Òganizatè grafik yo se tablo vizyèl ak zouti ki itilize vizyèlman reprezante ak òganize konesans oswa lide yon elèv. Yo souvan itilize kòm yon pati nan pwosesis redaksyon pou ede elèv yo make lide, simityè, detay karaktè ak anviwònman anvan yo kòmanse ekri.
Òganizatè grafik yo ap itil tou lè lide brase, espesyalman nan pati nan yon gwoup pwojè oswa plan.
Yo ka itilize pou yon varyete de objektif edikasyon, ki gen ladan evènman sekans, analize kòz ak efè, konpare ak konparan, ak devlope konsèp nan detay.
Kòm yon pati nan pwosesis lekti a, òganizatè grafik yo ka ede yon elèv konprann sa li te li e li te fè konparezon ak lòt moso nan ekri.
Gen kèk kalite popilè ak itil nan òganizatè grafik ak deskripsyon kout yo ki nan lis anba a. Eseye deside avèk pitit ou ki kalite òganizatè grafik yo panse ke yo pral pi itil. Kite yo eksperyans ak plis pase yon varyete, epi konsilte avèk pwofesè pitit ou a pou konsèy oswa sijesyon.
Kalite òganizatè grafik yo
Dyagram Venn konpoze de de oswa twa sèk etikèt ki make. Sèvi ak de ti sèk, chak sèk gen sijè pwòp li yo, ekri kòm yon tit oswa tit, ak nan zòn nan sipèpoze, elèv ou ekri bagay sa yo ke sijè yo diferan yo an komen.
Pou egzanp, si yon sèl ti sèk reprezante "chen" ak yon sèl reprezante "chat," ou ka lis karakteristik tankou "gen ke" oswa "fè bon bèt kay" nan zòn nan sipèpoze. Men, deskriptè tankou "abwaman nan moun lòt nasyon" ta sèlman dwe enkli nan ti sèk "chen", ak "gous" ta sèlman ki nan lis nan "chat" sèk la.
Yon dyagram Venn trip pèmèt konparezon twa atik, lè l sèvi avèk twa sèk sipèpoze ak yon sèl zòn sipèpoze. Nan egzanp ki anwo a, yon ti twazyèm sèk ta kapab reprezante "pwason", ak zòn sipèpoze an ta toujou egzat.
KWL (Konnen, Vle Konnen, Aprann) tablo yo divize an twa kolòn ki gen tit Konnen, Vle ak Aprann. Li itilize pou ede gide elèv yo nan pwòp ritm ak nivo enterè yo atravè yon leson oswa sijè. Pou egzanp, pou yon leson sou zetwal yo, elèv yo ta ekri sa yo konnen sou zetwal nan espas ki la an premye ("Mwen konnen yo byen lwen, mwen konnen yo nan syèl la.) Nan dezyèm lan, oswa" vle "kolòn, Elèv yo ekri sa yo vle aprann ("Kòman zetwal yo te fòme? Poukisa zetwal yo tap vlope?"). Yon fwa yo fin fè leson an, elèv yo ekri sa yo te aprann sou zetwal.
Tablo flow yo se pi konplèks reprezantasyon vizyèl nan yon pwosesis epi yo pwobableman plis adapte pou elèv ki pi gran pase pi piti yo. Etap yo nan yon pwosesis yo montre lè l sèvi avèk bwat konekte ak flèch ak yo te itilize yo elabore yon solisyon oswa plan pou yon pwoblèm, prezante etap sa yo kòm yon kat jeyografik ki dwe swiv.
Sa a style nan yon òganizatè vizyèl se pi itil nan sijè tankou matematik ak syans yo.
Tablo tat yo fasilman konprann reprezantasyon nan relasyon pwopòsyonèl yo. Lè w ap eseye konpare twa oswa plis atik yo detèmine ki pi gwo oswa pi bon-reprezante, tablo tat montre pi gwo atik la gen yon pi gwo "moso" nan tat la.