè nan klas dekline
Pale ak pwofesè yo
Malgre ke jèn timoun ou yo pa vle vle pale ak pwofesè yo, li enpòtan pou pale ak yo pou ede detèmine pwoblèm nan. Adolesan ou pa ka konnen ke li pa peye atansyon nan klas oswa ke li te manke yon anpil nan travay. Mande opinyon pwofesè yo sou sa pitit ou a bezwen fè yon fason diferan pou yo pase klas la.
Konsidere si pitit ou ka gen yon andikap aprantisaj tou. Pafwa aprann andikap oswa ADHD ale dyagnostike jiskaske lekòl segondè yo. Mande enfòmasyon sou si tès edikasyon oswa sikolojik ou ta ka itil.
Pwoblèm-Rezoud ak adolesan ou
Yon fwa ou gen yon pi bon lide poukisa li pa febli, chita ak pwoblèm-rezoud ak jèn timoun ou . Diskite lide li sou fason li ka amelyore klas li. Pafwa, solisyon senp ankò kreyatif ka fè yon gwo diferans.
- Èske li bezwen plis estrikti ak devwa? Gen kèk jèn jis pa ka okipe gen libète twòp sou lè ak ki kote fè travay yo. Etabli yon tan pwograme ki ka ede.
- Èske li gen difikilte pou li sonje sa li genyen pou devwa li? Adolesan ki dezorganize souvan twonpe papye yo oswa bliye pote kay travay yo. Idantifye estrateji pou ede jèn ou jwenn plis òganize.
- Èske li bliye ekri devwa l yo? Gen kèk jèn ki eseye sonje tout devwa yo san yo pa yon liv plasman. Lòt jèn yo bliye ekri devwa yo. Èske w gen pitit ou a ekri travay li epi mande pwofesè a pou premye fwa apre chak klas ka asire ke devwa li yo ekri.
- Èske li bezwen èd siplemantè? Anpil jèn yo pè pou yo mande èd paske yo jennen oswa yo jis pa konprann, menm lè pwofesè a ap eseye eksplike konsèp yo ankò. Rete apre lekòl pou èd siplemantè, reyinyon ak yon titè oswa rantre nan yon klib devwa ka estrateji itil pou anpil elèv.
- Èske li jis pa motive pou fè travay li? Pafwa jèn se pa tout sa ki motive pou konplete travay yo. Yo ka pèdi enterè oswa yo jis anwiye ak yon sijè an patikilye. Diskite estrateji ki pral ede motive jèn timoun ou pou fè travay li fè a.
Yon Pawòl ki soti nan Trèwell
Travay ansanm pou devlope yon plan pou adrese echantiyon nòt yo. Diskite sou estrateji posib pou ede l amelyore klas li, tankou fè aranjman pou leson patikilye. Si li pa kapab pase klas la, pale ak lekòl la sou opsyon altènatif tankou lekòl ete oswa klas edikasyon adilt.