Paran yo souvan pwograme pou ti jan dis a ven minit ak pwofesè pitit yo pandan konferans paran-pwofesè yo .
Nan kantite tan sa a kout ou bezwen prezante tèt ou, etabli rapò, ak Lè sa a, gen yon konvèsasyon ki gen sans sou kapasite pitit ou a, abitid, pwogrè aktyèl ak fason ou ka travay avèk lekòl la pou siksè pitit ou a.
Pifò pwofesè yo planifye pou konferans paran-pwofesè yo lè yo kreye yon lis verifikasyon jenerik sijè pou kouvri pou chak timoun. Pwofesè yo konnen paran yo ka gen kesyon, epi planifye pou bay paran yo chans pou yo pale tou.
Si ou vini nan konferans paran-pwofesè ak yon lide sou ki sa egzakteman ou vle konnen ou pral pare yo mande sou anyen pwofesè pitit ou a pa kouvri. Ou pral tou prepare pou mande nan yon style konvèsasyon lè opòtinite a rive. Ou ka prepare pa panse sou sa ou ta renmen konnen.
Isit la se yon lis plizyè kesyon egzanp ak yon ti enfòmasyon sou sa w ap aprann nan repons lan. Chwazi kesyon ki anfòm fanmi w bezwen yo.
Kesyon sou kourikoulòm lekòl la ak aprantisaj
Kisa pitit mwen pral aprann sou ane eskolè sa a? Sa a se yon kesyon gwo ki pral fè w konnen ki materyèl yo pral kouvri pandan ane lekòl la.
Èske gen nenpòt nouvo chanjman ki fèt nan ane eskolè sa a epi kisa mwen ka fè pou ede pitit mwen an nan chanjman sa a? Lekòl yo jodi a ap sibi gwo refòm ak chanjman kontinyèl.
Yo toujou aplike chanjman nan Common Core State Standards oswa lòt estanda rijid nan nivo salklas la. Ou pral vle konnen si sa a se yon ane lekòl pitit ou a pral wè yon gwo chanjman nan aprantisaj repons red nan yon estil panse kritik. Yon ane ak yon gwo chanjman nan aprantisaj aprantisaj ka lakòz kèk fristrasyon premye.
Kenbe nan tèt ou ke souvan timoun yo adapte yo ak ap atann yo nouvo nan yon kèk mwa.
Lòt chanjman posib ka genyen ladan yo yon pi gwo itilizasyon teknoloji nan salklas la oswa nan kay la, oswa ogmante responsablite elèv yo (souvan nivo klas yo nan preparasyon anvan tranzisyon nan lekòl presegondè oswa segondè). Gen ka chanjman tou ki espesifik nan lekòl lokal pitit ou a. Chèche konnen chanjman sa yo ak sa pwofesè pitit ou a ta renmen fè pou ede pitit ou a adapte ak chanjman an.
Kesyon ki gen rapò ak salklas pitit ou ak Jesyon lekòl la
Ki sa ou ap atann pou devwa? Asire w ke ou konprann konbyen tan pitit ou a ta dwe depanse nan devwa chak semèn, lè li akòz, ak sa yo dwe fè lè pitit ou a ap kouri nan difikilte . Mande kisa ap atann yo pou paran yo nan fè sèten travay pitit ou a fini.
Ki pi bon fason mwen ka kontakte w? Si ou pa gen opòtinite a deja, konferans paran-pwofesè a se yon tan ideyal yo kòmanse devlope yon relasyon ak pwofesè pitit ou a. Pwofesè yo souvan trè okipe. Jwenn metòd pi pito yo pou yo kominike pral ede w asire mesaj yo resevwa e li san pèdi tan.
Kijan lekòl sa a ap itilize nòt egzamen ofisyèl pitit mwen an? Pifò estanda ofisyèl yo bay nan dènye mwatye ane lekòl la.
Yo souvan vle di pou mezire kouman elèv yo aprann ladrès ke yo ap anseye nan nivo klas yo. Lekòl yo souvan resevwa nòt yo apre ane lekòl la fini.
Ki lekòl ki aktyèlman fè ak enfòmasyon sa yo ka varye ant diferan eta ak menm distri lekòl diferan. Tès estanda yo ka byen kontwovèsyal nan kèk zòn. Souvan konfli a gen rapò ak fason nòt yo itilize pou revizyon pèfòmans pwofesè oswa finansman lekòl.
