Mwen pap janm bliye tan ke timoun mwen te chita sou kanape a li yon liv papye avè m. Kòm li te ale nan vire paj la, li te eseye swiping paj la ak yon sèl dwèt detèmine. Li te rete pozitif, konfonn sou rezon ki fè paj la papye pa t 'reyaji tankou paj sa yo li te itilize sou grenn fanmi nou an.
Ap gade timoun piti mwen eseye "glise" yon paj ki soti nan yon liv aktyèl, mwen dwe admèt ke mwen te santi yon gwo goumen nan koupab paran yo.
Ki kalite mond nou ap viv nan? Èske mwen ta dwe santi terib ki te timoun mwen plis itilize elektwonik pase yon liv papye aktyèl?
Oke, repons lan se wi e non. Yon etid 2017 di ke lè li rive ede ankouraje lekti nan timoun piti , e-liv ka jwenn travay la fè tou. Ak an reyalite, e-liv ka yon chwa menm pi bon pou timoun piti yo ede yo aprann.
Etid la
Etid la konsantre sou gade nan ki jan timoun piti aprann nan eBooks kòm konpare ak liv fizik. Chèchè yo te vle espesifikman gade nan nenpòt ki lyen ant konpòtman ak vokabilè ak ebooks oswa liv ekri an lèt detache. Yo te etidye 102 timoun ki gen ant 17 ak 26 mwa e li te mande paran yo li pou timoun piti yo pou yo fini etid la. Paran yo te bay de liv ekri an lèt detache ak de ebooks ki te gen kontni an menm li nan timoun piti yo.
Lè w konnen liv lekti enprime yo amelyore alfabetizasyon lè yo ankouraje paran oswa moun k ap okipe timoun yo pale sou sa yo lekti ansanm, eksplike mo yo ak foto yo, epi yo kominike, chèchè yo te vle wè si liv elektwonik yo ta entèwonp koneksyon sa a oswa amelyore li.
Men, etonan, etid la te revele ke timoun piti yo ki li e-liv yo aktyèlman interacted plis pase timoun yo ak liv yo ekri an lèt detache. Anjeneral, timoun ki li ebooks yo te gen pi long atansyon, yo te plis disponib epi yo pare pou tan istwa, patisipe plis pandan tan lekti a, epi yo te kòmante ak pale plis sou kontni an pase yo te fè pou vèsyon yo ekri an lèt detache.
Ki sa sa vle di
Ki sa ki rezilta etid sa a sijere se ke timoun piti ka reponn pi bon fòma ebook. Sa a ta ka ka a paske se fòma nan ebooks pou timoun piti estriktire konsa gen sèlman yon fraz oswa de sou chak paj, kite yo konsantre ak konplètman absòbe mesaj sa a, olye pou yo pèdi pèdi nan yon naratif ankò. Sa pa vle di ke ou ta dwe ekri liv ekri an lèt detache pou tout tan, men se sèlman ke gen pouvwa pou kèk benefis pou li liv e-liv ak timoun piti ou.
Etid la ka te ankouraje pa lefèt ke, tankou fanmi nou an, e lektè ak tablèt yo kounye a se yon pati nan lavi chak jou kounye a. Olye pou yo rann men nou yo ak ki vle yo ale, nou ka gade yo ak yon je kritik ak anpil atansyon peze benefis yo ak dezavantaj potansyèl yo. E-lektè yo pa pral ale nenpòt ki lè byento, kidonk si gen nenpòt benefis ki ka jwenn nan itilize liv e-angaje timoun piti plis konplètman, li enpòtan yo rekonèt yo.
Yon Pawòl ki soti nan Trèwell
Lekti se yon konpetans enpòtan pou tout timoun piti, epi li espesyalman enpòtan pou paran ak moun kap bay swen yo pase lekti tan ak pitit yo. Lekti ansanm te asosye ak devlopman langaj ak ladrès alfabetizasyon. Sepandan, jiskaske nou konnen plis sou efè alontèm ak konplè sou tablèt ak ekran sou devlope sèvo timoun, li pi bon yo konsantre sou li liv fizik (ou konnen, ak paj papye ou aktyèlman vire, pa glise) kòm lektè prensipal ou.
Objektif la se pou anseye timoun yo aprann renmen lekti, e gen enkyetid nan mitan doktè ki e-liv ka entèprete plis kòm "jwèt" pase liv ekri an lèt detache. Kenbe rezilta yo nan etid sa a nan tèt li, li pi bon yo melanje tou de enprime ak e-liv, san yo pa enkyete ke okazyonèl e-liv ki lakòz domaj devlopman.
Etid sipòte lefèt ke e-liv ka yon zouti itil nan ede timoun piti aprann vokabilè, kenbe atansyon yo, epi fè lekti yon aktivite plezi ak souetabl. Doktè yo ak lidè edikasyon yo toujou ranpli rechèch kontinyèl sou jis ki jan efikas e-liv yo se pou timoun tout laj, ak espesyalman timoun piti.
Ou lib pou ou melanje tablèt oswa ebooks lòt nan woutin lekti ou ak timoun piti ou ak pi wo a tout moun, sonje kenbe lekti plezi.
Sous:
Gabrielle AS, Ganea PA. Paran-timoun piti konpòtman ak lang diferan lè li liv elektwonik ak enprime liv. Frontiers nan Sikoloji , 2017; 8 DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.00677