Moun ki fè eksperyans enkapasite aprantisaj ki pa vèbal (NVLD) ap goumen ak ladrès espasyal ak sosyal. Yon exceptional kle pou moun ki fè eksperyans NVLD se yo ke yo gen omwen laj konpetans vèbal apwopriye , tankou pale ak yo te kapab dekode lekti.
Olye de sa, moun ki fè eksperyans NVLD ka gen difikilte nan yon kantite zòn ki pa gen rapò ak kapasite vèbal.
Rechèch soti nan Inivèsite Columbia sijere ke NVLD diferan de lòt maladi paske NVLD baze sou espasyal pwosesis-ki jan sèvo a pwosesis gwosè, fòm la, ak kote objè yo.
Kenbe nan tèt ou ke li se difikilte pou a ak pwosesis otomatik ki etabli NVLD apa. Pandan ke enkapasite aprantisaj non-vèbal la ka mennen yon moun ki ap aprann sèlman sou maladi a pou panse sant sante yo alantou yon mank de konpetans vèbal, li vrèman baze sou ki gen kapasite nòmal vèbal ankò difikilte ak pwosesis espasyal.
Defini enfimite ki pa-vèbal Aprantisaj
Malgre ke NVLD premye parèt nan literati rechèch nan ane 1960 yo, chèchè yo toujou ap travay nan direksyon pou devlope yon seri souvan aksepte nan karakteristik ak definisyon pou NVLD. Sa a pa vle di ke NVLD se nouvo oswa se toudenkou parèt, men pito ke chèchè yo ak lòt pwofesyonèl ki travay ak moun ki gen andikap pou aprann ap toujou fè rechèch ak revize sa ki li te ye sou NVLD, ak objektif la defini kisa ki fè maladi a inik soti nan lòt maladi, ak idantifye pou moun ki ka fè evalyasyon yo.
Yon lòt rezon ki fè chèchè yo ap travay nan direksyon pou yon definisyon komen ak kritè nan NVLD se ke li ta yon gwo etap nan direksyon maladi a yo te ki nan lis nan Manyèl la dyagnostik ak estatistik nan maladi mantal (DSM). Yon fwa ki nan lis, moun ki gen NVLD ta gen plis aksè a sipò ak ede pou maladi a soti nan founisè sèvis tankou terapis okipasyonèl oswa fizik.
Paran timoun ki gen NVLD ka jwenn li pi fasil jwenn aksè nan sèvis bezwen espesyal nan lekòl la.
Li parèt ke NVLD se kounye a trè pre ki gen definisyon aksepte. Nan mwa me 2017, plizyè chèchè te reyini ansanm ak kreye yon definisyon pwopoze pou ajoute NVLD pou DSM.
Sa ki anba la a se yon lis kalite NVLD ak karakteristik ki te kreye nan rechèch aktyèl ak definisyon DSM yo pwopoze patwone pa plon chèchè Pridans Fisher, PhD, nan Inivèsite Columbia.
Sentòm yo Main nan NVLD
- Moun ki gen NVLD gen ladrès bon vèbal . Yo gen vokabilè desan oswa ekselan. Yo ka anmezi pou memorize lis long nan mo yo, men gen difikilte pou konprann sa mo yo vle di. Yo ka anmezi pou li mo yo nan yon istwa, men gen pwoblèm pou idantifye siyifikasyon an jeneral ak pwen prensipal yo.
- Yo ka gen difikilte souvan nan pwosesis espasyal oswa vizyèl espasyal. Sa a gen ladan difikilte pou fòm, gwosè oswa kote oswa direksyon nan objè yo. Sa a ka fè li difisil yo rasanble pezeul oswa ranpli men-sou pwojè bilding.
- Gen difikilte pou detèmine kote objè yo nan anviwònman an an relasyon ak pwòp tèt yo. Sa a gen ladan yon konsyans move konsyan, ki ka montre moute tankou gwosè kòm moun nan gen difikilte pou oryante kò yo nan anviwònman yo. Li kapab tou mennen nan sa ki parèt yo dwe apwopriye entèraksyon sosyal, tankou kanpe twò pre oswa twò lwen soti nan yon moun.
- Difikilte sa yo espasyal direksyon, ak raple relasyon espasyal . Pwoblèm ak pwosesis espasyal fè li difisil pou travay sou direksyon lè w ap vwayaje oswa pou detèmine kote yo an relasyon ak anviwònman yo.
Lòt sentòm komen ki ka gen eksperyans
- Difikilte motè bon: Timoun ki gen NVLD yo ka lite avèk mouvman detaye men yo, tankou ekriti , lè l sèvi avèk sizo, oswa mare soulye.
