Ki jan yo sispann entimidasyon nan lekòl la

Sis bagay ou kapab fè kòm yon paran konsène

Pandan ke anpil paran sipoze ke entimidasyon se yon pwoblèm ki fèmen nan lekòl presegondè oswa lekòl segondè, li ka kòmanse kòm yon jadendanfan bonè epi yo vin byen kanpe nan yon kilti lekòl pa dezyèm lan oswa twazyèm ane.

Si ou se yon paran ki te fè fas ak entimidasyon, ou bezwen pran yon pozisyon fèm pou ke konpòtman an sispann anvan li vin tounen yon defakto pati nan lavi yon timoun lekòl la.

Defini Bullying

Definisyon an se senp: entimidasyon se nenpòt konpòtman agresif ki fèt pou entimide oswa touman. Li ka fizik, tankou pouse oswa frape, oswa vèbal, tankou non-rele oswa gaye tripotaj. Nan timoun ki pi piti, entimidasyon kapab enkli eksklizyon, swa pa ankouraje lòt moun pou ostracize yon moun oswa pou fòme klik yo ki lòt moun yo evidan.

Pandan ke cyberbullying ka mwens répandus nan timoun ki pi piti lekòl, menm konpòtman ki gouvène entimidasyon sou entènèt yo te jwe soti nan lavi reyèl.

Estatistik yo ap detounman. Selon rechèch pibliye nan Sante Piblik BMC la, anpil 13 pousan timoun nan klas jadendanfan ak lekòl elemantè yo se viktim entimidasyon, pandan 11 pousan admèt ke yo te yon entimidatè. Yon lòt kat pousan ka dekri kòm viktim-brut, yon gwo anpil nan yo ap vin brut nan pita lavi kòm yon fòm egare nan pwoteksyon tèt yo.

Poukisa Kids Bully

Timoun yo ki pi souvan vize pa brut yo se moun ki gen yon andikap, ki moun ki se obèz, oswa yo gen mwens abil nan travay lekòl oswa fè zanmi. Yo nan lòd yo etabli dominasyon sosyal, yon entimidatè pral souvan bezwen yon ti kras plis pase yon non dwòl nan sib yon timoun pou abi, souvan anba laparans nan Anmède.

Lòt timoun, pandan se tan, ap pran pati, swa paske yo enterese pou akseptasyon sosyal oswa pè nan ostracization tèt yo.

Nan fen a, timoun yo ap atake menm bagay sa yo ke granmoun anpil fè, sètadi konpòtman, kwayans, oswa karakteristik ki kanpe deyò epi ki defye yon lòd sosyal moun ki kwè ke li se yon pati.

Laperèz nan etranj la ka pafwa mennen timoun yo montre konpòtman agresif yo kache ensekirite ke yo menm yo pa konprann. Konpòtman sa yo ka ranfòse pa paran ki montre menm prejije yo oswa itilize agresyon kòm yon mwayen pou fè fas ak konfli.

Ki sa paran yo ka fè

Olye ke anile lekòl la bullying kòm "yon faz" ke timoun yo pral evantyèlman outgrow, paran yo gen opòtinite inik yo chanje konpòtman sa yo lè yo ede jèn timoun simonte laperèz yo anpil, enkyetid, ak ensekirite ki kote yo nan risk.

Gen sis bagay ou kapab fè pou ede:

Kòm yon paran, pa aksepte ke pa gen anyen yo ka fè. Opòtinite nan pi gran pou chanjman se pa nan lekòl segondè lè dinamik sosyal yo mete; li nan jadendanfan ak lekòl elemantè lè konpòtman ak pèsonalite yo toujou en.

Si ofisyèl lekòl yo pa aji, sonje enkyetid ou yo bay asosyasyon paran-pwofesè a oswa pote yon plent fòmèl avèk tablo lokal lekòl la. Mete yon deskripsyon detaye sou evènman entimidasyon yo ak nenpòt lòt enfòmasyon ki ka sipòte reklamasyon ou yo. Nan fen a, ki jan ou aji ka detèmine si yon timoun gen dwa soufri nan silans.

> Sous:

> Jansen, P .; Verlind, M .; Dommisse van-Berkel, A. et al. "Prevalans entimidasyon ak viktim nan mitan timoun yo nan lekòl primè elemantè: Èske fanmi ak katye lekòl sosyoekonomik matyè?" BMC Lekòl Piblik. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.