10 Rezon ki fè yo kenbe Twins Ansanm nan menm klas la

Ede pou fè desizyon sou plasman salklas jimo

Paran de marasa fè fas a yon desizyon difisil sou pitit yo. Èske yo ta dwe ansanm nan klas la menm oswa separe nan klas diferan? Pa gen okenn repons klè-koupe, kòm chak seri jimo se diferan, ak "dwa" chwa a ka diferan de ane a ane. Souvan paran yo fòse règleman sistèm lekòl nan yon desizyon. Si ou ap eseye deside opsyon ki pi bon pou jimo ou, konsidere rezon sa yo kenbe jimo ansanm nan menm klas la.

1 -

Li asire yon eksperyans edikatif ki konsistan

Menm anvan nesans, marasa yo ansanm nan yon anviwònman menm jan an. Lè sa a, yo pase premye ane kèk nan lavi yo ansanm, ki te antoure pa moun yo menm, pataje anviwònman an menm ak k ap viv menm eksperyans yo. Li se tou senpleman sa yo atann ak yo abitye. Yo mete nan klas diferan ka mennen nan jalouzi, dekourajman, konpetisyon, ak rivalite. Avèk menm pwofesè ak kamarad klas yo, yo jwi yon eksperyans edikasyon ki konsistan, aprann menm bagay la an menm tan.

2 -

Gen sèlman yon opsyon klas

Pafwa gen yon sèl opsyon klas pou chak gwoup laj. Souvan sa a se ka a nan ti lekòl prive, oswa petèt nan yon anviwònman nan lekòl matènèl oswa nan jadendanfan. Pou pwogram mwatye jounen, ka gen yon klas maten yon sèl ak yon lòt apremidi klas la. Nan sitiyasyon tankou sa yo, li tou senpleman fè sans pou paran yo mete jimo yo ansanm nan menm klas la. Pafwa gen yon rezon konvenkan pou separe yo , nan ka sa a paran yo ap oblije chache lòt opsyon, petèt mete yo nan lekòl oswa pwogram diferan. Men, si se pa ka a, kite sitiyasyon an detèmine chwa a; ke yo ansanm se desizyon ki pi bon.

3 -

Li se senpleman pi pratik pou fanmi an

Tout paran vle sa ki pi bon pou timoun yo, e pafwa sa ki pi bon pou timoun yo dwe baze sou sa ki pi bon pou fanmi an kòm yon antye. Avèk de oswa plis timoun nan menm klas la nan menm tan an, pafwa konvenyans se rezon ki fè pi bon pou kenbe jimo ansanm nan menm klas la, ak yon seri de devwa, tès, ak pwofesè yo kenbe moute ak. Li pa yon pwoblèm pou yo egoyis, oswa parese. Olye de sa, li se yon kesyon de chwazi sitiyasyon an ki pèmèt jesyon ki pi bon nan lojistik fanmi an. Pa rantre oswa refize enpòtans konvenyans paran an oswa santi ke w ap pran fason fasil. Paran jimo a difisil ase, epi si kenbe yo nan menm klas la satisfè bezwen yo ak pou ou, Lè sa a, li se chwa nan dwa.

4 -

Yon Twin Bezwen lòt la

Relasyon ki genyen ant jimo se konplike. Kòm moun, yo sanble, men yo diferan. Ki kote yon sèl pi fò, lòt la ka pi fèb. Yo variantes depann sou epi reziste youn ak lòt. Pafwa, espesyalman lè yo pi piti, youn ka senpleman bezwen lòt la. Nan absans youn, lòt la pral fondatè. Nan anpil ka, dinamik sa pral chanje e evolye kòm marasa yo devlope ak matirite kòm moun. Men, nan pran yon desizyon sou plasman salklas pou lavni an tou pre oswa imedyat, li nan yon faktè yo konsidere. Pafwa li se yon faktè ki favè separasyon. Men, si yon separasyon ta ka pwouve prejidis a jimo ki bezwen yo, mete konfyans ensten ou yo kite yo dwe ansanm. Li pral gen tan konkeri bezwen an desann wout la.

5 -

Yo pa twò konpetitif

Paske yo toujou konpare ak viv kòm sibling frè ak sè, kèk marasa ka trè konpetitif. Men, anpil lòt moun yo pa, pou egzanp, ti gason / ti fi marasa ki gen sèks diferansye yo. Twins konpetitif nan salklas la menm ka eskalade kondwi yo nan pèfòmans youn ak lòt, k ap chèche atansyon siplemantè, siksè akademik, oswa sosyal kanpe. Men, pou jimo ki pa fè eksperyans sans sa a nan konpetisyon, oswa pou moun ki kapab kanal li nan rezilta pozitif, pataje yon salklas kapab yon sitiyasyon benefis pou tou de elèv yo.

