Elèv kolèj ki gen andikap pou aprann ka simonte difikilte yo rankontre avèk lis estrateji sa yo pou ede yo reyisi nan pouswit edikasyon siperyè.
Kolèj se yon moman enteresan nan lavi yon jenn adilt. Men, ansanm ak enkyetid regilye yo tankou jwenn yon kolokasyon bon ak yon kote ki an sekirite ak abòdab pou viv, elèv ki gen andikap pou aprann dwe idantifye fason yo briye nan anviwònman nan kolèj.
Aprann dwa yo nan kolèj, devlope estrateji etid yo ak ladrès ekri yo se nan mitan fason elèv sa yo ka triyonf nan nivo inivèsite a.
Ki sa ki fè kolèj diferan
Elèv kolèj ki gen andikap pou aprann yo pa gen sistèm sipò evalyasyon pwofesyonèl yo oswa yon Pwogram edikasyon endividyèl tankou yo te genyen nan tout lekòl K-12 yo. Men, elèv kolèj ki gen defi aprann gen dwa dapre Seksyon 504. An reyalite, aprantisaj dwa sa yo ak fason pou defann tèt yo kapab fè yon diferans ant elèv ki gen andikap pou aprantisaj ekselan nan kolèj oswa lè li pap resevwa.
Lwa federal espesifik ki aplike nan kolèj ak inivèsite piblik k ap resevwa lajan federal, sèvis Biwo Dwa Sivil ak Benefis Enfimite nan Administrasyon Sekirite Sosyal ka aplike pou elèv ki gen gwo aprantisaj oswa andikap sansoryèl tankou deafness oswa andikap vizyèl.
Estrateji akademik pou siksè
Kolèj ka entimidasyon pou tout elèv yo fèk ap rantre men patikilyèman pou moun ki gen andikap pou aprann. Elèv yo ka jwenn mòn yo liv yo dwe li frustrating oswa jwenn li difisil pou kominike avèk pwofesè sèten. Pou nenpòt ki kantite rezon, elèv kolèj yo ka jwenn eksperyans nan inivèsite akablan.
Elèv ki gen andikap pou aprantisaj yo ta dwe pran aksyon bonè pou anpeche santiman negatif nan jwenn pi bon nan yo. Estrateji sa yo ka ede elèv sa yo atake defi yo pi solid nan inivèsite.
- Rankontre avèk konseye akademik ou pou aprann sou resous etid nan kanpis kolèj ou. Mande espesifikman sou sèvis leson patikilye ak sipò ekri disponib nan kolèj la oswa nan founisè prive nan zòn nan. Mande si asistans la disponib pou elèv ki gen andikap pou aprann.
- Jwenn konnen koòdonatè enfimite lekòl la. Nan pifò ka yo, konseye akademik ou oswa dwayen nan biwo elèv yo ka ba ou enfòmasyon sou kontak pou koòdonatè enfimite a. Koòdonatè a kapab bay ou resous pou ede ou akademik ak defans.
- Aprann sou Ombudsman akademik lan. Ombudsman la ka ede ou negosye ak pwofesè sou pwoblèm andikap nan evènman an yon pwofesè diskriminasyon oswa ou yo mete nan yon sitiyasyon malonèt.
Wrap moute
Elèv ki gen andikap pou aprann yo gen resous ki disponib nan men administratè kolèj yo. Yo ka di pwofesè sou andikap aprantisaj yo, jwenn lòt elèv ki gen andikap pou aprann epi jwenn konsèy nan men yo oswa chèche sipò sou entènèt lè yo rantre nan yon gwoup sipò dijital oswa pou jwenn èd avèk kou nan Entènèt.
Elèv ki gen andikap pou aprann ki gen eksperyans estrès ak enkyetid sou siksè nan kolèj kapab konsilte tou yon sikoterapis sou mekanis pou siviv sante.