Rezon ki fè Twins separe nan diferan salklas yo

Lè jimo kòmanse lekòl, paran yo fè fas a yon desizyon difisil. Ta dwe marasa dwe ansanm nan klas la menm ? Oswa yo pral pi byen separe nan klas diferan, ak pwofesè diferan ak kamarad klas diferan? Pa gen okenn repons klè-koupe oswa bon. Chak seri jimo se diferan ak chwa ki kòrèk la ka ansanm yon ane ak separe pwochen an. Pafwa sistèm lekòl la pral tabli yon politik ki pran desizyon an, men yo ta dwe toujou konsidere opinyon paran yo. Si ou ap eseye deside opsyon ki pi bon pou jimo ou , konsidere rezon sa yo separe marasa ou nan klas diferan.

1 -

Gen yon diferans nan kapasite, oswa lòt diferans ki atire konparezon

Jimo yo pa nesesèman menm bagay la. Pandan ke gen anpil marasa gen resanblans, ak tout bon monosgozik (idantik) jimo ka byen menm jan an, li enpòtan reyalize ke marasa yo se de moun ki inik. Yo ka aprann yon lòt jan, epi yo ka gen diferans vas nan kapasite. Gen yon tandans natirèl yo konpare marasa, ak konparezon a ka vin byen alèz lè yon sèl jimo distenge pi favorab. Yon timoun ki toujou ap soufri an konparezon ak jimo li ka fasil vin dekouraje, olye pou yo travay pou reyalize nan pwòp vitès li. Nan yon sitiyasyon konsa, tou de timoun yo ka aprann plis efikasite si yo separe.

2 -

Twins yo trè depann sou chak lòt

Relasyon an jimo se konplike. Li se yon kosyon sere ak prèske chak seri jimo montre kèk entèdepandans, repoze sou chak lòt pou konfò. Men, nan kèk ka, relasyon an afekte endepandans yo, epi yo te mete yo nan diferan anviwònman salklas ka ankouraje yo devlope endividyèlman .

3 -

Yon Twin se plis Dominant

Pafwa relasyon ki genyen ant jimo se soti nan balans, ak yon sèl jimo pi dominan ak yon sèl plis soumission. Jimo dominan an gen tandans pou dirije duo a, souvan pale pou tou de ak enfliyanman aksyon yo nan lòt la. Sa a ka prejidis a tou de timoun nan yon anviwònman salklas e li se yon bon rezon yo rekòmande pou separe de jimo yo. Pandan ke li ka prezante kèk defi difisil kòm marasa yo aprann yo separe youn ak lòt, nan tan ki long li ka retabli balans lan nan relasyon an ak ede tou de timoun reyisi nan lekòl la.

4 -

Yo trè konpetitif

Paske yo toujou konpare ak viv kòm sibling frè ak sè, kèk marasa ka trè konpetitif. Se pa tout yo; pou egzanp, ti gason / ti fi jimo ka santi yo plis différenciés pa sèks yo. Twins konpetitif nan salklas la menm ka eskalade kondwi yo nan pèfòmans youn ak lòt, k ap chèche atansyon siplemantè, siksè akademik, oswa sosyal kanpe. Pandan ke sa a ka pwodwi kèk rezilta pozitif, li kapab tou pwouve prejidis nan objektif edikasyonèl yo ak anbarasman pou pwofesè yo ak kamarad klas yo. Twins ki désidé konpetitif ka boujonnen lè yo separe. Yo te kapab fè sou pwòp tèm yo ka ede diminye animosite a ak rivalite, epi ede yo reyalize kòm moun.

5 -

Yo pa distrè youn ak lòt

Yo te li te ye chak lòt menm anvan akouchman epi yo chak playmate orijinal chak lòt la. Yo kapab tou rival li pi pwofite chak lòt la. Imajine ke yo te nan klas ak pi bon zanmi ou ak pi move lènmi, ak Lè sa a, ale lakay yo pase chak aswè ansanm. Adilt ka gen rapò ak li nan travay nan biwo a menm ak mari oswa madanm yo oswa lover. Li ka difisil yo konsantre sou aprann lè moun sa a enpòtan se dwa nan menm chanm lan. Sètènman, kèk marasa yo kapab okipe ke yo te nan pwoksimite fèmen pandan jou lekòl la, men lòt moun tou senpleman pa ka okipe distraksyon nan pou yo ansanm.

