5 diferan kalite disiplin timoun

Aprann sou filozofi yo diferan ak teknik

Malgre nouvo liv paran yo ak estrateji disiplin timoun yo toujou sifas, anpil 'nouvo' lide paran yo aktyèlman subtypes de debaz senk kalite disiplin. Ekspè pa toujou dakò sou ki kalite disiplin ki pi bon, men li klè ke gen benefis nan chak yon sèl.

Detèmine ki kalite disiplin ki bon pou fanmi ou ta dwe yon chwa pèsonèl ki baze sou tanperaman ou, tanperaman pitit ou a , ak filozofi fanmi disiplin ou yo. Pa gen yon sèl kalite disiplin ki pral travay pou tout timoun oswa tout fanmi yo ak nan tout sitiyasyon. Li posib ke ou ta ka pran yon apwòch eklèktism, kote ou itilize yon kèk teknik diferan nan chak kalite disiplin.

1 -

Pozitif disiplin

Pozitif disiplin baze sou lwanj ak ankourajman. Olye pou yo konsantre sou pinisyon, paran yo kenbe fè disiplin sou ansèyman.

Paran anseye ladrès pou rezoud pwoblèm epi travay avèk pitit yo pou devlope solisyon yo. Pozitif disiplin itilize reyinyon fanmi yo ak yon apwòch otorite pou adrese pwoblèm konpòtman yo.

Egzanp: Yon 6-zan refize fè devwa li.

Yon paran ki itilize disiplin pozitif ka chita ak timoun nan epi di, "Mwen konnen pwofesè ou vle pou ou jwenn papye matematik ou fè a aswè a epi ou pa vle fè li. Ki sa nou ka fè pou fè papye sa a fè pou ou ka montre Madam Smith ke ou te resevwa tout devwa ou fè sou tan? "

Plis

2 -

Gentle Disiplin

Jij disiplin konsantre sou anpeche pwoblèm. Redireksyon se souvan yo itilize trennen timoun lwen konpòtman move.

Kids yo bay konsekans, men disiplin dou se pa sou enstabilite wont. Olye de sa, paran souvan itilize imè ak distraksyon. Konsantre nan disiplin dou se sou paran jere pwòp emosyon yo pandan y ap adrese move konpòtman yon timoun.

Egzanp: Yon 6-zan refize fè devwa li.

Yon paran ki sèvi ak disiplin dou ka reponn ak imè lè li di: "Èske ou ta pito ekri yon papye de paj pou pwofesè ou an eksplike poukisa ou pa t vle fè matematik ou aswè a?" Yon fwa ke sitiyasyon an diffuse, yon disiplinè dou ta gen anpil chans ofri pou w gade papye matematik ansanm ak timoun nan pou diskite sou li.

Plis

3 -

Limit ki baze sou disiplin

Limit ki baze sou disiplin konsantre sou limit limit ak fè règ yo klè devan. Kids yo bay chwa ak gen konsekans klè pou move konpòtman, tankou konsekans ki lojik oswa konsekans natirèl .

Egzanp: Yon 6-zan refize fè devwa li.

Yon paran ki sèvi ak disiplin ki baze sou fwontyè ta mete yon limit epi fè konsekans klè lè li di, "Ou pap kapab sèvi ak nenpòt nan elektwonik ou aswè a jouk travay ou fè."

Plis

4 -

Konpòtman modifikasyon

Konpòtman modifikasyon konsantre sou konsekans pozitif ak negatif. Bon konpòtman ranfòse ak lwanj oswa rekonpans . Move konpòtman dekouraje atravè itilizasyon inyorans ak konsekans negatif, tankou pèt privilèj yo.

Egzanp: Yon 6-zan refize fè devwa li.

Yon paran ki sèvi ak modifikasyon konpòtman ta ka sonje timoun nan nenpòt rekonpans pre-alan ki deja nan plas lè li di: "Sonje, yon fwa ou fè devwa ou fè, ou jwenn yo sèvi ak òdinatè a pou 30 minit." Lwanj ta ofri si timoun nan chwazi konfòme . Paran an ta inyore nenpòt manifestasyon.

Plis

5 -

Emosyon Coaching

Antrenè emosyon se yon pwosesis disiplin senk etap ki konsantre sou anseye timoun sou santiman . Lè timoun yo konprann santiman yo, yo ka vèbalize yo olye ke yo aji sou yo. Kids yo anseye ke santiman yo yo se oke ak paran yo ede anseye yo fason ki apwopriye pou fè fas ak emosyon yo.

Egzanp: Yon 6-zan refize fè devwa li.

Yon paran lè l sèvi avèk antrenman emosyon ta gen anpil chans eseye ede timoun nan idantifye santiman lè li di, "Mwen konnen li fè ou tris ke ou pa ka jwe tout nwit lan paske ou dwe fè devwa ou yo. Matematik ka vrèman difisil pafwa twò e ki fè ou fristre lè ou pa konnen repons yo oswa lè li pran yon tan reyèlman long. Se pou nou depanse kèk minit desen yon foto sou fason ou santi ou lè li lè yo fè devwa matematik ou. "

Plis