Nan ane ki sot pase yo, "gravye" te vin yon buzzword nan devlopman timoun ak ti sèk edikasyon. Grit nan sikoloji defini kòm "yon pozitif, ki pa mantal trit ki baze sou pasyon yon moun nan pou yon objektif an patikilye alontèm oswa nan fen eta, makonnen ak yon motivasyon pwisan reyalize objektif respektif yo."
Depi 2005, Angela Duckworth, Ph.D.
, yon sikològ nan University of Pennsylvania, ki te etidye gravye ak konpòtman nan elèv yo. Li espesyalman gade nan elèv ki te montre siksè alontèm nan trajectoire akademik ak lavi yo. Li te jwenn ke gravye, pa entèlijans oswa siksè akademik, se te predi ki pi serye nan yon rezilta pozitif. Timoun yo ki te genyen myèl òtograf yo pa te nesesèman pi entelijan pase kamarad klas yo; yo jis te travay yon anpil antye pi difisil nan etidye mo yo. Li te jwenn ke gravite zafè plis nan kapasite yon timoun yo rive nan tout potansyèl li pase entèlijans, ladrès, oswa menm nòt.
Kontrèman ak IQ, ki se relativman fiks, gravye se kalite a tout moun konpetans ka devlope. Gen kèk timoun ki natirèlman gen plis grav pase lòt moun, men gen anpil ou ka fè pou ede pitit ou devlope gravite ak pèseverans pou ede l reyisi.
Pòl difisil, otè nan "Ki jan timoun yo reyisi," te dakò ke devlope ladrès tankou "gravite, pèseverans, kontwòl tèt, optimis, rekonesans, entèlijans sosyal, zès, ak kiryozite" yo pi enpòtan pase IQ.
Li diskite sou rechèch ki montre karakteristik sa yo ka ranfòse nan timoun yo si yo gen yon atachman bay paran yo epi yo pwoteje nan estrès bonè nan lavi yo.
Se konsa, kisa ou ka fè pou ede pitit ou devlope plis gravye?
Fè pitit ou jwenn yon pasyon
Pifò timoun piti pa gen yon "pasyon" men jan timoun yo ap grandi pi gran, kouri dèyè yon enterè yo ke yo te chwazi tèt yo ap ede motive yo angaje yo nan travay la difisil ak pèseverans ki nesesè pou siksè.
Si yon paran chwazi aktivite a, gen mwens chans timoun nan ap santi li konekte ak li pa vle travay kòm difisil yo dwe reyisi.
Youn nan karakteristik moun ki "courageux" se ke yo "espesyalman motive pou chèche bonè nan angajman konsantre ak yon sans de siyifikasyon oswa objektif," se konsa kite yon timoun jwenn pasyon li pwòp li nesesè pou tèm long la.
Mete timoun yo nan aktivite ki soti nan Zòn Comfort yo
Paran yo ta dwe ankouraje pitit yo eseye epi kontinye aktivite ki ka difisil oswa enkyetid pwodui. Ankouraje timoun yo eseye nouvo bagay ba yo yon chans pou pwouve ke yo ka fè anyen.
Anpil moun kwè ke si nou se bon oswa pa bon nan yon konpetans, se paske nou te fèt nan fason sa. Pwoblèm nan ak kwayans sa a se ke li mennen anpil timoun bay moute sou bagay sa yo fasil si yo pa reyisi touswit. Duckworth sijere ou bay pitit ou opòtinite pou pouswiv omwen yon bagay difisil; yon aktivite ki egzije disiplin pou pratike. Aktivite aktyèl la pa enpòtan otan efò ak eksperyans aprantisaj ki vini avèk li.
Fè jenn ti kabrit ou jwenn fristre
Paran yo rayi yo wè timoun yo batay, men pran risk ak difikilte se yon fason enpòtan timoun yo aprann.
Lè pitit ou a ap fè fas ak yon konpetans, aktivite, oswa espò ki difisil pou li metrize, reziste ankouraje a vole nan ak "sove" l ', li pa kite l' kite fimen nan premye siy nan malèz. Peye atansyon sou nivo ou nan enkyetid. Pa pè santiman pitit ou nan tristès oswa fristrasyon; sa a se jan yo devlope detèminasyon.
Si pitit ou a pa janm gen kapasite pou l reyisi nan yon bagay difisil, li pa janm ka devlope konfyans nan kapasite li pou li konfwonte defi yo. Pa kite jenn ti kabrit ou kite paske yo gen yon jou move. Pèmèt pitit ou a bay dezyèm bagay yo jwenn fwistre anseye yo ke difikilte se pa yon pati nan travay di e si yo bay yo, yo pa janm ap jwenn yo wè sa ki grandè ka rive si yo travay di.
Se konsa, ou ta dwe fè timoun ou yo swiv nan tout aktivite, menm sa yo yo kriye epi kriye sou? Yon konpwomi se fini tout aktivite jouk nan fen sezon an oswa sesyon. Si pitit ou chwazi pa enskri ankò, pèmèt sa. Ki sa ki enpòtan se yo ke yo pouse nan malèz la ki se yon pati natirèl nan pwosesis pou yo aprann yon bagay nouvo.
Modèl yon Mindset Kwasans
Nan TED TED 2013 li, Duckworth te di fason ki pi bon pou ogmante gravye nan timoun yo se yo anseye sa Carol Dweck, Stanford pwofesè ak otè nan Mindset: Sikoloji nan New nan Siksè, rele yon "kwasans atitid."
