Teknoloji ofri timoun kèk opòtinite tante tronpe.
Lekòl la rele ak nouvèl la pa bon: yo te pran pitit ou a fason ou kapab triche. Ou gen de opsyon isit la-ou ta ka sovaj deyò epi yo te retire soti masiv pinisyon, oswa ou ta ka itilize li kòm yon ti moman anseye yo .
Malgre ke pitit ou a pa ta dwe iminitè a disiplin, lèt la ta ka yon estrateji pi bon. Si li pini san yo pa vrèman konprann pwoblèm nan ak fason ou kapab triche, li gen mwens chans ke li pral sispann fason ou kapab triche ak plis chans ke li pral jis eseye pi difisil pa jwenn kenbe nan lavni an.
Koute tout kote nan istwa a
Kòm yon paran, li souvan nan nati ou pou yo ale nan bat pou pitit ou a ak pran yon pozisyon kont pwofesè a oswa elèv ki akize pitit ou nan fason ou kapab triche. Sa a se pa fason pou ale-pran pawòl pwofesè a ak / oswa pale ak paran elèv la ki montre yon dwèt nan pitit ou a.
Kalm poze kesyon pou konprann sikonstans yo, epi reyaji yon fason ki apwopriye. Pitit ou an pral, nan kouri nan longè, benefisye lè yo konprann ke manman l 'ak papa pa pral delivre l' lè li te fè chwa a mal.
Pandan ke fason ou kapab triche nan jou ou a te konstitye gade nan papye frè parèy ou a, timoun yo jodi a gen pi plis sofistike vle di nan fason ou kapab triche. Soti nan lè l sèvi avèk apps ki rezoud pwoblèm matematik yo pou yo pote smartwatches ki ba yo repons yo, teknoloji bay timoun ki gen kèk zouti kreyatif pou fason ou kapab triche .
Se konsa, asire w ke ou koute sa pwofesè a te di sou fason pitit ou a twonpe.
Jwenn vèsyon pitit ou a nan istwa a tou. Men, anvan ou ensiste ke pitit ou a pa ta janm tronpe, ou dwe konnen ke a vas majorite nan timoun yo tronpe nan yon sèl fwa oswa yon lòt.
Nan yon sondaj de 24,000 elèv lekòl segondè ki te dirije pa Inivèsite Rutgers 'Donald McCabe, 64 pousan nan elèv yo admèt nan fason ou kapab triche sou yon tès, 58 pousan admèt yo nan plagiarism, ak 95 pousan te di yo janm pwofite sou pesonn nan yon fason oswa yon lòt.
Jwenn Rezon ki fè la
Soti nan yon laj jèn, timoun yo konnen ke malonèt egziste. Timoun ou yo gen anpil chans konnen ke ou fèmen machin ou ak fèmen kay ou a anpeche moun ki sòti nan kraze pous Oswa petèt ou itilize yon seri anpeche bisiklèt ou nan yo te vòlè li pandan w ap jwe nan lakou rekreyasyon an.
Epi ou te pwobableman te gen nan adrès kopye pandan w ap jwe jwèt omwen yon fwa oswa de fwa. Anpil nan fristrasyon nan opozan yo, preskolè anjeneral fè moute règ pwòp yo asire yo genyen (ak nan laj sa a, li nan devlopman apwopriye).
Men, pou kèk timoun, kopye ap kontinye ak detanzantan li fin pi lwen pase limit yo nan lannwit jwèt fanmi ou tablo. Se konsa, si pitit ou a te kenbe kopye nan lekòl la, li enpòtan yo konsidere rezon ki kache ki poukisa.
Konfizyon sou sa ki konstitiye akonplisman akademik
Menm pi gran timoun yo pa ka byen jwenn sa ki OK ak sa ki pa nan inivèsite. Yon katriyèm-klasè ta ka panse li bon pou w kopye yon mo ansiklopedi pou mo, ak yon sizyèm ane eskolè ta ka panse li OK pou kopye travay yon lòt elèv nan yon anviwònman gwoup.
Nan sitiyasyon sa yo, disiplin pa nesesèman reyaksyon ki pi enpòtan. Olye de sa, li enpòtan pou gide pitit ou a nan sikonstans sa yo pafwa-difisil, pou yo atenn diferans ki genyen ant kolaborasyon, paraphrase ak kopye oswa plagiaris.
