Si pitit ou a ap gen difikilte nan lekòl la, ou ka mande sa ou kapab fè pou sipòte yo pou yo retounen sou chemen an. Si ou te eksplore opsyon diferan pou elèv ki gen difikilte, yon IEP oswa Sèvis Edikasyon Espesyal ka vini. Men, ki jan ou konnen lè yon IEP se bagay ki bon pou mande pou ede pitit ou a nan lekòl?
Si pitit ou a ap konbat oswa ki pa pèfòme nan lekòl la, li enpòtan pou ou entèveni bonè pou kenbe pwoblèm nan snowballing nan yon bagay ki pi gwo.
Lekòl ane ale nan byen vit, ak yon timoun ka tonbe dèyè nan yon kesyon de semèn san yo pa sipò nan dwa.
Pou w konprann lè pou mande yon IEP, li enpòtan pou w konprann sa yon IEP ye e ki moun ki ka jwenn youn. Lè sa a, ou ka deside si se tan pou mande yon IEP oswa eseye yon opsyon diferan pou sipò.
Ki sa ki yon IEP (plan edikasyon endividyèl)?
IEP se yon akwonim ki kanpe pou yon Plan edikasyon endividyèl. Li se yon tèm teknik pou yon dokiman legal ki detaye bezwen ak objektif aprantisaj pèsonalize pou yon timoun ki gen andikap jan lalwa defini, lè timoun nan ale nan yon enstitisyon edikasyonèl k-12 ki resevwa finansman piblik.
Yo egzije IEP yo dapre Lwa sou Edikasyon endividyèl (IDEA) pou chak timoun k ap resevwa sèvis edikasyon espesyal. Pou yon timoun oswa yon adolesan pou jwenn yon IEP, yo dwe gen youn nan 13 enfimite ki nan lis IDEA a, e yo evalye e idantifye yo kòm bezwen akomodasyon espesyal pou aprann kourikoulòm lekòl jeneral la.
Gen youn nan diskriminasyon trèz ki nan lis pou kont li pa kalifye pitit ou a pou yon IEP. Andikap la dwe lakòz yon entèferans siyifikatif avèk kapasite pitit ou a pou aprann kourikoulòm estanda a. Yo itilize senk faktè pou evalye kijan enfimite ak aprantisaj timoun lan afekte. Faktè sa yo senk nan enpak yo enkli:
- pwoblèm konpòtman
- limite kapasite angle pale
- vizyèl defo
- odyans oswa pwoblèm kominikasyon
- ak yon bezwen pou teknoloji asistans oswa sèvis.
Nan lòt mo, IEP yo se pou timoun ki gen yon andikap ki afekte aprantisaj yo. Timoun sa yo pa ka kenbe moute ak kondisyon regilye yo aprann salklas san yo pa gen kèk sòt de èd siplemantè - oswa menm yon chanjman nan kourikoulòm lan. IEP a se dokiman ki detaye yon plan aprantisaj ki koutim ki fèt pou bezwen aprantisaj timoun nan.
Kijan timoun yo jwenn yon IEP?
Yon demann pou sèvis espesyal Ed, oswa yon IEP, fèt nan lekòl la. Sa a mennen nan timoun lan ke yo te evalye. Evalyasyon an ka gen ladan yo obsèvasyon nan men pwofesè yo, paran yo, konseye lekòl yo, e menm doktè pitit ou a oswa lòt pwofesyonèl yo. Si pitit ou a te ale lekòl pandan kèk ane, yo ka revize travay ak pèfòmans lekòl yo tou.
Enfòmasyon sa yo pral konbine ak enkli nan yon "detèminasyon kalifikasyon." Etap sa a se kote yo revize enfòmasyon sou timoun nan pou wè si pitit ou a bezwen akomodasyon espesyal pou aprann kourikoulòm regilye a.
Poukisa pafwa moun pa mansyone andikap kòm yon kondisyon pou yon IEP
Si ou te li sa a byen lwen epi yo mande poukisa sa a se premye fwa a ou li ke IEP a yo pou timoun ki gen andikap, tanpri konnen ou pa premye moun ki pa te okouran de koneksyon an.
Se opinyon pwòp mwen ke enkonpreyansyon a sou ki sa yon IEP se ak ki moun ki ka jwenn yon sèl aktyèlman soti nan administratè ki byen siyifikasyon lekòl la. Nan yon efò pou kenbe nenpòt stigmas sou andikap pou aprann nan devlope oswa pèrpetuant administratè yo ka reponn kesyon sou IEP ak andikap ki gen repons vag.
Olye ke endike ke IEP a yo pou timoun ki gen andikap lekòl la, administratè yo bay eksplikasyon tankou "IEP yo pou elèv ki gen difikilte pou yo bezwen yon ti èd siplemantè". Repons lan fè li son tankou yon IEP se yon senp entèvansyon edikasyonèl - ki li pa.
Sa a mennen nan paran timoun ki gen timoun ki gen yon ti tan, pwoblèm pou yon ti tan kenbe moute ak travay lekòl pou mande pou yon IEP.
Ki moun ki ka mande yon IEP?
Paran yo ta dwe konnen tou ke nenpòt paran oswa pèsonèl lekòl la ka mande pou pitit yo evalye pou edikasyon espesyal. Si pitit ou a gen nenpòt posibilite pou gen yon andikap ki lakòz lit travay lekòl yo, ou ta dwe fè pitit ou a evalye. Si ou pa gen okenn rezon sispèk yon andikap, mande pou yon IEP pa pral ede, epi li ka menm prolonje pote èd nan dwa nan timoun ki gen difikilte ou.