Dweck te jwenn ke moun ki gen "lide kwasans" yo pi fleksib epi yo gen tandans pouse nan lit paske yo kwè ke travay di se yon pati nan pwosesis la epi yo pa kwè ke echèk se yon kondisyon pèmanan. Nan yon atitid kwasans, elèv yo konprann ke talan yo ak kapasite yo ka devlope nan efò, bon ansèyman, ak pèrsistans. Opoze a nan yon lide kwasans se yon attitude fiks. Timoun ki gen yon lide fiks kwè ke yo gen yon sèten kantite sèvo ak talan epi anyen pa ka chanje sa.
Yon attitude kwasans ki gen fòm pa granmoun nan lang ak konpòtman ke nou modle pou timoun yo. Yo nan lòd yo ankouraje yon attitude kwasans, dwe bliye nan panse pwòp ou yo ak mesaj yo ou voye bay pitit ou yo ak mo ou yo ak aksyon yo. Aprann timoun yo pou yo te entelijan sijere ke talan natirèl se rezon ki fè yo pou siksè, pandan y ap konsantre sou pwosesis la ede yo wè ki jan efò yo mennen nan siksè. Lè paran yo pale pozitivman sou fè erè, timoun kòmanse panse nan erè kòm yon pati natirèl nan pwosesis aprantisaj la.
Brainstorm Ansanm
Si pitit ou a ap goumen, youn nan pi bon bagay yon paran ka fè se dekouraje li kite fimen nan yon pwen ki ba. Olye de sa, sèvi ak eksperyans lan kòm yon fason yo anseye detèminasyon ak yon opòtinite pou siksè.
Ede estrateji nan sèvo li yo epi fè yon plan de ki aksyon li pral pran ak kijan li pral kontinye, men pèmèt li pran an komen nan solisyon an. Yon vwayaj gwo pafwa gen kèk emosyon unappealing, tankou yo te konfonn, fristre oswa konplètman anwiye soti nan tèt ou. Lè timoun yo konprann ke aprantisaj la pa sipoze fasil tout tan tout tan an epi ki gen yon tan difisil ak yon konpetans pa vle di yo se estipid, sa a se kote rezistans ak pèseverans devlope.
Montre ki echwe se Okay
Pale ak timoun ou yo regilyèman sou echèk pwòp ou yo ak ki jan ou pèrsevere oswa fason ou ta ka yo te plis fleksib. Timoun aprann nan granmoun yo bò kote yo, kidonk si ou vle pitit ou a okipe konfli ak favè ak modèl kalm ak detèminasyon, ou bezwen modle sa a tèt ou.
Pale ak timoun ou yo sou echèk pwòp ou yo ap ede yo konprann ke li se oke echwe epi yo pral wè ki jan moun ka pwoblèm rezoud ak rebondi tounen. Pale sou kontretan jan yo leve. Ede pitit ou a bati plan altènatif epi reflechi sou diferan fason pou wè sitiyasyon. Montre yo ke yo te fleksib ak konnen ki jan pou rezoud pwoblèm se yon bon jan kalite itil ak matirite.
Diskite efò ak pa akonplisman
Objektif yon travay se pa pèfeksyon epi si ou entèveni toujou, pitit ou a pral reyalize ke ou pa gen konfyans nan kapasite yo. Angaje yo nan diskisyon fanmi yo sou eseye nouvo bagay epi kite chak manm fanmi pale sou bagay ki difisil pou yo. Diskite sou objektif alontèm ak kout tèm ak fason ou reyisi tou de. Pèmèt manm fanmi yo ouvri pataje lit yo ak fason yo te pase yo. Pataje santiman sou defi ak selebre lè manm fanmi eseye pèsekite nan travay difisil.
Fè yon paran parèy
Pi bon fason pou timoun yo aprann yo dwe "grittier" se soti nan ap gade paran yo. Ou ka di timoun yo anpil bagay ou vle yo fè ak ki jan ou vle yo aji, men leson reyèl la se nan ki jan ou aji. Montre timoun yo ke ou pran sou travay ki pafwa pè, e ke ou pafwa lite oswa fail ak Lè sa a rebondi tounen. Modil detèminasyon pou pitit ou yo epi montre yo ki febli se pa gen anyen yo dwe pè.
Jere enkyetid pwòp ou epi sispann kontwole aksyon pitit ou a; olye antrenè yo pa fè aktivite avèk yo, pa pou yo. Kontinye ankouraje pitit ou a epi ankouraje ankourajman poukont li. Vwa paran ou evantyèlman vin vwa a nan tèt yo pou angaje yo nan anpil pale pozitif. Kritik pral sèlman dekouraje pitit ou a pa vle eseye ankò.
Dènye panse
Bay pitit ou yon chans echwe ak rebondi tounen se youn nan pi gwo kado ou ka bay kòm yon paran. Pèmèt timoun ou yo ap lite epi yo santi yo malèz. Pèmèt yo ale nan emosyon yo nan desepsyon ak konfizyon epi ede yo figi soti pwochen etap yo fè sitiyasyon an pi byen ak pi pwodiktif. Li se nan pwosesis sa a aprantisaj yo pral devlope pèseverans, rezistans, ak gravye vre, ki pral mennen yo nan direksyon siksè pou lavni yo.