Teknoloji ka blur liy lan pou ou kòm byen. Èske elèv ou ka ale nan yon app pou tradwi travay li pou klas franse li? Èske li OK pou pitit ou a sèvi ak entènèt la pou jwenn repons yo nan devwa l yo kòm opoze a liv li?
Si ou gen kesyon sou entegrite akademik, pale ak pwofesè a. Chache konnen ki leson pwofesè a ap eseye anseye klas la epi si apwòch pitit ou a ap ede l aprann leson sa yo.
Twò anpil presyon akademik
Lè yon elèv twòp, tankou pratik espò, leson mizik, obligasyon sosyal, kèk travay lap fè ak plis ankò, li ka santi presyon pou li koupe kwen yon kote - e sa ka manifeste pa fason pou li trete lekòl.
Elèv ki enkyete anpil pou jwenn yon GPA pafè oswa pou yo vin nan yon kolèj bon ka ale nan fason ou kapab triche. Si li ap eseye peye yon lòt moun pou ekri papye li oswa li kopye devwa pi bon zanmi li, li ka panse li pi bon fason pou garanti avni li.
Si sa a se ka a, pale sou rezon ki fè kopye ki mal . Diskite sou konsekans potansyèl yo ak divizyon malonèt akademik epi asire ou pa mete presyon twòp sou pitit ou a reyisi .
Mank Motivasyon
Elèv ki pa motive tronpe paske li nan chemen an nan pi piti rezistans (altènatif nan lòt se tou senpleman pa vire nan nenpòt ki travay nan tout). Se konsa, olye ke pase tan fè pwòp devwa li oswa etidye pou egzamen, li ka pran yon chemen kout.
Si pitit ou a pa motive pou w jwenn bon klas onètman, ou ka ofri kèk rekonpans byen mèb. Si li chita sou tab la fè travay li pandan w ap kontwole li, li ka fè tan sou elektwonik li. Oswa, si li mete tan nan etidye pou yon tès, li ta ka touche tan ap jwe yon jwèt apre dine.
Enkapasite pou reziste presyon elèv yo
Genyen tou chans lan ke pitit ou a pa ka youn nan kopye yon lòt moun nan travay - li ta ka youn nan prete soti devwa pwòp li yo. Si sa a se ka a, li nan jis kòm koupab jan timoun nan sou fen a ap resevwa.
Si pitit ou a pa ka di pa gen okenn, li montre ou li bezwen yon kèk plis ladrès pou reziste kont presyon kanmarad li .
Pale sou ki jan yo di pa gen okenn si yon moun mande kopye travay li epi ede l devlope yon script li ka itilize pwochen fwa a. Ak travay avè l 'sou yo te yon bon zanmi san yo pa kru nan dishonesty.
Aksyon disiplin posib
Se pa tout ka nan tronpe mande pou disiplin, men gen kèk, sitou si yon timoun aprann leson li pi byen lè ou fè fas konsekans. Gen kèk opsyon pou konsekans yo se:
- Pèmèt konsekans lekòl yo pou yo bat. Si lekòl la bay pitit ou yon zewo sou egzamen li oswa li te bay yon detansyon, pèmèt konsekans sa yo nan bwa. Pa diskite ak pwofesè yo oswa administrasyon lekòl la pou yo ka eskize pitit ou soti nan aksyon disiplin lekòl la.
- Pran yon privilèj. Li apwopriye yo retire yon atik oswa eksperyans ke valè yo nan fanmi an. Nan jou sa a ak laj, elektwonik, tankou laptop la, grenn oswa smartphone, gen chans konkiran. Ou ta ka anile tou yon pwomnad plezi oswa ou pa bay pitit ou a patisipe nan yon aktivite ki pa enterasyo pou yon tan long.
- Etabli restitisyon. Pale sou fason pou fè konpansasyon. Restitisyon ka vle di ofri yon ekskiz oswa fè yon papye bon pou elèv la ke li kopye koupe nan, pwofesè a ki kenbe l 'kopye nan klas oswa menm tout klas la, si sa nesesè. Objektif la se pa piblikman imilye pitit ou a, men pito ede li konprann ke fason ou kapab triche kapab afekte plis pase jis lavi li.
