Ede pitit ou a vin pi byen konprann moun ki gen andikap
Soti nan yon kanmarad ak disleksi nan yon kouzen ki sèvi ak yon chèz woulant, pitit ou a ka kirye de moun ki gen andikap. Pale ak pitit ou sou andikap ka ede l jwenn yon pi bon konpreyansyon sou rezon ki fè kèk moun gade, pale, aji, oswa deplase yon ti jan diferan.
Bay Edikasyon nan yon Matter-of-Fact Manjè
Pa eseye konvenk pitit ou a ke yon moun ki gen yon andikap se jis tankou li se.
Olye de sa, rekonèt ke yo se yon ti kras diferan, men fè li klè ke jis paske yon moun diferan, ki pa fè moun sa a move. Apresa montre pitit ou a kijan pou yo pale de diferans sa yo nan yon fason respektab. Bay pitit ou lang lan pou itilize pou pale de yon moun ki gen andikap pou aprann oswa yon andikap fizik.
Edike pitit ou sou andikap yo nan yon fason ki gen rapò. Di bagay sa yo tankou, "misk yo nan janm tonton ou a pa travay tankou ou. Se poutèt sa li gen pwoblèm mache, "oswa" Li te fèt ak yon sèl janm. Se konsa, li gen yon janm prostetik ki doktè te fè pou li ke li itilize nan mache. "
Eseye kenbe emosyon ou soti nan konvèsasyon ou. Si ou di andikap yon moun se "tris" oswa "terib," pitit ou a ka pitye moun nan, epi li pa pral itil.
Men kèk pwen enpòtan pou fè:
- Gen kèk moun ki fèt ak andikap . Fè li klè ke pafwa, ti bebe yo fèt ak andikap. Men, nan lòt tan, moun devlope andikap pita nan lavi.
- Moun ki gen andikap yo pa malad . Eksplike ke yon timoun ki gen paralezi serebral oswa distwofi miskilè pa malad. Ou pa vle pitit ou a panse ke li ta ka trape yon andikap.
- Pa gen anyen ki mal ak moun ki gen andikap . Pitit ou a ka poze kesyon tankou, "Ki sa ki mal ak ti fi sa a?" Eksplike ke yon timoun ka gen pwoblèm pou pale oswa difikilte pou mache, men sa pa vle di gen yon bagay "mal" avè l.
- Yon andikap fizik pa vle di yon moun gen yon andikap kognitif . Pafwa, timoun yo sipoze yon moun ki gen yon andikap fizik ka tou lite pou kominike oswa pa ka entelijan. Fè li klè ke jis paske kò yon moun pa travay menm pa vle di sèvo yo gen pwoblèm.
Eksplike kijan moun ki gen andikap kapab itilize ekipman adaptif
Pale ak pitit ou sou kijan moun ki gen andikap ka sèvi ak adaptasyon ekipman pou ede yo. Yon moun nan magazen makèt la ka gen yon bèt sèvis , ak lòt moun mache ak anbrase oswa itilize yon chèz woulant jwenn alantou.
Ou ka eksplike poukisa gen espas pakin pou moun ki gen andikap fizik ki sitiye tou pre magazen an. Eksplike kijan yon moun ka itilize yon machin espesyal, ki fèt pou anfòm yon chèz woulant ki gen yon ranp oswa leve.
Edike pitit ou a kijan pou pi byen ede yon moun ki sèvi ak adaptasyon ekipman. Pou egzanp, fè li klè ke pitit ou a pa ta dwe janm bèt kay yon chen ki mete yon vès sèvis sof si pwopriyetè a envite l 'fè sa, epi eksplike ki jan kenbe yon pòt pou yon moun ki sèvi ak yon chèz woulant ka fè li pi fasil pou yo.
Montre soti resanblans
Asire ou ke ou pa voye mesaj la ke moun ki andikape yo konplètman diferan de tout lòt moun.
Montre bagay sa yo yon timoun ki gen yon andikap ki an komen ak pitit ou a. Di bagay sa yo tankou, "Lucy se bon nan matematik, jis tankou ou ye. Epi ou tou de renmen koute menm kalite mizik. "
Konprann kouman yo menm yo ka ede pitit ou an gen rapò ak pi bon moun ki gen andikap, e li ka ede ogmante anpati pitit ou an .
