Èske gen yon pwen kote elèv yo twò avanse pou tès yo?
Yon plafon tès se limit anwo a nan yon tès entèlijans oswa siksè. Li se nòt ki pi wo a yon moun ki pran tès ka rive nan yon tès kèlkeswa kapasite oswa pwofondè konesans. Lè yon sèl frape plafon yon tès, sa vle di ke kesyon yo nan egzamen an te ensifizan difisil pou mezire kapasite vre oswa konesans. Tès konkli lè yon timoun manke yon nimewo espesifik kesyon konsekitif.
Egzanp Plafon Egzamen yo
Pa egzanp, yon timoun ta ka manke twa kesyon nan yon ranje anvan tèsè a kite kesyon. Sepandan, tèsteur la kouri soti nan kesyon anvan timoun lan ka rate twa nan yon ranje. Sa pa vle di timoun nan pa manke okenn kesyon. Li oswa li ka manke yon sèl, reponn yon koup plis, rate de, reponn plis, e konsa sou jiskaske pa gen okenn plis kesyon ki disponib.
IQ nòt pou timoun ki frape plafon an nan yon tès IQ pa ka egzat; Sa vle di, yo kapab twò ba paske timoun yo pa t kapab kontinye reponn kesyon jiskaske kesyon yo te vin twò difisil pou yo reponn. Natirèlman, nòt la ta ka kòrèk tou, men lè timoun yo frape plafon yon tès, tout sa nou ka konnen se ke nòt yo te resevwa a se nòt ki pi ba yo posib. Pwen aktyèl yo ta ka yon ti kras oswa yon anpil pi wo, men li enposib konnen lè l sèvi avèk tès kòm vle di la sèlman nan mezi.
Èske Elèv avanse nan yon dezavantaj ak plafon egzamen?
Asosyasyon Nasyonal pou Timoun Gifted yo sijere ke tès estandadize ki te bati-an plafon aktyèlman mete elèv avanse nan yon dezavantaj, espesyalman si angle se dezyèm lang yo, oswa yo gen yon andikap aprantisaj.
Pandan ke tès yo ka itilize kòm referans efikas pou pèfòmans elèv yo, li rekòmande ke lòt evalyasyon yo dwe pran kòm byen, yo nan lòd yo detèmine kado yon elèv la.