Li nan tan sa a nan ane ankò - tounen nan lekòl la. Inifòm yo sou vant, kontra ekipman pou lekòl yo se rampant ak jòn otobis yo kòmanse resurface nan lari byen lwen ak lajè. Ak pandan ke nou ap tout okouran majorite nan elèv yo ak kèk paran yo pè l ', ou te konnen tou yon anpil nan pwofesè fè tou? Pa ke yo pa renmen travay yo, yo jis gen anpil sou plak yo nan kòmansman yon nouvo ane lekòl la.
Yo oblije jwenn salklas yo pare, prepare pou rankontre elèv yo ak paran yo, ak nan kou kreye angaje back-to-school plan leson yo. Add nan lefèt ke anpil lekòl yo kounye a se enkonfò ak gen twòp elèv akòz koupe bidjè, epi li pa etonan pou anpil pwofesè yo pè ke klòch back-to-school.
Pou ajoute gaz sa a dife ki estrès deja, etid yo ki montre ke andikap aprantisaj yo te ogmante pa 22% sou 25 ane ki sot pase yo, sa vle di elèv yo kòm yon antye ki bezwen plis pèsonalize, konsantre atansyon nan pwofesè yo, ki deja lonje mens jan li se. Fè yo ak sa yo genyen, anpil lekòl yo fòse yo pake elèv bezwen espesyal nan salklas ki deja chaje yo.
Sa a se enjis yo tout moun ki enplike- elèv yo, paran yo, ak pwofesè a. Ak sèlman anpil èdtan nan yon jou lekòl, pwofesè yo toujou te gen yon tab tan limite pou yo eseye anfòm tout bagay nan, men ajoute nan lefèt ke yo kounye a gen Jungle divès nivo nan aprantisaj ak konpreyansyon epi li sèlman anplifye pwoblèm nan.
Si ou se yon pwofesè ki gen difikilte pou jere salklas melanje w la, konsidere kèk nan konsèy ki anba a pou ede ou ak elèv ou yo fè pi bon sitiyasyon an.
Gid pou konsèy ak konsèy
Premye ak premye, mande konsèy ki sòti nan yon kolèg ou respekte ki gen plis eksperyans pase ou. Pa gen anyen ki bat grenn, bon konprann serye.
Yo ap gen chans pou yo kontan ede epi yo ofri moute pwòp istwa pèsonèl yo ak pwoblèm yo te rankontre nan tout karyè yo. Enspirasyon yo ap gen chans pou ede ou gade pwoblèm ou yo nan yon pèspektiv diferan epi ede ou elabore solisyon efikas pou korije pwoblèm yo.
Fè pi fò nan opòtinite devlopman pwofesyonèl
Sa vle di pran tan pou yo ale nan atelye ak seminè sou pwoblèm nan epi petèt menm enskri nan yon kou oswa de.
Etandone pousantaj ogmantasyon nan maladi tankou otism ak Asperger nan elèv yo jodi a, se sèlman sans komen endistri a pral ofri sesyon edikasyonèl ak resous sou kòman yo okipe pwoblèm lan.
Plus, se pa sèlman ou pral aprann nouvo, apwòch inovatè ak solisyon nan pwoblèm ou, ou pral jwenn tou opòtinite pou yo kominike avèk lòt edikatè anba menm estrès ak presyon menm jan ou. Sa a ka trè benefik jan li pral fè ou sonje ke ou pa poukont ou nan lit ou epi gen absoliman anyen manke nan kapasite ou kòm yon pwofesè. Ou tout ka jwenn ansanm ak aprann nan istwa chak ak lòt ak eksperyans.
Fè onèt sou limit ou
Sa a tip espesyalman enpòtan paske se sèlman ou konnen pwen kraze ou. Se sèlman ou konprann sa ou kapab epi yo pa ka okipe.
Se konsa, si ou santi ou onètman pa ka okipe kantite lajan an oswa divèsite nan elèv yo nan salklas ou a-pale. Fè aranjman yon reyinyon avèk direktè lekòl ou a epi pale sou enkyetid ou. Li ta dwe vle travay avèk ou, asire elèv yo jwenn edikasyon yo merite. Li nan okenn fason reflete sou idantite ou kòm yon pwofesè.
Mwen te wè men sa a premye lè sè m, ki te yon pwofesè twazyèm ane pou pi bon pati nan lavi granmoun li, te rankontre yon obstak nan karyè ansèyman li. Yon ane li te gen yon klas ak prèske 30 elèv-7 nan ki te gen kèk sòt de andikap aprann. Nan premye fwa, li te ap eseye pi bon li fè li travay, men apre peryòd la premye nòt li reyalize li pa te fè nenpòt nan jistis elèv la - li te jis lonje twò mens.
Se konsa, li te pote pwoblèm nan nan atansyon a nan bòs nan travay li ki byen vit nonmen elèv yo kòm nesesè-aparamman li pa t 'reyalize sa a te rive an plas an premye. Se konsa, ou pa janm konnen. Senpleman sonje, si ou jwenn tèt ou nan yon sitiyasyon tankou sa a, pa gen yon sèl benefis nan soufrans ou oswa difikilte nan silans.
Anjeneral, bay sistèm edikasyon nou an nan yon kote li pa janm te anvan, pwosesis sa a tout antye se yon travay nan pwogrè. Pi bon ke edikatè jodi a ka fè se bay tout yo epi kenbe enterè pi bon elèv yo nan kè. Men, lè sa a ankò, sa a te toujou wòl yon pwofesè.