Èske w te janm mande si ou ant panse mond lan vire toutotou l 'oswa li? Ou pa ka lwen laverite.
Adolesan egozantrism se jèn ak pi gran kwayans tweens 'ke lòt moun yo trè atantif nan konpòtman yo ak aparans. Sa se, adolesan egosantrik kwè ke tout je yo sou yo tout tan tout tan an. Egosantrism Adolesan se yon limitasyon mantal devlopman nòmal.
Nan lòt mo, adolesan ak tweens ki pi gran yo pa ka sispann sispann tèt yo menm lè yo te egosantrik pase yon tibebe ka ranje enkapasite yo pou yo pale. Egosantrism Adolesan anjeneral parèt alantou 11 oswa 12 ane ki gen laj epi koudeta alantou 15 oswa 16 ane.
Pandan ke li ka difisil paran yon moun ki panse tout je yo sou li / li , paran yo dwe pasyan ak konpreyansyon yo wè pitit yo nan faz sa a nan lavi pa yo te sipò ak konpreyansyon.
Adolesan egozantrism anba anpil konpòtman komen ak jèn timoun. Pou egzanp, adolesan yo souvan depanse èdtan preening tèt yo paske yo panse, "tout moun ap avi si mwen pa gade bon." Yo menm tou yo vin trè fache lè yo fè eksperyans yon anbarasman minè, tankou jete plato yo nan kafeterya a, paske yo panse, "tout moun te wè li epi yo pral sonje li pou tout tan!"
Egosantrism adolesan bay monte de de kwayans relasyon yo wè nan an reta ant ak adolesan ane: " odyans lan imajinè " ak " pèsonèl fab ."
Te konsè a nan egosantrism adolesan premye diskite pa sikològ David Elkind.
Èske Egozantrism yon pwoblèm?
Kòm anmèdan kòm li ka temwen, egozantr tween ou a se pa sèlman yon pati nòmal nan devlopman, li nesesè. Wi, tout konpòtman endepandan ki santre ka yon bon bagay. Tout tweens ak jèn natirèlman fè eksperyans kèk degre nan egocentrism adolesan kòm yon pati nan devlopman mantal yo.
Nan vire, yo te egosantrik ka sipòte devlopman pèsonèl yo ak kwasans. Egosantrik panse ka ankouraje adolesan yo pou yo kite fanmi yo epi pou fòme idantite inik , yon pwosesis ki rele endividuasyon. Sa a enpòtan paske endividuasyon se youn nan objektif prensipal yo - si se pa objektif prensipal la - nan adolesans.
Yon Rite nan pasaj
Kòm ou temwen tweens ou kontinuèl konpòtman pwòp tèt ou-absòbe, ranpli ak fè tout bagay sou yo, defini preferans yo san yo pa te mande, ak rebèl kont anyen ki pa anfòm nan plan yo, gade nan konpòtman yo kòm kreye yon plan. Pa gen plas pou anbigwite nan bati yon estrikti. Si ou se yon achitèk, ou dwe klè sou tout detay nan bilding lan. Paske adolesans la se lè lè ou ale soti nan konsèp nan pèsonalite-konkrè, pèmèt yo travay deyò nuans yo nan karaktè karaktè yo anba sipèvizyon ou a san yo pa twòp pushback. Pandan ke li se troublan, li nan tout prepare yo pou adilt ak pou fè fas a mond lan sou pwòp yo.
Eleman nan Egosantrism
Egosantrik panse ankouraje endividyèlman nan de eleman yo nan egozantrism: fab pèsonèl la ak odyans lan imajinè.
Fib pèsonèl la se yon kwayans adolesan ke li se espesyal ak inik. Li ede endividuasyon pa ankouraje timoun nan panse nan tèt li kòm yon antite separe olye pou yo kòm yon manm inite fanmi an. Odyans nan imajinè ki lakòz adolesan a kwè ke kamarad klas yo se egzamine ak fè kòmantè sou chak deplase l 'yo. Tankou fab a pèsonèl, sa a konsyantizasyon pwòp egi fè konsantre adolesan an sou tèt li kòm yon distenk, otonòm yo te. Li tou ede endividyèlman lè w rele atansyon a entèraksyon sosyal ki pa enplike fanmi an - menm si pi fò nan sa yo "entèraksyon" yo nan lide adolesan an!
Egosantrism ak Beyond
Li pa ka plezi pou ou gen yon adolesan egosantrik nan kay ou. Apre sa, ki moun ki vle alantou yon moun ki panse li se tou de ekstraòdinè epi yo te veye? Men, rès asire ke pèsonalite pitit ou a ap pwobableman pi bon pou li nan kouri nan longè. Sa te di, ou dwe konnen ke konpòtman pwoblèm ka leve soti nan panse egosantrik - ki gen ladan itilizasyon dwòg , pran risk, manje maladi, pwoblèm pwòp tèt ou, ak vandalism - epi ou dwe prepare yo entèvni si sa nesesè, epi toujou paran an pitit ou a bezwen ou yo dwe.
Sous:
Elkind, Ph.D., David. Egosantrism nan adolesans. Devlopman timoun. 1967. 38: 1025-1034.
Vartanyen, Lesa Rae. Revize odyans lan imajinè ak konstwi pèsonèl konbat nan egosantrism adolesan: Yon revizyon konseptyèl ekspresyon. Adolesans. (2000). 35 (140): 639-661.