Poukisa ou ta dwe vire televizyon an ozalantou timoun piti ou

Pou yon anpil nan fanmi yo, televizyon an bay yon konstan hum nan bri background nan kay la. Si ou pa nenpòt moun ki chita ak gade l ', televizyon an ka sou yo, ki bay nouvèl nouvèl pou paran yo ak moun kap bay swen oswa relye chante komik soti nan pwogram yon timoun yo.

Espesyalman pou paran rete lakay yo, televizyon an ka santi tankou yon sous koneksyon sou "deyò" mond lan e yo ka menm bay yon sous distraksyon.

Mwen konnen ke kòm yon paran-rete lakay paran timoun yo pandan plizyè ane, televizyon an souvan te santi tankou yon fason pou raple tèt mwen ke te gen lavi pi lwen pase kouchèt sal ak pwochen an manje.

Malerezman, tout bri sa a ki soti nan televizyon an ka gen yon efè negatif negatif sou kapasite timoun piti ou a yo aprann.

Ki jan Briyan Background afekte ti piti ou

Yon etid nan Devlopman Timoun te jwenn ke bri a background emèt pa televizyon te ka anpeche kapasite timoun nan aprann.

Otè yo nan etid la fè remake ke yon anpil nan sa nou konnen sou devlopman lang timoun piti vini kòm yon rezilta nan syans ki te fè nan anviwònman laboratwa, ki pa egzakteman sitiyasyon reyèl lavi. Pou egzanp, li ta ka yon ti kras pi fasil ki mezire lang timoun ak entèraksyon nan yon trankil, kontwole laboratwa anviwònman olye de yon sal k ap viv bwi.

Pou fè sa, etid sa a te fikse objektif pou aprann plis langaj "lavi reyèl" ak fason li rive anba kondisyon bwi, tankou jwe lakay pandan televizyon an sou.

Yo te gade de gwoup timoun: timoun ki gen laj 22 a 24 mwa fin vye granmoun ak timoun piti ki te yon ti kras pi gran, ant 28 ak 30 mwa.

Rezilta yo te jwenn ke timoun piti yo te kapab aprann pi byen lè bri a background te pi ba yo. Te bri a mezire nan desibèl ak yon rapò siyal-a-bri epi yo pa etonan, pi ba rapò a, pi fasil la li te pou timoun piti yo aprann.

Chèchè yo te mande timoun yo nan non objè nouvo ke yo pa t 'wè anvan, tès kapasite yo nan pa sèlman aprann objè a ak nouvo avèk siksè kenbe non sa a objè a memwa, men Lè sa a, aktyèlman di li.

Tou de gwoup timoun piti yo te kapab di etikèt objè a lè moun ki di non an te 10 desibèl pi fò pase bri a background. Sepandan, lè rapò a siyal-a-bri te 5, yo te pèdi kapasite yo pou yo kapab non objè a. Sèl fason pou timoun ki pi gran yo te kapab non objè a ak ki wo nan yon rapò bri background te si yo te tande pawòl Bondye a prezante premye san bri background.

Ki sa etid la vle di

Fondamantalman, etid la montre ke li pa sèlman pi difisil pou timoun yo konsantre sou yon konpetans yo te anseye yo lè gen yon anpil nan bri background soti nan yon televizyon sou, men sa bri a aktyèlman literalman fè m mal kapasite yo nan aprann, ladrès espesyalman lang .

Jis tankou li difisil pou granmoun yo konsantre oswa konsantre sou tande yon moun pale oswa aprann yon nouvo travay si gen bri blaring nan background nan, li difisil pou timoun piti tou. Zòrèy jenn yo ka menm sansib a nivo bri tou, kidonk li enpòtan pou paran yo ak moun kap bay swen yo dwe okouran de konbyen menm "inondasyon" bri background soti nan yon televizyon kapab.

Se konsa, sa vle di ou gen yo entèdi televizyon an nan tout tan nan kay ou a? Pa nesesèman. Malgre ke Akademi Ameriken pou Pedyatri rekòmande pou limite tan ekran an jeneral ak timoun piti, li jiska chak fanmi pou deside ki kalite medya ki apwopriye pou fanmi yo. Yon paran ap gade nouvèl nan maten pandan y ap jwi manje maten pa kapab yon rezon pou alam imedyat ak panik, men yon règ bon nan gwo pous se fèmen televizyon an oswa lòt ekran emèt bri background lè yo pa nan itilize. Espesyalman si ou ap eseye anseye yon bagay timoun ou, oswa konsantre sou nenpòt ki kalite aktivite edikasyon, bri a background soti nan televizyon an ka fè plis mal pase bon.

Se konsa, lè a pwochen ou vle konsantre sou kat flash sa yo oswa anseye timoun piti ou a yon nouvo mo, jis asire w ke televizyon an se chanje.

Sous:

McMillian, B. & Saffran, J. (2016, 21 jiyè). Aprantisaj nan anviwònman konplèks Efè diskou background sou lang bonè mo. Devlopman Timoun, 87 (6): 1841-1845. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12559/abstract