Moso enfòmasyon ki pi itil pou ou se si nòt yo itilize pou ede pitit ou a ane lekòl sa a. Pou egzanp, nòt egzamen yo afekte konbyen tan pwofesè yo pase revize sijè ki kouvri ane pase a oswa plasman pitit ou a?
Si ou gen gwo santiman sou itilizasyon tès estandadize, konferans paran-pwofesè yo pwobableman pa pi bon plas pou vwa ou pou tande sou pwoblèm sa a. Pwofesè pitit ou a pa moun ki ka chanje fason distrik lekòl la itilize done yo. Olye de sa, eksprime enkyetid ou nan tablo lekòl la oswa depatman edikasyon leta.
Kisa paran yo dwe konnen sou preparasyon pou tès sa yo? Kesyon sa a ap fè w konnen fason lekòl la prepare pitit ou, ak sa ou ka fè lakay ou pou sipòte aprantisaj. Pwofesè yo gen yon varyete de teknik pou prepare elèv yo pou tès yo pou ede asire tès yo byen mezire ladrès nivo klas yo te metrize.
Repons lan ap pwobableman gen ladan materyèl nivo klas aprantisaj pandan tout ane a ak yon peryòd kout de pratik oswa simulation nan egzamen an.
Kesyon ki dekri ki jan pitit ou a nan lekòl
Ki sa pitit mwen an sanble yo jwi? Kesyon sa a ka bay endikasyon yo lè pitit ou a santi l konfyans oswa li ka mennen nan supriz pou ou sou yon nouvo enterè pitit ou a ap devlope. Sa a se yon bon kesyon yo mande bonè nan konvèsasyon an paske nan konsantre pozitif la.
Ki sa ou wè jan fòs pitit mwen an? Sa a se yon lòt kesyon pozitif ki ka kenbe konsantre sou sa ki ap travay ak sa ki ka itilize yo bati soti nan si pitit ou a ap konbat . Si pitit ou a gen anpil fòs epi li pa gen difikilte nan lekòl, li ka itil pou konnen ki pwofesè pitit ou a espesyalman wè kòm yon fòs nan salklas yo.
Ou wè nenpòt ki feblès? Sa a se yon lòt gwo, kesyon ouvè ki ka ede ou jwenn enfòmasyon sou nenpòt zòn kote pitit ou a ap goumen.
Èske ou gen nòt egzamen ofisyèl pitit mwen an nan dènye ane a? Nòt egzamen ofisyèl yo se yon siy sou fason pitit ou a prepare pou ane eskolè sa a. Gen kèk pwofesè ki ka menm bay yon pann nòt egzamen elèv yo pa ladrès espesifik. Ou ka diskite sou nòt sa yo avèk pwofesè pitit ou a pou wè si gen nenpòt twou vid ki ta dwe adrese pou pitit ou a ka avanse pou pi bon.
Èske pitit mwen an ap travay nan nivo klas la? Si se pa, ki kalite èd ki genyen? Kesyon sa a pral ede w konnen si pitit ou a tonbe dèyè, ak sa ou ka fè sou li. Pwoblèm yo pi bonè yo adrese, pi vit nan pitit ou ka kenbe. Falling dèyè nan lekòl la ka mennen nan timoun yo santi yo san siksè ak unmotivated .
Ki zanmi pitit mwen yo ye? Ki jan pitit mwen ap fè sosyal? Devlopman sosyal se yon pati enpòtan nan ap grandi. Tcheke pou w wè kijan pitit ou ap fè sosyal nan lekòl la ka di w sou bagay sa yo tankou kapasite pou yo travay avèk lòt moun oswa ki jan ki an sekirite ak konfòtab yo santi yo nan lekòl la.
Èske pitit mwen an ranpli travay yo epi li vire l nan tan? Yon pwofesè bezwen voye travay la epi retounen li nan tan pou li ka kalifye. Pandan ke gen kèk timoun ki gen yon tan fasil ap resevwa travay yo nan, lòt timoun yo ap lite. Chèchè Edikasyon John Taylor te idantifye 13 diferan etap ki dwe ranpli pou l ka devwa pou devwa lakay yo. Si pitit ou a pa fè travay yo, chèche konnen ki etap yo difisil pou ede pitit ou a reyisi nan lekòl la.
