Eksperyans nan moun ki gen andikap Envizib Souvan Ale inapèsi
Ki envalid Envizib?
Ki sa ki nan yon andikap envizib? Tèm nan tou senpleman refere a andikap ki pa ka fasilman wè. Moun ki gen andikap pou aprann nan lekti , matematik, redaksyon ak tretman oditif pafwa karakterize kòm gen andikap envizib. Men, moun sa yo ka lite jis kòm anpil ke tokay yo ak andikap evidan.
Aprann plis sou defi yo fè fas ak sipò yo bezwen avèk revizyon sa a nan maladi aprantisaj envizib.
Ki sa ki fè moun ki gen enfimite envizib envizib inik?
Moun ki gen maladi aprann envizib yo inik paske yo pa kanpe soti nan elèv k ap aprann tipik menm si yo ka gen difikilte nan silans. Yo sanble ak tout lòt moun epi yo pa gen okenn maladi fizik ki mande sipò vizib tankou mache, chèz woulant, oswa èd tande. Menm jan ak kamarad klas yo ki pa andikape yo, yo ka mache, kouri, epi patisipe nan espò yo.
Poukisa yo Enfim envizib yon pwoblèm?
Pandan ke elèv ki envizib ka sanble ak tout lòt moun, sa a se pa nesesèman yon avantaj. An reyalite, resanblans yo nan kamarad tipik yo ka poze plis defi yo. Se paske efè andikap yo pa ka wè okòmansman. Yon pwofesè ka sipoze yon timoun ki gen yon maladi ekri se tipik jiskaske men elèv yo nan premye redaksyon li.
Menm lè sa a, pwofesè a ta ka sote nan konklizyon an ke elèv la sanble tipik te fè yon ekri travay pòv paske nan parès, inyorans ki andikap nan jèn la afekte tout aspè nan lavi l ', ki gen ladan ki jan li aprann, travay, ak fonksyon.
Menm jan an tou, yon timoun ki gen yon pwoblèm ak pwosesis oditif ka akize de pa koute, e menm pini pou yon bagay li pa gen okenn kontwòl sou.
Lè enfimite envizib yo ale san dyagnostike, gen lòt moun ki ka wè moun nan kòm mal konpwomèt oswa yo pa koperativ. Lè maladi aprantisaj silans yo dyagnostike, moun ki enfòme ka akize moun nan malingaj oswa faking andikap la. Yo ka refize satisfè bezwen espesyal moun lan paske yo pa konprann nivo andikap la nan kesyon an.
Natirèlman, adrese konpòtman ki gen rapò ak yon andikap kòm move konpòtman sèlman konpoze pwoblèm nan.
Avantaj Envizib Envizib
Gen kèk moun ki gen andikap pou aprann apresye kapasite pou yo "melanje avèk foul moun yo" pou enfimite yo kache. Yo jwi lefèt ke nan aktivite ki pa akademik, tankou espò, aktivite kominotè, gwoup legliz ak aktivite volontè, yo ka patisipe kòm efektivman oswa plis konsa pase lòt moun.
San yo pa andikap evidan nan yon èd pou tande oswa yon chèz woulant, timoun sa yo ka jwenn li pi fasil pou kominike avèk kamarad ki pa gen andikap.
Pwoblèm lan se ke li ka ale tou de fason, e kòm relasyon ale, li ka difisil yo konnen ki fason li pral ale pou nenpòt timoun yon sèl. Kèk timoun ap pwospere lè yo kapab melanje nan, tandiske lòt moun, enfimite yo ki konekte pa enkonpreyansyon sou pati pwofesè yo ak kamarad yo, pral fini pou fè fas ak plis pase andikap la pou kont li.
Sipòte moun ki gen andikap envizib
Etap anba yo pral pèmèt ou bay moun ki gen maladi aprantisaj envizib sipò yo bezwen.
- Koute moun ki gen yon andikap epi swiv plon li nan relasyon ak li.
- Rekonèt ke gen kèk moun ki gen andikap envizib pito yo pa diskite sou andikap yo epi yo ta mortifye si ou te eseye pale avèk yo sou li. Ankò, swiv plon yo.
- Si moun lan bezwen èd, mande si ak kijan ou ka ede.
- Aprann sou kalite espesifik yo nan andikap aprann .
- Si ou se yon paran oswa yon pwofesè, konnen ki nivo konpetans timoun nan. Eseye kenbe travay demand nan ak jis pi wo pase nivo konpetans li ye kounye a. Sa a ap kenbe timoun nan defye san yo pa rive nan fwistre, fèmen-etap la. Sa a ap ede ou reyalisman evalye efò timoun nan.
- Si ou se anplwayè yon moun ki gen andikap envizib, aprann kijan pou jere andikap nan espas travay la .
Pale ak moun sou enfimite envizib
Nan sosyete nou an nou fè yon bon travay nan inyore elefan an nan sal la. Moun yo varye konsiderableman nan konbyen yo vle pataje sou andikap yo. Si ou ap swiv plon li, epi li parèt li ta mortifye pale, kite li pou kont li. Nan lòt men an, si li se vle pale, se yon zòrèy ouvè. Moun ki gen andikap envizib yo souvan konpwann, ak bay li yon chans pou fè w konnen ou wè sa li ap fè fas ak ka ede l 'santi mwens pou kont li nan yon mond ki se konsa pèfeksyon kondwi.
Sous:
Peltopuro, M., Ahonen, T., Karyè, J., Seppala, H., ak V. Narhi. Borderline entelektyèl fonksyone: Yon revizyon literati sistematik. Entelektyèl ak Devlòpmantal . 2014. 52 (6): 419-43.