6 -

Yo sèlman ki enterese nan sosyalize ak chak lòt

Pou timoun piti, anpil aprantisaj ale nan salklas la pi lwen pase ABC a ak 1-2-3. Li se yon tan enpòtan nan devlopman sosyal, menm jan yo aprann gen rapò ak lòt elèv yo ak lòt granmoun nan otorite. Jimo eksperyans entèraksyon sosyal youn ak lòt depi yon laj trè bonè. Sepandan, li enpòtan pou yo aprann sosyalize ak lòt timoun, tou. Si yo eksklizif nan relasyon yo, ki pa gen okenn enterè nan jwe ak lòt timoun yo, yo ka benefisye de yo te separe.

7 -

Yo disruptive nan klas la

Frè ak sè yo trete chak lòt jan diferan pase elèv ki pa gen rapò. Yon timoun ki pa janm ta rele oswa frape yon kamarad klas ka frape soti kont yon frè ak sè lè pwovoke. Nan yon anviwònman salklas, relasyon ki genyen ant marasa gen pou konfòme yo ak règ ak estanda konpòtman yo. Sinon, li se deranje nan klas la ak yon pwoblèm konpòtman pou pwofesè a. Si jimo ou yo gen pwoblèm pou mete sou kote relasyon frè ak sè yo, yo ka plis adapte pou salklas separe yo.

8 -

Aparans menm jan an fè yo difisil yo distenge

Twins idantik oswa monozygotik ka gen aparans menm jan ak aparans fizik. Pafwa yo nòmalman konfonn. Sa ka lakòz konfizyon nan salklas la, tou de pou pwofesè yo ak pou lòt elèv yo. Sètènman, jimo idantik yo pa dwe fòse yo separe si gen rezon konvenkan pou kenbe yo ansanm, men si aparisyon ki sanble yo fè prezans salklas yo difisil oswa distrè, paran yo ka vle konsidere separe yo.

9 -

Yo eksprime yon enterè nan yo nan klas diferan

Pale ak jimo ou yo nan yon fason ki apwopriye laj sou sitiyasyon lekòl la. Koute santiman yo ak opinyon yo sou sijè a. Si yo eksprime enterè nan klas separe yo, onore demann yo. Yo ka di ke yo vle "pwòp" klas yo oswa dekri yon dezi yo différenciés soti nan ko-jimo yo. Yo ka vle yo nan yon sitiyasyon kote yo li te ye pou tèt yo, epi yo pa kòm yon pati nan yon seri jimo. Natirèlman, paran yo dwe pran yon desizyon ki baze sou rezilta posib pi bon pou chak timoun endividyèl ak fanmi an kòm yon antye, epi yo pa nan kapris yon timoun piti. Men, santiman onèt jimo ou yo dwe pran an konsiderasyon nan pran desizyon an.

10 -

Sous konfyans yo rekòmande klas separatif

Rechèch la enpòtan pou detèmine opsyon ki pi bon pou plasman nan jimo ou yo. Chache konnen konsèy moun ou fè konfyans yo. Konsidere moun ki konnen jimo ou yo kòm moun ak moun ki obsève yo tou de separeman ak ansanm: founisè gadri, pedyat oswa swen medikal, pwofesè aktyèl oswa anvan, administratè lekòl, zanmi ak manm fanmi. Pandan ke ou konnen miltip ou pi byen tankou yon paran, balanse pèsepsyon ou ak pèspektiv yo nan sa yo pwofesyonèl ou fè konfyans. Yo ka wè aspè nan pèsonalite pitit ou yo ki pa tankou evidan nan ou, epi si yo rekòmande separe, li nan bon konprann yo konsidere opinyon yo nan pran desizyon ou.