- Kreye yon plan pou ede avèk devwa. Mande pou pitit ou a chita avèk ou chak semèn pou kreye yon plan pou travay lekòl ki asire ke li ap aprann leson yo epi pran etap pou ranpli pwòp travay li, olye ke kopye yon lòt moun. Ou ka deside enstiti yon etid tan kote pitit ou a bezwen fè devwa, etid, oswa li yon liv pou yon sèten kantite tan chak apremidi oswa aswè.
Ki jan pou anpeche pitit ou soti nan kopye ankò
Pran kèk mezi prevantif pou anpeche chans pou pitit ou a tronpe ankò. Yon kèk estrateji senp ka ale yon fason lontan ankouraje pitit ou a dwe onèt nan lavni an. Men kèk fason ou ta ka anpeche pitit ou a twonpe ankò:
- Di pitit ou a pa tronpe. Li ka sanble sòt de dwòl, men yon etid 2011 ki te pibliye nan jounal la nan Sikoloji ekonomik te jwenn ke timoun yo te plis chans yo dwe onèt lè yo te di yo pa tronpe. Fè atant ou klè epi di, "Mwen espere ou dwe onèt e kenbe je ou sou papye pwòp ou yo." Li ta ka fè yon gwo diferans.
- Egzamine valè w ap enstile nan timoun ou yo. Konsidere konbyen lajan ou pale ak timoun ou yo sou enpòtans ki genyen nan klas bon kont konbyen lajan ou diskite sou enpòtans pou yo te yon moun onèt. Si ou pa envesti konvèsasyon anpil nan onètete, pitit ou a ka pran bon nòt se bagay ki pi enpòtan an - menm si li vle di kopye pou rive.
- Fè yon modèl onèt onèt. Li ka tante di 13-zan ou a se sèlman 12 pou ou ka sove yon dola kèk nan dégéné a, men fason ou kapab triche sistèm nan anseye timoun yo li OK yo dwe malonèt lè yo ap gen anpil chans yo dwe rekonpans. Se konsa, asire w ke ou se yon modèl onèt wòl , espesyalman lè li difisil yo fè sa.
- Eksplike tèt ou lè ou nan yon sitiyasyon kolan. Pouvwa gen fwa lè ou bay manti pou santi yon moun santi-tankou lè frè parèy ou a mande si ou renmen ke gato fwi li depoze pou ou. Si ou chwazi jantiyès sou onètete brital, eksplike chwa ou pou pitit ou a. Li enpòtan pou timoun yo konnen ke yo te onèt pa gen vini nan depans lòt moun.
- Egzamine pratik disiplin ou yo. Yon etid 2011 ki te pibliye nan Devlopman Timoun te jwenn ke disiplin piman bouk timoun yo nan lyèr bon. Se konsa, konsidere si pitit ou a twonpe pou evite konsekans li ka resevwa pou resevwa yon move klas. Si ou se twò strik lè li rive klas ak siksè akademik, li ka resort nan fason ou kapab triche pou evite pinisyon.
- Fè lwanj efò a, pa rezilta an. Li ka tante pou fè lwanj pitit ou a pou jwenn yon A sou yon pwojè oswa pou fè nòt segondè sou yon tès, men sa ka voye move mesaj ou a. Pitit ou a ka panse li gen pou li reyisi pou li merite pou yo rekonèt li. Se konsa, di bagay tankou, "Great travay k ap travay sa difisil," oswa "Mwen ka di tout tan tout tan an ou mete nan etidye peye la. Gwo travay, "pou mete aksan sou efò sa enpòtan.
> Sous
> Bucciol A, Piovesan M. Luck oswa kopye? Yon Eksperyans Field sou Onètete ak C Hildren. Journal of Sikoloji Ekonomik . 2011; 32 (1): 73-78.
> Ding XP, Omrin DS, Evans AD, Fu G, Chen G, konpòtman fason tretman timoun Lee K. Elementary School ak kognitif li korel. Journal of Sikoloji pou timoun eksperimantal . 2014; 121: 85-95.
> Heyman GD, Fu G, Lin J, Qian MK, Lee K. Elitizing pwomès nan timoun diminye fason pou triche. Journal of Sikoloji pou timoun eksperimantal . 2015; 139: 242-248.
> Meyer JP. Elèv yo tronpe pran yon vire gwo teknoloji. Post la Denver. Pibliye, 6 me 2016.
Talwar V, Lee K. Yon Anviwònman Punitif ankouraje Dansite Timoun yo: Yon Eksperyans Natirèl. Devlopman timoun . 2011; 82 (6): 1751-1758.