- Egzekitif fonksyònman pwoblèm: Moun ki gen NVVD ka gen pwoblèm pou kenbe konsantrasyon ak konsantrasyon, apre yo fin kouche enstriksyon, rete sou travay, oswa òganize materyèl yo. Rechèch se klè nan moman sa a si pwoblèm sa yo tij soti nan pwoblèm yo pwosesis espasyal, oswa yo se pwoblèm apa ki souvan rive ansanm ak NVLD.
- Sosyal koyisyon oswa pwoblèm kominikasyon dogmatik: Difikilte avèk fòm, direksyon, ak gwosè pwosesis fè li difisil pou rekonèt nuans chanjman nan lang kò ak lòt kominikasyon ki pa vèbal.
- Difikilte ak fonksyònman sosyal: Moun ki gen NVLD yo kapab empathize ak lòt moun, men souvan gen difikilte pou konprann imè oswa kominikasyon plis abstrè. Yo souvan pran tout bagay trè literalman.
- Lit akademik: Pwoblèm ak rekonesans espasyal fè li difisil pou moun ki gen NVLD yo rekonèt modèl, di diferans ki genyen ant objè yo dwe konte, oswa yo visualized kantite lajan ak direksyon pou pwoblèm matematik. Paske kapasite vèbal yo amann, pwoblèm lekti yo pa ka devlope jiska klas pita, lè lekti konpreyansyon yo mete aksan sou olye ke mo dekodaj. Bon abilite vèbal ka kenbe yon timoun ki gen NVLD soti nan gen lit yo vin evidan jouk klas twazyèm oswa pita.
- Pwoblèm ak fonksyon pèsonèl ak swen tèt ou: Pwoblèm ak ladrès motè amann ka fè li difisil chanje rad. Li kapab tou retade fòmasyon twalèt.
Premye Etap Si ou panse pitit ou ka gen NVLD
Kòmanse pale ak doktè pitit ou a. Malgre ke NVLD se pa yon dyagnostik konplètman aksepte nan moman sa a, li toujou vo diskite avèk founisè swen timoun ou an. Ou ka pale avèk founisè ou pou wè si gen yon baz medikal pou sentòm ou wè yo, olye ke yon andikap aprantisaj. Ou ka pale tou ak founisè ou pou règ kondisyon ki genyen sentòm ki sanble, tankou maladi otis spectre, dyscalculia , oswa ADHD.
Anpil paran jwenn pitit yo ki gen NVLD bezwen èd an patikilye pou aprann ladrès sosyal. Sa ka ogmante opòtinite pou amitye ak ranfòse estim pwòp tèt ou.
Anpil timoun ki gen NVLD fè eksperyans tou enkyetid oswa depresyon. Sa a ka rezilta nan lit yo ki te koze pa eseye navige mond yo ak NVLD. Aprann fason pou diminye fristrasyon, detann, ak aksepte talan pozitif yo ka ede.
Yon Pawòl ki soti nan Trèwell
Pandan ke NVLD se pa yon dyagnostik souvan aksepte, ou ka jwenn fason pou ede pitit ou amelyore ak simonte zòn kote yo ap lite. Lè ou konprann pitit inik ou, ou yo pral kapab ede ankouraje fòs yo epi sipòte yo nan zòn difisil. Kontinye aprann epi defann pitit ou. Li epi aprann plis sou maladi NVLD ak maladi ki sanble pou jwenn estrateji ou ka itilize nan kay la ak nan lekòl la avèk pitit ou.
> Sous:
> "Yon nouvo dyagnostik pou DSM a?" Sikoloji Jodi a , Sussex Publishers, 28 Aug. 2017, www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm.
> Mammarella, IC, ak Cornoldi C. "Yon analiz de kritè yo itilize pou fè dyagnostike timoun ki pa andikape pou aprann aprantisaj ki pa vèbal (NLD)." Timoun neropsikoloji , vol. 20, pa gen okenn. 3, 24 Me 2013, pp. 255-280.
> "Andikap Aprantisaj ki pa-vèbal". Pwojè NVLD - Rechèch ak edikasyon finansman - nvld.Org, Pwojè NVLD, nvld.org/non-verbal-learning-disabilities/.
> Volden, J. "andikap pou aprann ki pa vèbal". Manyèl nan klinik neroloji Pedyat neroloji Pati I , 2013, pp. 245-249., DOI: 10.1016 / b978-0-444-52891-9.00026-9.