Konsèy pou disiplin san yo pa pèdi frèt ou (ak Poukisa Yelling pa travay)
Si ou se yon paran, ou te pwobableman pèdi tanperaman ou ak timoun ou yo epi yo te rele nan yo nan kèk pwen. Nou paran yo se sèlman moun, ak timoun ka pafwa gen reyèlman bon nan pouse bouton nou yo ak defi nou ak pwoblèm konpòtman tankou defi ak backtalk . Yelling ak pèdi fre nou an, nan lòt mo, ka pafwa rive. Men, si lapli se yon ensidan tout-twò souvan nan kay ou, li ka tan pou ou pou w pran aksyon sou sa k ap pase epi konsidere kèk fason altènatif pou kominike avèk pitit ou.
Gen plizyè rezon ki fè ke y ap rele se pa yon fòm ideyal nan disiplin e se, an reyalite, yon erè disiplin komen. Bagay ki pi enpòtan pou mande tèt ou se sa pitit ou a ap aprann lè li disipline nan fason sa a, ak kijan li ka afekte lè li te rele nan regilyèman. Men kèk rezon poukisa ou ka vle bese vwa ou epi kalme anvan ou disipline pitit ou.
Ou ap anseye pitit ou ke agresyon se oke.
Ogmante vwa ou ka jwenn atansyon pitit ou a nan tèm imedyat la, men li enpòtan pou w reflechi sou sa kriye ap anseye pitit ou a. Lè ou ogmante vwa ou, pitit ou a aprann ke agresyon se yon fason akseptab pou kominike. Menm jan fwon timoun ou an ap anseye li ki frape se yon bon fason disipline, pitit ou a pral wè kriye kòm yon bagay ou ta dwe fè jwenn pwen ou atravè lè gen yon pwoblèm oswa yon konfli.
Yelling ap pèdi efikasite li sou tan.
Eske y ap rele atansyon pitit ou a nan yon ti tan?
Wi. Men, isit la nan bagay la: Poze vwa ou tout tan tout tan an ka mat efikasite nan rele oswa lè l sèvi avèk yon ton fèm nan vwa pita sou. Li nan analogue yon moun kriye lou tout tan tout tan; evantyèlman, ou ta melodi li soti. Lè ou ogmante vwa ou regilyèman, ou kreye yon sitiyasyon kote pitit ou a ap gen mwens chans pou koute ou.
Li pa respekte.
Ki jan ou ta santi ou si bòs nan travay ou rele nan ou lè ou te fè yon erè? E si patnè ou oswa yon zanmi oswa yon manm fanmi te pale avèk ou nan fason sa pandan yon batay? Èske ou ta santi w defansif ak blese ak fache oswa ou ta santi ou plis enkline tande sa li te li te di? Kèlkeswa sa moun nan ap eseye di, chans yo pral pi enkline ou tande moun sa a soti ak reyèlman panse sou sa ki te di ou si ou yo trete yo avèk respè ak pale nan yon fason ki chire.
Pitit ou ap retreat oswa vin fache.
Èt imen yo gen yon reyaksyon natirèl yo te rele nan. Nou swa retrè oswa reponn nan kòlè. Sa yo se reyaksyon yo ou pral soti nan pitit ou lè ou pèdi fre ou, epi si ou pa konpòtman pitit ou a korije, ou ta dwe mande tèt ou si li la vo pri an.
Ou montre ke ou pa nan kontwòl de pwòp emosyon ou.
Disapproval, desepsyon, ak displeasure: sa yo se zam trè pwisan nan asenal disiplin paran an. Men, lap rele pitit ou ke ou pa nan kontwòl - yon bagay ou definitivman pa vle lè w ap repete otorite.
Yelling ka pi danjere ke nou panse.
Rechèch ki sot pase yo montre ke yelling ka tankou danjere kòm fese.