Aprann sou andikap Ansanm
Genyen yon bon chans ou pa pral gen tout repons sou andikap yon moun. Rechèch yon andikap ansanm ka ede ou montre pitit ou a kijan pou edike tèt li sou kondisyon abitye yo.
Gade pou sit entènèt jenn ti kabrit-zanmitay ki ofri enfòmasyon sou otis, sendwòm desann, andikap aprann, oswa andikap lòt ke li ka gen kesyon sou.
Lè sa a, ale nan enfòmasyon an ansanm.
Li laj liv ki apwopriye sou andikap tou, epi gade pou televizyon montre ki adrese kondisyon espesifik. Sezam Street, pou egzanp, pentire yon muppet te rele Julia ki gen otis.
Reponn kesyon (epi prepare pou moun ki difisil)
Pitit ou ka gen kèk kesyon difisil sou andikap yon moun. Ou pa bezwen pè yo di, "Mwen pa konnen," si ou pa gen repons lan. Oswa, eseye di, "Mwen pral oblije reflechi sou sa epi pou yo retounen nan ou," si ou bezwen kèk tan rasanble panse ou anvan ou bay yon repons.
Men kèk kesyon ki difisil ou ka tande:
- Poukisa li te fèt tankou sa? Ou ka bay yon repons syantifik ki di: "Lè li te grandi nan vant manman l ', pye li jis pa t' grandi." Oswa, ou ta ka bay yon repons espirityèl ki reflete kwayans ou.
- Èske li pral viv yo dwe yon granmoun? Si pitit ou a mande yon kesyon difisil sou span lavi yon moun, ou ka vle konsantre sou sa ki te fèt pou kenbe moun an sante. Di yon bagay tankou, "Mwen pa konnen. Men, doktè yo ak syantis yo ap travay di yo jwenn yon gerizon. "
- Èske li janm kapab mache? Genyen yon bon chans ou pa ka konnen pronostik yon moun. Se konsa, ou ta ka di, "Mwen pa sèten, men mwen parye li nan travay di ansanm ak doktè li fè pi bon an li kapab."
Aprann pitit ou a vin bon ak sansib pou lòt moun
Malerezman, gen yon bon chans ke pitit ou a ap pase sou kèk mo maladi ki itilize pou dekri enfimite yon moun, e gen yon chans pitit ou a ap repete non sa yo. Adrese mo enkini touswit. Eksplike pitit ou a ke mo sa yo ap fè mal ak li pa OK pou di yo.
Si pitit ou a kontinye sèvi ak mo sa yo apre ou fin eksplike l ke yo pa apwopriye, bay yon konsekans negatif . Fè li klè pou mete moun yo epi pale avèk respè pou lòt moun pa tolere.
Anplis de sa, pa pèmèt pitit ou a angaje yo nan konpòtman vle di-spirited. Fè li konnen ke imite moun ki gen andikap se pa bon epi di pitit ou a pa ri nan lòt moun.
Asire ou ke ou se yon modèl bon wòl. Si ou itilize lang ki demode oswa mo ki pa apwopriye pou dekri moun ki gen andikap, pitit ou a ap suiv pwosè.
Di pitit ou a mande anvan ou ede
Timoun souvan yo vle ede moun men, yo ka pa konnen kijan pou yo fè yon bagay ki aktyèlman itil. Oswa, yo ka mete tèt yo an danje.
Lè w kite yon moun nan yon chèz woulant san yo pa mande yo si yo bezwen asistans ta ka danjere si moun ki sèvi ak chèz woulant la pa wè pitit ou a. Menm jan an tou, yo ka tante pitit ou a entèvni si li wè yon timoun ki gen otis ki santi yo fache anpil. Men, timoun nan ka bezwen yon ti espas pou kalme epi ba li yon akolad ka fè li vin pi mal.
Se konsa, anseye pitit ou a mande anvan sezon prentan an aksyon. Mande, "Èske gen yon bagay mwen ka fè pou ede?" Bay lòt moun yon opòtinite pou di si wi ou non asistans ta apresye.
