Heterogeneous Gwoupman nan sal klas la

Mete elèv ki gen diferan kapasite nan salklas la menm gen avantaj ak dezavantaj

Gwoup eterogèn se yon kalite distribisyon elèv ki pami salklas divès kalite yon sèten klas nan yon lekòl. Nan metòd sa a, timoun ki gen apeprè menm laj yo mete yo nan diferan salklas yo nan lòd yo kreye yon distribisyon relativman menm nan elèv yo nan kapasite diferan kòm byen ke diferan bezwen edikasyonèl ak emosyonèl.

Timoun ki bay timoun yo pral gaye toupatou nan klas salklas divès klas yo, olye ke tout ansanm nan yon salklas.

Homogeneous gwoupman se plasman elèv ki nan kapasite menm jan an nan yon salklas. Malgre ke gen pouvwa gen yon seri de kapasite nan yon salklas, li se pi plis limite pase seri a yo te jwenn nan salklas la eterogèn. Tout timoun ki gen talan nan menm klas la pral nan salklas la menm, pou egzanp.

Pou elèv ki gen andikap, salklas heterogeneus ka pwouve trè difisil, paske yo ka pa kapab patisipe nan pwogram edikasyon jeneral yo. Elèv ki gen pwoblèm tankou otis, maladi defisyans atansyon (ADD), twoub emosyonèl, andikap entelektyèl grav, oswa lòt kondisyon medikal, ka benefisye de salklas endepandan nan gwoupman omojèn. Sa a pèmèt yo aprann nan vitès pwòp yo, ki ka diferan anpil de kanmarad yo.

Avantaj ak enkonvenyan

Gen anpil benefis sosyal nan salklas eterogèn. Lè elèv nan pwogram talan oswa espesyal edikasyon espesyal ale nan klas ansèyman espesyal ki komen nan klas omojèn yo. Elèv yo ka santi yo stigmatize sosyalman si yo gen pou yo ale nan yon klas "espesyal" chak jou epi yo ka jwenn tèt yo objektif yo nan brut .

Salklas eterogèn yo prezante defi diferan pou pwofesè yo. Sou yon bò, yon pwofesè gen pou eseye asire tout moun nan yon salklas heterogeneous ke yo te defye ak aprann materyèl la.

Elèv Gifted nan klas heterogeneus yo pa ka koute menm jan ak kamarad klas yo. Yo ka santi presyon yo dwe "dezyèm pwofesè," se sa ki, ede elèv yo ki pa kenbe materyèl la kòm fasilman. Elèv ki gen don sa yo ka grandi tou pasyan ak anwiye nan vitès yon salklas tradisyonèl, sa ki ka lakòz fristrasyon. Depi majorite elèv nan yon salklas se elèv mwayèn yo, salklas yo gen tandans adapte nan bezwen aprantisaj yo. Sa vle di, pou egzanp, ke menm si yon timoun ki gen don kòmanse jadendanfan pa konnen ki jan li, yon semèn plen pase sou yon sèl lèt nan alfabè a se nesesè. Leson yo ka vin fwistre.

Timoun ki gen timoun bezwen anpil eksitasyon entelektyèl, epi si yo pa jwenn li nan men pwofesè yo, yo pral souvan bay li pou tèt yo.

Men salklas heterogeneus ka ede elèv ki gen enkyetid sosyal oswa enfimite pou aprann aprann kapasite sosyal ki nesesè anpil. Timoun ki pran "edikasyon espesyal" ka gen kèk pwoblèm pou kenbe nan anviwònman eterogèn, men sa yo ta dwe peze kont stigma posib yo ka fè fas a si yo gwoupe nan yon salklas omojèn.

Bezwen nan elèv endividyèl yo pa ka konplètman rankontre nan yon anviwònman salklas eterogèn, men pou elèv mwayèn, li ka itil yo dwe ekspoze a elèv ki gen ladrès diferan ak estil. Se jiska paran ak edikatè yo deside ki kalite estrikti aprantisaj travay pi byen pou chak elèv.