Disipline Estrateji pou adrese pwoblèm konpòtman komen sa a
Li komen pou timoun yo retounen nan ti bebe pale depi lontan apre yo fin te trime li nan yon sèl fwa oswa yon lòt. An reyalite, preskolè souvan regression lè l sèvi avèk yon vwa ti bebe kòm yon pati nan devlopman nòmal yo. Epi pafwa, timoun ki pi gran klas lekòl yo ka kònen klewon tankou tibebe ankò pou yon peryòd de tan.
Malgre ke koute ti bebe pale ka anmède, li la chans jis yon faz.
Avèk yon entèvansyon kèk senp, ou ka twotwa move abitid la anvan li vin soti nan kontwòl. Anjeneral, li rezoud relativman byen vit ak entèvansyon apwopriye.
Règleman pwoblèm pwoblèm
Ti bebe pale pa ta dwe yon gwo kòz pou enkyetid. Pafwa li tij soti nan yon sitiyasyon estrès, tankou gen yon nouvo ti bebe nan kay la .
Nan lòt okazyon, timoun yo retounen nan pale bebe paske yo manke yon jèn timoun e yo vle koddled ankò. Si ou gen yon timoun piti nan kay la ki ap resevwa anpil nan atansyon pou lè l sèvi avèk mo li yo, pi gran pitit ou a ka eseye jwenn atansyon.
Gen kèk fwa, lè timoun yo pale, sa ka siyale yon pwoblèm ki pi grav. Asire ou ke ou règ soti reta lapawòl oswa lòt pwoblèm devlopman. Pale ak pedyat pitit ou a pou asire pitit ou a devlope nan chemen an.
Si ou pale de ti bebe pitit ou an konbine avèk lòt konpòtman regressive, tankou bedwetting, chèche èd pwofesyonèl .
Pafwa, evènman twomatik oswa pwoblèm sante mantal ka deklanche yon timoun regresse.
Pa fè yon gwo kontra nan li
Fè yon gwo zafè soti nan pale ti bebe ta ka ankouraje li kontinye. Pa pote sijè a lè pitit ou a pa itilize ti bebe pale ak asire ke pitit ou a pa tande ou pote plent sou vwa ti bebe li nan nenpòt lòt moun.
Olye de sa, rete kalm. Entèvni nan yon fason dirèk ak dwat. Menm si li ka enèvan, pa kite pitit ou konnen li kondi ou fou. Sinon, li ka kontinye fè li jis jwenn plis atansyon.
Ignore Li
Lè preschooler ou a mande w yon kesyon nan yon vwa ti bebe, ou ta ka pretann ou pa ka tande l '. Lè sa a, le pli vit ke li itilize vwa nòmal li, peye atansyon epi reponn.
Pafwa pale ti bebe vin yon abitid move ak timoun yo pa menm okouran lè yo ap fè li. Yon rapèl tankou, "Sèvi ak vwa gwo jenn ti kabrit ou," ka itil. Ou kapab tou kite pitit ou a konnen, "Mwen pa konprann ti bebe pale. Sèvi ak vwa gwo jenn ti kabrit ou yo di m 'sa ou vle. "
Si klas eskolè ou a ap itilize ti bebe pale, ou ka reponn lè li montre emosyon ki ta ka dèyè chwa li pou li retounen nan vwa ti bebe li. Di yon bagay tankou, "Mwen remake ou ap itilize yon vwa ti bebe yo di m 'sa ki te pase nan lekòl jodi a.Mwen mande si ou santi w enkyete sou li epi li difisil pou pale sou?"
Avèk sipò, pitit ou a ka aprann verbalize ki jan li santi , olye ke montre ou lè ou itilize ti bebe pale.
Fè lwanj bon konpòtman
Youn nan pi bon teknik modifikasyon konpòtman yo se bay atansyon pozitif pou bon konpòtman.
Trape pitit ou a lè l sèvi avèk vwa nòmal li yo ak bay lwanj . Di yon bagay tankou, "Mwen renmen li lè ou itilize vwa gwo jenn ti kabrit ou pou mande m 'pou yon bagay."
Atansyon ak lwanj pral bay pitit ou a ranfòsman pozitif pou itilize vwa nòmal li. Sa ka ankouraje l pou l kenbe li lè li reyalize ke li pi bon fason pou w atire atansyon w.
Aprann pitit ou nouvo kapasite
Ti bebe pale ka siyal ke pitit ou bezwen èd pou aprann nouvo teknik. Pa egzanp, si pitit ou a ap itilize ti bebe pale nan yon tantativ pou sosyalize ak lòt timoun, li ka benefisye de aprantisaj nouvo ladrès sosyal.
Pafwa timoun sèvi ak pale bebe pou eseye ak konvenk paran yo pa ka ranpli yon tach difisil.
Pa egzanp, yon 6 ane fin vye granmoun ka kanpe akote manje a nan yon rasanbleman fanmi epi di, "Mwen vle manje," paske li se nève sou ap eseye sèvi tèt li.
Nan ka sa a, anseye pitit ou yon fason pi bon pou okipe sitiyasyon an. Di, "Ki sa ki ta yon fason yon jenn ti kabrit gwo ka mande pou èd?" Lè sa a, mache l 'nan estrateji oswa sa li ta ka di yo jwenn bezwen li te rankontre nan yon fason ki pi apwopriye.
> Sous
> Mcquiston S, Kloczko N. Lapawòl ak Devlopman Lang: Siveyans Pwosesis ak Pwoblèm. Pedyatri nan Revizyon . 2011; 32 (6): 230-239.
> Webster-Stratton C. Ane enkwayab yo: paran, pwofesè, ak seri fòmasyon pou timoun: kontni pwogram, metòd, rechèch ak difizyon 1980-2011 . Seattle, WA: Ane enkwayab; 2011.