Digital rakonte istwa konbine tradisyon an nan rakonte istwa ak teknoloji dijital. Kreye istwa dijital envite elèv yo pou yo itilize plizyè fòm medya pou rakonte istwa yo. Li bay elèv yo kapasite pou yo fè rechèch, eksplore teknoloji inovatè, epi kolabore avèk kamarad yo pou rakonte yon istwa.
Ki sa ki Istwa Digital?
Istwa dijital yo tipikman kèk minit tan (egzanp 2-5 minit tan) epi yo gen anpil rezon: naratif, enfòmatif, ansèyman, oswa rakonte evènman pèsonèl oswa istwa.
Kreye istwa dijital ka sèvi elèv ki gen andikap pou aprann ki ka fè eksperyans difikilte ak rakonte yon istwa nan ekri. Moun sa yo tipikman batay ak plizyè etap yo nan ekri, ki gen ladan chwazi yon sijè ak planifikasyon soti moso ekri yo, revize travay yo, epi ranpli moso nan ekri satisfè kondisyon. Anpil elèv ki gen andikap pou aprann yo gen difikilte pou yo panse lide yo ekri ak / oswa pèdi konsantrasyon pandan y ap ekri lide yo, akòz fizik la nan ekri.
Ki jan yo ka ede
Istwa dijital ouvè opòtinite pou echafodaj alfabetizasyon tradisyonèl pou elèv ki gen andikap pou aprann pou ede yo aprann epi metrize nouvo ladrès lè yo aplike yo nan yon fason kreyatif. Yon istwa dijital itilize narasyon epi souvan konbine toujou imaj, foto mouvman, ak tèks pou kreye yon fim. Nan fason sa a, elèv ki gen LD yo pi byen kapab konsantre sou livrezon nan kontni, fòmil sekans, ak bay lòt eleman nan rakonte istwa san yo pa te anpeche pa yon overemphasis sou ekri.
Avèk prezans lojisyèl òdinatè sofistike, aplikasyon pou divès kalite, ak smartphone teknoloji, timoun ki lite ekri moso tradisyonèl nan travay yo kapab anplwaye yon apwòch miltimedya tou de nan kay la ak nan salklas la.
Kontinwe, elèv yo kapab jwenn konfyans nan kapasite yo nan kreye ak eksprime ide atravè mwayen multimodal sa a.
Fason sa a nan rakonte istwa a pèmèt pwofesè yo Customize ansèyman ak adapte li pou elèv endividyèl elèv yo. Sa a ouvè posiblite byen lwen pi lwen rive nan ekspresyon nan ekri. Digital rakonte istwa mete aksan sou fòs yon timoun epi li pèmèt yo reyalize objektif ki pi reyalis ak reyalize atravè itilizasyon diferan miltimedya.
Istwa dijital pèmèt elèv yo chwazi yo nan devlope ak rakonte istwa yo nan plizyè fason diferan. Yo ka chwazi ki jan yo devlope istwa yo pou li ka transmèt siyifikasyon an dwa. Premyèman, yo ka kreye yon tras odyo pou rakonte istwa a. Lè sa a, elèv yo kapab bati istwa yo atravè alfabetizasyon vizyèl pa ajoute tèks, foto, ak / oswa videyo. Anfen, yo ka edite travay yo pou yo montre pwodwi fini yo.
Anpil edikatè yo te endike yon angajman entansifye nan dezi elèv yo pou yo eksprime kreyativite yo lè yo kreye istwa dijital yo. Elèv yo te fè eksperyans yon angajman pi fò nan ekri kote yo ekri plis epi yo bay plis detay nan ekri yo.
Anba Liy
Gen kèk ekspè ki ka diskite ke lè l sèvi avèk teknoloji pou motive elèv yo pou yo ranpli divès kalite travay ak kondisyon ki gen rapò ak lekòl yo ka pran lwen konpreyansyon ki pi fon nan materyèl la.
Pifò edikatè, sepandan, santi ke ekriven ki lite vin trè motive pa teknoloji dijital epi yo ka ede elaji konpetans alfabetizasyon yo nan nivo nouvo.
> Sous:
> Kaylor, M. (2007). Digital Istwa pou elèv ki gen andikap pou aprann. Nan R. Carlsen et al. (Eds.), Pwosedi Sosyete pou Teknoloji Enfòmasyon ak Pwofesè Edikasyon Entènasyonal Entènasyonal 2007 (p. 621-623). Chesapeake, VA: AACE.