Evalyasyon Edikasyon espesyal pran resous lekòl la. Evalyasyon yo mande pou tan pou administre tès yo bay pitit ou a, ranmase enfòmasyon nan men pwofesè, obsève pitit ou nan salklas la, epi fè reyinyon avèk paran yo sou rezilta yo. Si pitit ou a pa gen yon andikap, pwosesis la an antye kapab yon gwo fatra nan tan lekòl la, epi frustrate jwenn yon solisyon ki travay pou pwoblèm nan.
Kijan ou ka di si pwoblèm lekòl pitit ou a lakòz yon andikap? Pafwa li pa okòmansman evidan. Timoun yo ka ale nan gwo longè pou yo kouvri andikap yo anvan nenpòt lòt moun jwenn yo diferan. Men kèk konsiderasyon pou konsidere anvan ou mande yon IEP oswa yon evalyasyon pou andikap:
Pwofesè a te deja eseye estrateji Altène
Pwofesè ki remake ke yon elèv ap konbat pou kenbe ak travay oswa pou aprann materyèl ap eseye yon varyete diferan "entèvansyon" pou ede timoun sa a. Sa a ta ka bay timoun nan tan siplemantè pou konplete devwa, marye elèv la ak yon kanmarad ki siksede, pou yon ti tan modifye oswa diminye kantite travay la, ak nenpòt lòt bagay pwofesè a ka fè sa ki ta sanble yo ede timoun lan difikilte. Si ou konnen ke pwofesè a te eseye entèvansyon diferan e pa gen anyen sanble ede, ki ta ka yon endikasyon de yon andikap kache.
Si ou te konsène ke pitit ou a pa ta kapab resevwa èd san yon IEP, espere ke paragraf ki sot pase a te ede rezoud pwoblèm sa a. Gen plizyè estrateji diferan pwofesè yo ka eseye ki pa mande pou jwenn yon IEP. Sa a se yon lòt rezon ki fè li gen bon konprann kontakte pwofesè pitit ou si ou gen enkyetid sou pèfòmans lekòl pitit ou a.
Pwoblèm lan pa reyèlman nouvo
Petèt pitit ou a toujou gen pwoblèm pou lekti oswa matematik . Petèt yo toujou te gen pwoblèm pou konplete devwa yo oswa rete sou travay, epi li te vin pi mal kòm ane yo pase ak travay la nivo klas vin pi difisil.
Pafwa andikap vin pi klè lè travay lekòl la ogmante nan difikilte nan nivo klas ki pi wo yo. Si ou ka gade dèyè epi wè ke pitit ou a toujou jwenn yon travay patikilye oswa sijè difisil, epi kounye a li enposib, ou gen plis lakòz yo sispèk yon andikap.
Youn nan 13 kategori yo IDEA sanble yo anfòm
Si ou gade sou lis ak deskripsyon nan kategori trèz yo ak yon sèl reyèlman sanble anfòm pitit ou a, ki ta dwe yon endikatè klè nan yon andikap posib.
Ou te rale soti tout kòz lòt
Lè ou te eseye tout bagay e pa gen anyen sanble travay, Lè sa a, petèt enfimite se yon posibilite. Eske ou te pale ak pwofesè a sou entèvansyon? Eske ou te eseye elimine distraksyon, bay èd siplemantè, oswa menm eseye motive yon timoun ki pa ta ka wè valè travay la? Si ou te reyèlman te eseye tout lòt bagay Lè sa a, li ta ka ke pitit ou a pa te kenbe, men reyèlman pa ka fè travay la.
Si ou panse yon andikap kapab lakòz defi lekòl pitit ou a, pale ak pwofesè pitit ou sou enkyetid ou yo. Ou ka fè yon demann alekri nan lekòl la pou evalyasyon edikasyon espesyal pou kòmanse pwosesis la nan direksyon pou tès la.
Ki opsyon ki ekziste si ou deside pa mande yon IEP?
Si ou panse ke pitit ou a gen yon andikap men li pa satisfè youn kategori trèz, Lè sa a, eseye kap antre nan yon plan 504. 504 refere a yon moso nan lwa federal - Seksyon 504 - ki pi lajman defini andikap. Seksyon 504 defini andikap kòm yon pwoblèm mantal oswa fizik ki limite aktivite youn oswa plizyè lavi, oswa ki gen yon istwa de yon andikap, oswa ki konsidere kòm gen yon andikap.
Definisyon sa a ki gen ladan gen yon istwa de defisyans oswa ki konsidere kòm gen yon andikap ka kouvri yon timoun oswa yon jèn timoun ki pa satisfè estanda ki pi sevè nan IEP. Pou egzanp, yon timoun ka gen plizyè konpòtman otism tankou ki afekte jou yo nan lavi chak jou, san yo pa fòmèlman satisfè kritè yo dyagnostik konplè pou yo te spectre nan otis.
Si pitit ou a ap konbat men ou pa panse ke pitit ou a ka gen yon andikap ou pral vle kòmanse pa panse tounen nan lè pitit ou a premye kòmanse lite nan lekòl la. Reflechi sou lè pitit ou ap goumen - èske li gen yon kalite patikilye? an patikilye nan jounen an? se lòt evènman k ap pase an menm tan?
Apre sa, mete yon tan pou w pale ak pwofesè pitit ou a sou sa w ap remake. Ou ka travay avèk pwofesè pitit ou a vini ak yon plan pou ede pitit ou vin siksè ankò nan lekòl la.
Anfen, Prepare pou revize nenpòt plan ou kreye
Pitit ou a ap grandi ak lèt. ou ka gen eseye plis pase yon sèl estrateji anvan ou jwenn sa ki ap travay. Rete pèsistan ak sipò pral ede ou ak pitit ou a simonte defi yo.