Pikifikatè sezisman taktik

Ede pitit ou di orevwa nan Binky la

Lè pitit ou a te yon ti bebe, ou te pwobableman rekonesan anvè fason sifas la tache yon sèl ti kras ou. Koulye a, ke li se ki pi gran, li ta dwe kapab tèt-kalme, jou oswa lannwit, san yo pa ede nan yon sison (oswa gwo pous pou pwoblèm sa). Konvenk li nan ki ka difisil, men gen kèk metòd gwo ou ka eseye anplwaye yo di orevwa nan sison a pou bon.

Yon opozisyon-pa gen pwoblèm ki metòd ou anplwaye pandan y ap sereur sevraj, asire w ke ou retire tout sison yo nan kay la yon fwa ou panse ke ou yo fini. Gen kèk timoun ki li te ye pou kenbe yon catcher nan binkies kache nan tout kay yo epi yo tonbe sou yo pandan tout jounen an oswa nan semèn nan. Ou pa vle pou pitit ou a bay sison a sèlman pou yo fè pwogrè ou tounen paske li te jwenn yon "ansyen zanmi!"

  1. Fwad kodenn. Sa a se pa metòd la pou tout moun, men anpil paran yo santi yo tou senpleman pran sison a epi yo pa retounen li se pi rapid, wout la pwòp yo ale. Wi, pral gen dlo nan je epi pètèt kèk tanperaman tanperaman , men nan fen a, yon fwa se sison a ale, li ale ak sa a li. Koulye a, ou toujou bezwen eksplike pitit ou a ki sa ki pral rive (e petèt ba yo kèk avètisman ki jis), men pati ki pi enpòtan nan metòd sa a se kanpe tè ou epi yo pa bay.
  1. Faz li soti. Kòmanse yo mete limit sou lè sison a ka itilize. Pa nan machin nan, pa nan sal la ap viv, pa apre yon sèten tan, elatriye Evantyèlman, espwa a se ke li pral reyalize li pa bezwen li ankò.
  2. Di alo nan "Binky Fairy la" oswa "PACI Princess la" oswa nenpòt lòt bèt mitoloji nan chwazi ou. Vle pran sison a men li pa vle santi kòlè a nan yon sèl ti kras ou a? Se pou Binky Fairy a fè tout travay la! Senpleman di preschooler ou ke kounye a ke li se yon ti fi gwo (oswa ankadreman li ozalantou yon lekòl segondè etap-kòmanse, vire twa , elatriye), Binky Fairy a pral vini ak pran sison l 'nan echanj pou (insert rekonpans ou isit la ). Li ta ka yon jwèt, yon vwayaj nan fim sa yo oswa magazen an krèm glase-anyen ke pitit ou a ap kontan jwenn. Pou kèk paran, yon jwèt oswa yon bèt boure se parye ki pi bon paske si timoun nan kòmanse pote plent ke li pa manke sache li yo, yo ka lonje dwèt sou yon atik byen mèb ak di, "Men gade, ou gen jwèt X olye! ou gen chans? " Nan nenpòt ka, metòd la se jiska ou men yon pratik komen se yo gen pitit ou a ranmase tout pasifikatè yo epi kite yo sou kontwa an kwizin oswa tab yon jou lannwit anvan kabann. Lè li reveye nan maten an, sison yo ale ak rekonpans la se nan plas yo.
  1. Fè sison a disparèt. Enskri preschooler ou a nan jwenn pasifikatè yo soti nan kay la, swa pa mete yo nan fatra a, voye yo ale nan espas atravè balon oswa poste yo nan "ti bebe ki bezwen yo." Sa a pral mande pou yon pale sou pa sèvi ak binky a ankò, men pa jwenn preschooler ou a pran yon wòl aktif nan pwosesis la, li ka gen plis chans bwa avèk li.
  2. Sabotaj. Pa yon metòd bèl, men yon efikas yon sèl. Eseye tranpe sison a nan ji sitwon oswa pale ak pedyat ou oswa famasyen sou yon lòt solisyon ki san danje ke ou ka mete sison a pous Ou ka tou pike yon twou ti (asire w ou retire tout moso yo) nan pwent an nan pwent tete a, fè li mwens bèl ak efikas pou souse. ( Pou dedomajman sekirite a: Remake byen ke koupe pwent sison a ka danjere tankou yon ti moso ka kraze koupe epi yo vin yon danje toufe. Si ou ale wout sa a, asire ou sèlman bay pitit ou sifizan an lè ou prezan ak tcheke li regilyèman pou asire ke li toujou son. )
  3. Se pou li rete pèdi (epi yo pa achte nenpòt lòt moun). Si pitit ou pèdi sison li, pa chire kay la apa kap chèche li. Oswa, gade men pa gade twò pre. Si pitit ou mande kote li ye, eksplike ke ou pa ka jwenn li.
  1. Se pou preschooler ou deside. Evantyèlman, kwè li ou pa, pitit ou a ap kite sison a ale sou pwòp li. (Konnen anpil tweens ki sèvi ak yo?) Sonje tou, si ou fòse pitit ou a bay moute sison a epi li pa pare, li ka petèt transfere afeksyon li nan yon lòt bagay-yon bèl, gwo pous li, mòde klou li, elatriye Si li reyèlman difikilte kite sison a ale epi li pa entèfere ak devlopman li, ba li yon rès epi eseye ankò nan yon mwa oswa konsa.