Kouman se patisipasyon pitit mwen an nan klas la? Kesyon sa a ka di w kouman angaje pitit ou a nan lekòl la. Kesyon sa a ka fè w konnen si pitit ou a ap gen difikilte pou l peye atansyon oswa si li gen kèk difikilte pou li aprann nan salklas la.
Kesyon ki espesifik pou wòl ou kòm yon paran
Kouman mwen ka patisipe? Patisipasyon paran yo te montre tan ak ankò nan plizyè etid pou ogmante siksè akademik timoun yo. Opòtinite pou patisipasyon yo se konsa varye, ke chak paran ka jwenn yon fason yo dwe patisipe ki pral ede tout timoun yo nan yon lekòl yo reyisi.
Èske gen nenpòt devwa enpòtan mwen ta dwe okouran de? Kesyon sa a ap ede ou planifye davans pou nenpòt devwa gwo ke pitit ou ka genyen nan lekòl la. Pa egzanp, yon gwo plas nan lekòl la ap fè plis pase yon semèn de semèn se yon bagay ou ka mande pitit ou a sou pwogrè lè pitit ou a soti lakay li. Ou ka vle tou planifye davans pou pwojè ki pran lakay ou ki bezwen materyèl oswa yo pral mande èd paran pou fini.
Mande nenpòt ki enkyetid ki te pote nan pitit ou. Si pitit ou a te di ou sou anyen ki anmède yo, fas a fè fas a tan pandan konferans paran-pwofesè ka yon bon moman pou chèche konnen plis sou sa k ap pase. Si w ap fache sou yon bagay k ap pase ak pitit ou a nan lekòl la, ou ka pi bon pou w jwenn yon lòt lè pou w pale avèk yo avèk pwofesè pitit ou. Gade si ou ka pran yon randevou pou diskite sou pwoblèm lan si ou pa kapab adrese pandan konferans.
Kòman paran yo kapab tcheke nòt yo ak travay lekòl la fini? Anpil lekòl kounye a gen sistèm enfòmasyon sou entènèt elèv kote paran yo kapab kontwole klas pitit yo ak fini lekòl yo kòm pwofesè yo antre nan klas yo nan sistèm lan. Siveyans sa a an tan reyèl bay paran yo opòtinite pou aji vit lè travay la an reta oswa ki manke, oswa menm si nòt yo kòmanse gout. Lòt lekòl yo ka voye enprimri nan klas chak semèn ak timoun yo. Asire ou ke ou konnen ki kote ak ki lè yo gade nan klas pitit ou a.
Èske gen yon bagay ou ta renmen mande m '? Pwofesè pitit ou yo se ekspè nan ansèyman, men ou se ekspè nan sou pitit ou a. Kesyon an bay pwofesè pitit ou yon opòtinite pou mande ekspè an.
Kesyon pou paran ki bezwen elèv k ap aprann espesyal
Eske ou te gen chans pou li plan IEP / 504 pitit mwen an? Kesyon sa a ap asire ke pwofesè pitit ou a konnen ke pitit ou a gen yon IEP oswa 504. Si li se bonè nan ane eskolè a, pwofesè pitit ou a ka toujou revize detay sou divès plan elèv yo bay yo. Pafwa pwofesè yo pa te bay dokiman sa yo lè yo ta dwe genyen.
Nan ki fason ou bay aranjman ki nan lis nan plan pitit mwen an? Repons sa a ap ba ou kle kle nan eksperyans lekòl pitit ou a pandan y ap asire ke akomodasyon yo aktyèlman yo te rankontre. Sa a kapab tou yon starter bon konvèsasyon amelyore fason yo akomodasyon yo te rankontre.
Èske ou gen nenpòt kesyon sou plan IEP / 504 pitit mwen an? Ou se ekspè a sou pitit ou a. Kesyon sa a pral bay pwofesè pitit ou chans pou klarifye anyen ki nan plan an. Pwofesè a ka vle kèk klarifikasyon oswa sijesyon sou ki jan yon aranjman te rankontre nan tan lontan an. Nan kèk ka, timoun yo pral outgrow yon aranjman patikilye. Sa a kapab chans pou jwenn yon pi bon fason pou satisfè bezwen pitit ou a.
Asire ou ke w pran yon plim ak papye avèk ou pou w pran nòt sou repons enpòtan yo. Si ou vini ak nenpòt nouvo plan, asire w ke ou swiv nan pou siksè pitit ou a.