Ki jan yo pale sou yon moun ki renmen ki gen yon andikap
Si pitit ou ap grandi ak yon moun ou renmen ki gen yon andikap tankou yon kouzen oswa yon granparan-li ka ogmante nouvo kesyon sou tan. Kòm li genyen yon pi bon konpreyansyon kò a, li ka gen pi gwo kesyon.
Si se yon zanmi pwòch oswa yon manm fanmi ki gen andikap, mande si moun lan vle reponn kesyon pitit ou a. Ou ka jwenn moun ou renmen an se kè kontan nan kesyon jaden yo bay pitit ou yon pi bon konpreyansyon.
Kijan pou w pale sou yon elèv ki gen yon enfimite
Pitit ou ka gen kesyon sou yon kanmarad nan lekòl ke ou pa kapab reponn. Ou ka pa gen okenn lide poukisa ti fi nan klas li a mande èd pou manje manje li oswa poukisa yon ti gason nan klas pa pale nan fraz konplè. Ou ka vle eksplike, "Mwen pa konnen poukisa li bezwen èd manje. Petèt misk yo nan bra li pa travay tankou ou fè. "
Ou ka vle tou kontakte pwofesè pitit ou a. Pandan ke pwofesè a pa ka revele enfòmasyon sou ou sou yon lòt elèv, li ta ka itil pou pwofesè a konnen pitit ou a gen kesyon, ak ke lòt timoun yo gen anpil chans gen kesyon tou.
Anpil lekòl ofri pwogram konsyans sou enfimite. Chache konnen si lekòl pitit ou a gen nenpòt kalite kourikoulòm ki anseye timoun yo sou andikap. Lè timoun yo konprann andikap yon lòt timoun, yo gen plis chans pou yo vin yon alye.
Ankouraje pitit ou pou li enkli kanmarad ki gen andikap nan aktivite yo. Manje manje midi nan menm tab la, jwe nan rekreyasyon, oswa tou senpleman frape moute yon konvèsasyon se yon fason kèk pitit ou a ka enklizif .
Si pitit ou vle envite yon timoun ki gen yon andikap nan yon pati anivèsè nesans, ou ka vle rele lòt paran an pou pale sou fason pou fè li rive. Di, "Pitit gason mwen an vle gen yon pati deyò epi li ta renmen fè pitit ou ale. Ki jan nou ka fè sa rive? "
Kijan pou ou pale ak pitit ou sou enfimite ou
Si ou gen yon andikap, pitit ou ka gen anpil kesyon sou si ou pral jwenn pi bon oswa poukisa ou pa ka fè kèk bagay. Li enpòtan pou bay repons onèt nan yon fason jenn moun-zanmitay.
Li ka konfizyon pou timoun si yon paran gen yon andikap ki pa vizib sou deyò a. Kids pa ka wè sa ki mal lè yon paran gen yon pwoblèm ki enplike nan doulè kwonik, pou egzanp, kidonk li enpòtan bay timoun yon ti enfòmasyon sou syans la dèyè sa k ap pase nan kò ou.
Li kapab itil tou pou ou pataje sou estrateji poukont ou. Si ou ale nan terapi fizik, pran akuponktur, oswa pran medikaman, fè li klè pou pitit ou ke ou ap pran etap pou pran swen tèt ou.
Si ou gen yon nouvo andikap tankou pèt yon manm nan yon aksidan - epi pitit ou ap difikilte pou ajiste, chèche èd pwofesyonèl . Pale ak yon psikoterapis ka ede pitit ou a travay sou santiman li epi li ajiste ak chanjman yo.
> Sous:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Targeted mesaj aktivite fizik pou paran timoun ki gen andikap: Yon ankèt kalitatif paran bezwen enfòmasyon ak preferans. Rechèch nan Andikap Devlòpmantal . 2017; 64: 37-46.
> Clapham K, Manning C, Williams K, O'Brien G, Sutherland M. Sèvi ak yon modèl lojik pou evalye timoun yo ansanm pwogram enklizyon edikasyon bonè pou timoun ki gen andikap ak bezwen adisyonèl. Evalyasyon ak Pwogram Planifikasyon . 2017; 61: 96-105.
> Underwood K, Valeo A, Wood R. Konpreyansyon Enklizyon Edikasyon Bonè: yon apwòch Capability. Pwoblèm aktyèl nan bonè timoun . 2012; 13 (4): 290-299.