(Gen kèk paran yo, nan kou, chwazi erente, men anpil ekspè, ki gen ladan Akademi Ameriken pou Pedyatri, pa sipòte fese ak pwen nan rechèch ki montre efè negatif nan pinisyon kòporèl, espesyalman lè paran yo frape timoun nan kòlè.) Chèchè nan la Inivèsite nan Pittsburgh te jwenn ke lè l sèvi avèk disiplin piman bouk vèbal, ki gen ladan t'ap rele byen fò, madichon, oswa lè l sèvi avèk ensilte, yo ka jis kòm domaje timoun yo kòm frape yo. Yo te jwenn ke timoun ki te gen eksperyans disiplin rèd vèbal soti nan paran yo te plis chans yo dwe deprime oswa montre pwoblèm antisosyal oswa konpòtman.
Se konsa, kouman nou sispann ap rele, ak sa nou ka fè olye yo transmèt malè nou an lè timoun yo mal konpòte yo?
Men kèk estrateji pou eseye:
Bay tèt ou yon tan soti.
Lè ou jwenn tèt ou pèdi fre ou, pran kèk minit (15, 20, oswa plis - tou sa li pran) nan kalme epi fè yon lòt bagay. Lè sa a, ou ka revize pwoblèm nan lè ou ka byen eksplike pitit ou a sa ou vle l 'fè yon lòt jan pwochen fwa a ak sa ki konsekans yo pral si li pa swiv enstriksyon ou a. (Pou egzanp, si li pa t 'mete tab la apre ou te mande l' fè li 5 fwa, eksplike li ke li pral mete tab la touswit pwochen fwa a, si li pa koute, li pral gen klè li ak ede chofe dishwasher a, tou.) Lè w pran tan pou kalme tèt ou desann se yon bon fason pou disipline ak yon atitid Zen .
Fè li pi fasil pou li pa echwe.
Eseye wè bagay ki soti nan pwen de vi pitit ou an. Si ou mande l 'fè yon bagay pandan li nan mitan yon jwèt videyo oswa montre ou te ba l' pèmisyon yo jwe oswa gade, li posib ke li pa pral reponn touswit; ba l 'yon tèt 10-minit leve, li kite l' konnen ou vle l 'yo sispann byento. Si li te vle bay manti sou yon bagay, chèche konnen poukisa li te fè sa li te fè anvan ou reyaji nan kòlè. Si li te gen tandans fè lwanj , vini ak fason yo ede l 'vitès bagay yo. Nan lòt mo, mete pitit ou a nan konpòte ak figi konnen sa ki te ale mal lè li pa fè sa.
Fè lis bagay ou pitit ou a bon.
Pwochen fwa ou fache sou pitit ou a, eseye fè egzèsis sa a: Mete tout bagay li fè bon. Ou ka fè sa nan tèt ou pandan w ap refwadi. Lè sa a, lè li vini tan chita epi pale ak pitit ou sou konpòtman li ak sa ou espere li pou fè pou ranje li, ou ka tou di pitit ou sou tout bagay sa yo ou panse li se gwo nan fè, ak poukisa ou ap atann li pou kapab fè pi bon pwochen fwa.
Pale dousman pou maksimize enpak ou.
Yon fwa ou kalme, chita ak pitit ou epi mande l 'pou tout atansyon li. Pale nan yon fason kalm epi klè (epi kenbe li kout pou timoun ki pi piti) epi di l poukisa ou pa kontan ak konpòtman li ak sa ou ta renmen l 'fè yon fason diferan pou pi devan. Menm jan ou ta anseye pitit ou bon konpòtman lè l sèvi avèk sa yo konpòtman tèt ou, fason ou pale ak pitit ou a pral fason pitit ou pale ak ou.
Pa janm ensilte pitit ou oswa Sèvi ak madichon.
Kèlkeswa pwoblèm nan konpòtman an oswa ki jan fwistre li ka, sonje ke mo ka yon zouti trè pwisan ki ka fasilman vin yon zam. Menm jan ou ka bati konfyans yon timoun ak ankourajman, ou ka kraze l 'desann ak ensilte oswa madichon. Ou dwe konsyan de sa ou di pitit ou a ak fason ou di li.