Pale ak pitit ou sou lanmò

Ki jan yo atake sijè a difisil nan chagren timoun ak klas-lekòl ou a

Timoun ki gen laj pou klas yo gen yon pi bon konpreyansyon sou lanmò - ke se yon bagay pèmanan ki ka rive nenpòt moun, e yo ka anpeche lapenn pi bon pase nou panse. Nan laj sa a, pitit ou a te pwobableman te ekspoze a konsèp nan lanmò ak chagren nan sinema , televizyon montre , liv , e menm konvèsasyon ak zanmi. Men, sof si yo te gen fè fas a premye men ak lanmò nan yon moun ki tou pre yo, li ka toujou rete yon bagay abstrè-yon bagay ki k ap pase ak lòt moun. Pèdi yon moun tou pre yo ka chanje tout sa.

Si pitit ou ki gen laj lekòl la te oblije fè fas ak pèt yon moun ou renmen, si lanmò yon granparan, yon lòt manm fanmi, oswa menm yon bèt kay, li ka montre chagren nan plizyè fason diferan. Men kèk bagay ou ka fè pou ede pitit ou konprann lanmò epi fè fas ak pèt li:

1 -

Ou dwe ouvri kesyon ki gen rapò ak lapenn timoun

Timoun yo natirèlman kirye sou lanmò, menm anvan yo fè eksperyans yon pèt pèsonèl ak chagren timoun. Fè onèt ke posib pandan y ap kenbe li toujou senp ase pou yon klas-lekòl.

2 -

Pa Evite Pawòl "Lanmò"

Pa sèvi ak fraz tankou, "ale," "pèdi," oswa "te ale nan dòmi" pou al gade nan yon moun ki mouri, menm lè w ap pale ak yon kindergartener. Sa a ka jis kreye plis konfizyon nan yon timoun ki pi piti, epi bay yon pi gran klas-lekòl enpresyon ke lanmò se yon bagay yo dwe te pè epi yo pa diskite.

3 -

Fè tou dwat ak pitit ou

Pitit gason m 'te sou 6 lè mwen kite l' wè Barnyard , yon fim nan ki papa a mouri. Pou jou apre sa, li te twouble e li te mande si papa l oswa mwen te kapab mouri. Mwen te di l 'li trè fasil, ke nou se sante ak jèn, epi nou yo super-atansyon sou pa mete tèt nou an danje. Men, mwen pa t 'di non, nou pa pral mouri. Kòm anpil jan mwen te vle rekonfòte l ', mwen te konnen ke kouche ta te jis bay l' fo rasirans ak ta te mennen nan defye lè li te jwenn verite a.

4 -

Pa sipoze pitit ou konprann tout premye fwa

Li ka poze menm kesyon yo sou yo ak sou ankò, sou yon peryòd de semèn oswa menm mwa. Gen plizyè rezon pou sa. Li kapab difisil pou yon timoun ki gen laj pou ale lekòl pou li dijere tout bagay an konnye a. Li ka tou ap eseye travay li soti nan lide li nan repetisyon. Ak enfòmasyon an menm ka vin siyifikatif nan li nan diferan fason jan li matirite emosyonèl ak entelektyèlman.

5 -

Pa pè pou'w admèt ou pa konnen yon bagay

Yon timoun ki gen laj lekòl la ka pwav ou ak kesyon sou bagay sa yo tankou sa li santi l tankou apre ou fin mouri ak poukisa ou pa ka toujou pale ak yon moun yon fwa li ale. Li pi bon yo dwe onèt sou lefèt ke ou pa konnen tout bagay pase kouche oswa ba li yon eksplikasyon ke ou panse li pral vle tande.

6 -

Atann li pran kèk tan

Chagè ka yon pwosesis, menm pou granmoun. K ap grandi klas-lekòl ou a ka sanble nonchalant sou lanmò a yon moun ou renmen ak Lè sa a, tonbe apa sou yon jwèt kase.

7 -

Antisipe kèk emosyon

Pitit ou a ka fache sou pèt yon moun. Li ka santi li koupab, sitou sou lanmò yon frè oswa yon frè (yon jèn timoun ka kwè ke moun sa a te mouri paske li te "move"). Li ka regrese, vin pi clingy oswa vle antre nan kabann ou.

8 -

Konsidere kite pitit ou a ale nan fineray la

Yon seremoni ka ede pitit ou a pèt de moun ki te renmen an. Men, asire w ke ou pran an kont pèsonalite pitit ou a ak ki jan emosyonèl sèvis la ka. Si pitit ou a trè sansib nan tristès lòt la epi li se chans yo vin trè fache lè lòt moun kriye, li ka pi bon kenbe l 'nan kay la.

9 -

Bay chanm li nan lapenn

Fè l konnen ke ou pare pou koute oswa reponn kesyon, men se pa peze li si li sanble ezite pale.

10 -

Rekonèt santiman pwòp ou yo

Klas lekòl-yo gen plis chans pou yo adapte nan emosyon ou, kidonk pa eseye kache chagren ou. Pandan ke ou pa vle pitit ou a wè ou tonbe apa-li ka twò pè pou timoun yo wè sous yo nan konfizyon sipò-Pa eseye kache santiman ou. Pa kite l 'konnen ke li nan oke yo dwe kriye epi yo dwe tris sou pèt la nan yon moun ou renmen, ou ap moutre l' ki jan yo okipe pèt nan yon fason ki an sante.