Pwofesè yo ak paran yo sanble espwa pou gwosè ti klas yo. Tou de gwoup yo wè ti gwosè klas yo kòm yon fason pou diminye kantite travay la pou yon pwofesè , kidonk pèmèt yo bay plis atansyon pou elèv yo. Sa a ka mennen ou kòm yon paran yo jwenn konsène lè ou jwenn ki jan anpil elèv yo nan klas pitit ou a.
Ou ka panse a tèt ou sou ki jan difisil li ta si ou te gen 25 elèv twazyèm oswa menm 40 elèv lekòl segondè chaje nan yon salklas nan yon moman.
Si ou ap mande poukisa lekòl yo ta gen anpil elèv pa klas, repons lan se lajan. Peye pou plis pwofesè yo ak kenbe plis salklas yo ka trè chè, e li vrèman ka pa pi bon pou sèvi ak distri lekòl yo ki disponib.
Ki jan ou ka di si klas pitit ou a twò gwo?
Rechèch edikasyonèl pa te idantifye nenpòt gwosè klas pafè koupe pwen, kidonk pa gen yon sèl rekòmandasyon espesifik ki pral travay tout kote. Yon revizyon 2011 nan chèchè politik edikasyon Matye Chingos ak Grover Whitehurst eksplike plizyè faktè diferan ki antre nan ki jan siksè klas diferan gwosè yo ka. Ale sou faktè sa yo ka ede ou detèmine si gwosè klas la apwopriye oswa ou pa.
Chèchè yo te sanble yo konsidere gwosè klas yo gwo lè yo te plis pase 25 elèv nan klas jadendanfan oswa premye klas, trant elèv nan twazyèm jiska senkyèm ane, ak plis pase 40 elèv nan klas ki rete yo.
Nivo klas salklas la
Jadendanfan ak elèv klas premyè yo ap jis kòmanse nan edikasyon yo. Yo ap aprann blòk bilding debaz yo nan lekti, ekri, ak matematik ke rès la nan edikasyon yo ap konte sou yo kontinye. Anplis de sa, jèn timoun sa yo toujou ap aprann kijan pou yo konpòte yo epi pou yo jwenn ansanm ak lòt timoun nan lekòl la.
Rechèch montre ke lè klas sa yo limite nan gwosè a mwens pase 20 elèv yo, timoun yo tout bon aprann plis pandan ane yo byen bonè, yo gen plis siksè nan tout lekòl yo, epi yo gen plis chans ale nan kolèj.
Eksperyans ak edikasyon pwofesè a
Sa a sanble faktè ki pi enpòtan pou kouman efikas yon pwofesè kapab lè gwosè klas ogmante. Rechèch montre ke nan peyi ki gen mwens kondisyon pou vin yon pwofesè benefisye de pi piti gwosè klas yo. Peyi ki gen estanda ki wo pou yo kalifye pou vin yon pwofesè yo te jwenn ke te gen ti kras oswa ki pa gen benefis yo diminye gwosè klas la.
Takeaway a se ke diminye gwosè klas la se sèlman reyèlman efikas lè yon pwofesè gen eksperyans ti kras oswa ki pa gen yon konpreyansyon wo nivo nan ansèyman. Nan pifò lekòl leta ameriken pwofesè yo omwen gen yon diplòm bakaloreya epi yo pral gen yon semès ansèyman ansèyman salklas anvan yo ka anboche kòm yon pwofesè salklas regilye. Pwofesè ki gen diplòm mèt ak ane eksperyans pa ka jwi travay la ogmante, men yo ka toujou trè efikas nan klas ak yon gwo kantite elèv yo. Pwofesè ki nan premye etap yo nan karyè yo ka benefisye anpil lè yo pran avantaj de nenpòt devlopman pwofesyonèl oswa konsèy ki disponib.
Nimewo ak nati elèv ki te gen difikilte nan lekòl la
Sa yo se elèv yo ki gen nenpòt ki kantite sitiyasyon ki ka fè li difisil yo reyisi nan lekòl la. Sa a gen ladan elèv ki gen bezwen inik pou aprann ki mande pou yon IEP oswa 504. Li gen ladan tou elèv ki soti nan kay ki pa touche ase lajan kote paran yo ka twò okipe ap eseye touche lajan pou rete ap flote pou gen yon gwo kantite tan pou sipòte edikasyon pitit yo . Elèv ki soti nan fanmi ki pa te reyalize yon wo nivo edikasyon tèt yo ka tonbe nan gwoup sa a.
Rechèch montre ke klas ki gen yon pousantaj segondè nan elèv sa yo ki riske yo benefisye lè gwosè klas yo redwi.
Genyen tou anpil syans rechèch ki itilize lòt metòd pou ede divès kalite elèv yo vin siksè, ki gen ladan pwogram leson aprè lekòl ak kou sipò paran yo. Li ka ke bay avni lòt nan sipò bay pi gwo benefis pase diminye gwosè klas la. Toujou, pi gwo a pousantaj elèv ki gen risk, pi efikas yon pwofesè ka lè gwosè klas la diminye.
Pwopòsyon Elèv-Pwofesè a
Si ou te deside fè kèk rechèch sou fason lekòl konpare, ou ka remake gen kèk kote ki rapòte gwosè klas la pandan ke lòt moun rapòte rapò pwofesè elèv yo. Gwosè klas la se konbyen elèv ki nan yon gwoup klas patikilye. Rapò pwofesè elèv la defini konbyen elèv nan kantite ansèyman ak ede granmoun nan klas la. Si klas la itilize ko-pwofesè oswa leson patikilye nan klas la, kantite elèv yo bay pwofesè yo gout rapidement. Kou sa yo deja benefisye de gen plis èd ki disponib pou chak elèv.
Si ou te li atik sa a epi ou toujou konsène sou gwosè a nan klas pitit ou a, jwenn fason yo patisipe nan lekòl pitit ou a. Ou ka sèvi kòm volontè nan sal klas la. Ou kapab tou defann lidè politik leta ak lokal yo pou diminye kantite klas yo.
> Sous
Chingos, M., & Whitehurst, G. "(2011, Me 11) Gwosè Gwoup: Ki sa ki Rechèch Says ak Kisa sa vle di pou Règleman Eta a. rechèch / papye / 2011/05/11-klas-gwosè-whitehurst-chingos