Planifikatè yo ka diminye estrès ak ogmante pwodiktivite
Planifikasyon ak ladrès òganizasyonèl yo pa sèlman pou grownups ankò, e ke se yon bon bagay! Avèk tout presyon sou elèv yo aprann plis materyèl nan mwens tan pase tout tan, yo bezwen zouti yo dwe reyisi nan lekòl la.
Presyon sa a ka estrès pou elèv ki gen andikap pou aprann , ki moun ki ka deja santi akable ak ensiste sou demand lekòl la.
Rediksyon estrès se yon lòt benefis gwo planifikasyon. Breaking devwa nan subtasks ak delè ede elèv yo santi yo mwens ensiste paske yo kreye yon orè administratif pou chak travay.
Poukisa planifikatè ede elèv yo
Elèv ki gen andikap pou aprann nan tout kalite yo ka gen difikilte ak ladrès òganizasyonèl yo. Sèvi ak yon planifikatè ka ede avèk pwoblèm sa yo epi bay paran yon lòt zouti bon pou swiv pwogrè elèv yo nan lekòl.
Ou ka anseye pitit ou kouman pou yo itilize zouti sa a pou yon elèv ki gen plis siksè. Planifikasyon:
- Redwi estrès;
- Redwi abitid etid efikas tankou cramming;
- Ede anpeche aprann elèv andikape soti nan santi yo akable;
- Ogmante pwodiktivite; ak
- Aprann yon ladrès lavi ki pral benefisye pitit ou a kounye a ak nan lavni an.
Chwazi yon planifikatè ki bon pou pitit ou
Gen kèk lekòl rekòmande espesifik kalite planifikatè, epi ou ka vle tcheke sou sa anvan ou achte yon sèl.
Gen diferan kalite planifikatè komèsyal ki disponib, epi pwofesè pitit ou yo ka fè sijesyon sou ki kalite ki ka pi bon pou nivo klas ak kapasite pitit ou a.
Ou ka fè tou yon planifikatè ki pèsonalize pou bezwen pwòp elèv ou yo. Ou ka kreye yon planner endepandan lè l sèvi avèk yon kalandriye di ki kalite kaye ki gen espas ekri ase ki anba chak jou.
Si ou fè planifikatè pwòp ou a oswa itilize yon planifye achte, apre konsèy itil ka ede pitit ou a aprann itilize li efektivman.
Aprann plan an pran pratik
Fè yon bon egzanp. Sèvi ak yon planifikatè ou menm oswa pou aktivite fanmi an tout antye, epi fè li plezi! Fè pratik pitit ou a sèvi ak planifikatè a pa fè nòt nan evènman k ap vini, tankou vizit granparan oswa kay zanmi, travay chak jou, ak lòt aktivite enpòtan. Tcheke atik jan yo fini.
Si sa posib, ede pitit ou a fè yon abitid nan tcheke planifikatè a chak jou konsa li pral vin woutin anvan ou sèvi ak li nan lekòl la. Ou ka bezwen bay yon rapèl bèl pou ede l sonje pou tcheke kalandriye a. Fè li yon woutin fanmi an. Pratike tcheke konbyen jou ki rete anvan yon aktivite espesifik.
Si ou dwe kòmanse sèvi ak kalandriye a pandan lekòl la, san yo pa tan pou pratike, pare pou ede pitit ou sonje pou itilize epi tcheke kalandriye a kòm yon pati nan woutin chak jou ou. Gen kèk elèv ki gen difikilte pou yo sonje. Konsidere devlope yon konpòtman konpòtman pou rekonpanse pitit ou a avèk ranfòsman pozitif pou li sonje pou pote kay planifikatè a avèk yon anrejistreman egzat nan devwa l yo.
Fè pitit ou fè nòt jounal kout sou aktivite jounen an, epi ale sou yo nan fen jounen an.
Pataje detay ki pa te ekri epi pale sou kijan nòt yo te ede pitit ou sonje bagay li te ka bliye. Apre ou te fè sa a pou apeprè yon mwa, ale tounen nan yon antre yon semèn fin vye granmoun epi pale ak pitit ou a sou jou sa a. Ki sa li ka sonje? Ki jan nòt li ede ou toule de sonje?
Nan Fèmti
Sonje ke sa a se pratik, ak pitit ou a ka bliye ekri yon bagay de tan zan tan. Lè sa rive, sèvi ak li kòm yon pozitif, moman anmezi.
Lè pitit ou a devlope abitid itilize planifikatè a, se lè pou anseye li kijan pou detèmine kisa ki nesesè pou akonpli yon objektif.
Pou egzanp, si w ap planifye ale nan pratik foutbòl nan Vandredi, fè pitit ou ekri bagay sa yo nan kalandriye a ki dwe fè anvan pratik la. Men kèk egzanp sou bagay yo fè nan jou anvan yo pratike ka enkli lave rad sou pratik, anbalaj yon sache ak kloti, gad shin ak yon ti goute oswa mete sou kote yon èdtan pou yon egzèsis ki asiyen pa antrenè la.
Sonje, pratik fè pafè! Avèk yon ti pratik, pitit ou ap byen prepare pou planifye pou siksè. Yon fwa ke pitit ou a metrize atizay la nan planifikasyon, ou ka vle pou avanse pou pwochen pwojè òganizasyon an gwo - òganize yon espas devwa .