6 -

Yo pa distrè youn ak lòt

Lè marasa yo kapab travay poukont yo nan prezans lòt la, yo te ansanm nan klas la menm kapab yon sitiyasyon ideyal. Pou kèk jimo, prezans nan frè ak sè yo - zanmi yo depi nesans - kapab yon distraksyon ak yon prevantif nan aprantisaj efikas. Men, pou lòt moun, yo te separe ka gen menm efè a, anpeche yo konsantre sou etid yo paske yo toujou ap mande sa ki lòt la ap fè nan yon lòt kote.

7 -

Li pèmèt paran yo aktivman patisipe nan edikasyon yo

Dapre PTA Nasyonal la, lè paran yo patisipe, elèv yo reyalize plis. Li benefisye timoun ou yo lè ou kapab volontè epi vin patisipe nan edikasyon yo. Gen plizyè timoun nan klas diferan nan menm klas la ka entèdi pou paran ki vle bay tan yo lekòl. Ki jan ou chwazi ki vwayaj nan jaden ale nan? Ki pwofesè ki ede? Ki klas pou li? Ki klas bay gato pou anivèsè nesans jimo ou a? Èske w gen marasa ou nan menm klas la ouvè opòtinite pou patisipasyon paran, benefis ki pa tou senpleman pa ka refize. Si li se objektif ou yo dwe yon paran aktif, ki enplike, ki gen marasa nan menm klas la anpil senplifye pwosesis la.

8 -

Yo gen Styles Aprantisaj menm jan an

Chèchè yo idantifye estil aprantisaj diferan, fason moun yo travay epi aplike enfòmasyon pou aprann nouvo ladrès yo. Pli lwen, pwofesè varye lajman nan pèsonalite ak style ansèyman. Yon anviwònman salklas se pi efikas lè estil elèv yo ak pwofesè 'matche ak' oswa yo konpatib. Twins yo souvan sanble anpil; menm ki pa idantik jimo ka gen menm style la aprann. Si ou te idantifye ke pwofesè sèten nan lekòl jimo ou yo adept nan yon style ansèyman ki matche ak bezwen jimo ou a, Lè sa a, li ka benefisye yo mete yo nan menm klas la. Li tou anpeche disparite nan eksperyans edikasyon yo, ak yon sèl jimo byen matche ak yon bon pwofesè, ak lòt la ki gen difikilte ak yon match move.

9 -

Sikonstans ekstèn ta fè yon separasyon estrès

Ki sa ki ale sou andeyò lekòl la? Èske jimo ou yo nan yon tan nan tranzisyon? Èske yo kòmanse yon nouvo lekòl, deplase nan yon nouvo kay, akeyi yon nouvo manm fanmi? Eske yo te fèk pèdi yon moun ou renmen, te nan divòs yon fanmi, oswa estrès ki gen eksperyans oswa chòk? Pran yon gade nan foto a gwo epi konsidere sa yo faktè ekstèn lè yo pran desizyon ou. Si "lavi reyèl" prezante kèk defi, pa ajoute estrès siplemantè nan jou lekòl la pa fòse yo apa. Kenbe yo ansanm nan menm klas la ka prete kèk estabilite nan sitiyasyon an epi ede yo ajiste nan sikonstans yo, tou de nan lekòl la ak nan kay la.

10 -

Bond espesyal yo senpleman fè yo plis konfòtab ansanm

Li difisil pou moun ki pa jimo yo konprann kosyon ki genyen ant jimo . Li se yon relasyon inik. Li kòmanse menm anvan akouchman epi li toujou andire tan pi long pase maryaj, zanmi oswa yon relasyon paran / pitit. Pou timoun piti, yo te ansanm se tout sa yo te janm li te ye. Si yo vle yo ansanm, Lè sa a, yo ta dwe ansanm. Separasyon kapab yon eksperyans twomatik. Li pa yo ke yo pa ka janm dwe apa yo, yo yo se tou senpleman pi byen ansanm yo. Kòm moun, yo gen plis konfyans, pwodiktif ak efikas k ap aprann yo lè yo nan anviwònman an menm. Sètènman, pral gen yon jou lè sikonstans mande pou yo separe yo. Pèmèt yo aprann epi devlope ansanm kounye a ap fè tranzisyon sa a vin pi fasil lè tan sa a rive.