Aprann kijan konpòtman itil sa yo defini ak evalye
Elèv ki gen andikap aprantisaj ak lòt defi yo benefisye lè yap pratike konpetans konpòtman adaptasyon. Adaptatif konpòtman refere a konpòtman laj ki apwopriye ke moun ki gen ak san yo pa aprann andikap bezwen viv poukont yo epi fonksyone byen nan lavi chak jou. Konpòtman adaptatif gen ladan ladrès nan lavi reyèl tankou goumin, ap resevwa abiye, evite danje, manyen manje ki an sekirite, swiv règleman lekòl, jere lajan, netwaye, ak fè zanmi .
Adaptatif konpòtman gen ladan tou kapasite pou travay, pratik ladrès sosyal , ak pran responsablite pèsonèl.
Se konpòtman sa yo tou konnen kòm konpetans sosyal, k ap viv endepandan, adaptasyon konpòtman fonksyone, endepandans, oswa ladrès lavi. Tout timoun bezwen adopte konpòtman sa yo pou manm pwodiktif nan sosyete a kòm granmoun.
Adaptatif Konpòtman ak Andikap Aprantisaj
Adaptatif evalyasyon konpòtman yo souvan itilize nan evalyasyon elèv ki gen andikap pou aprann . Evalyasyon sa yo ka ede detèmine ki konpòtman ak feblès konpòtman bezwen adrese nan elèv sa yo pou amelyore chans yo genyen pou siksè nan lekòl ak nan lavi yo.
Adaptatif konpòtman an jeneralman evalye lè l sèvi avèk kesyonè ki konplete pa paran, pwofesè, travayè sosyal, elèv (lè posib ak apwopriye), oswa elèv k ap aprann granmoun. Yo ka evalye konpòtman adapte yo tou selon obsèvasyon pèfòmans aktyèl timoun lan nan yon konpetans espesifik.
Li pa estraòdinè pou elèv ki gen andikap aprantisaj pou mande enstriksyon ki fèt espesyalman pou aprann konpòtman adaptasyon. Enstriksyon sa a pral konsantre sou ede elèv sa yo devlope planifikasyon, ladrès òganizasyonèl, ak ladrès etid yo, ki se tout konpòtman enpòtan adaptasyon.
Lè pitit ou a pa adapte
Kòm timoun ki gen laj, yo ta dwe kapab angaje yo nan konpòtman progressivman pi konplèks adaptasyon.
Pandan ke yon kindergartener ka pratike atizay la nan mare soulye jimnastik li, yon elèv klas katriyèm ka aprann konpetans nan adaptasyon nan pote lajan manje midi li nan lekòl la.
Yon elèv klas setyèm ka kapab ranpli travay nan kay la, tankou lesiv oswa flach etaj kwizin la. Yon elèv lekòl segondè kapab prepare manje, kondwi yon machin, oswa itilize transpò piblik.
Si pitit ou a sanble yo rete dèyè kanmarad li yo lè li rive konpòtman adaptasyon, li enpòtan ke ou mennen ankèt sou jwenn sous la nan pwoblèm nan. Èske pitit ou parèt yon andikap aprantisaj, oswa èske pitit ou te manke opòtinite pou metrize konpòtman adaptasyon? Nan lòt mo, se ou menm ak lòt granmoun nan lavi timoun nan ap fè twòp pou timoun nan?
Yon paran konfese, pou egzanp, ke pitit gason l 'nan yon klas anwo nan lekòl elemantè pa t' konnen ki jan yo mare soulye l 'paske li pa janm anseye l'. Olye de sa, li te achte l 'soulye velcro Se konsa, li pa ta dwe jennen nan devan kamarad klas li yo pou pa janm gen te aprann. Reyalizan ke li ta fè yon erè ak ke pitit li te konte sou li byen lwen twò lou ranpli travay debaz, manman an te bay pitit li plis responsablite. Li sispann raple l 'pou l pote manje midi li nan lekòl epi li pa bliye devwa l' yo, epi li èksele.
Li te kapab ranpli travay sa yo tout ansanm.
Yon Pawòl ki soti nan Trèwell
Pifò timoun jodi a gen mwens responsablite pase timoun yo te fè 100 ane de sa, lè timoun yo te travay nan faktori yo, te gen tandans fèm, e yo te gen lòt devwa difisil. Pandan ke sosyete a pi plis pwoteksyon timoun yo jodi a, solisyon an se pa anpeche jèn moun nan tout responsablite yo. Lè yo bay timoun ki gen laj ki apwopriye, paran yo ak moun kap bay swen yo ka ogmante chans yo ke timoun yo pral angaje yo nan konpòtman adaptasyon si wi ou non yo gen yon andikap aprantisaj.