Youn nan mit ki pi komen sou timoun ki gen don se ke yo se klere-Peas yo etranj enteresan nan salklas la. Yo se yo menm ki peye atansyon atansyon sou tout pawòl pwofesè yo ap anseye ak renmen fè devwa yo . Pandan ke sa a ka vre nan kèk timoun ki gen don, li lwen soti nan tipik konpòtman talan . An reyalite, anpil elèv ki gen don yo konpòte yo byen jan opoze a: yo ka distrè e souvan yo pa fè devwadmezon yo, oswa yo kapab fè li ak neglijans pou yo vire l.
Kòz Inattention
Nan pifò ka yo, timoun yo pa kòmanse soti nan lekòl la pa peye atansyon nan klas la. Yo byen gen anpil chans vini nan jaden danfan anvi aprann ak elaji sou sa yo deja konnen. Malerezman, sa ki pi fò nan timoun sa yo jwenn nan klas jadendanfan se enfòmasyon yo deja konnen. Pou egzanp, yon senk ane fin vye granmoun ki deja li nan yon nivo twazyèm ane ap gen andire leson sou "lèt nan semèn nan."
Menm si yo pa deja li oswa enfòmasyon an nan leson an se nouvo nan yo, yo aprann pi vit pase timoun mwayèn: timoun mwayèn bezwen nèf a douz repetisyon nan yon nouvo konsèp yo nan lòd yo aprann li, timoun klere bezwen sis a uit repetisyon , men timoun ki gen don yo ka aprann nouvo konsèp apre sèlman youn oubyen de repetisyon yo.
Depi majorite elèv nan yon salklas se elèv mwayèn yo, salklas yo gen tandans adapte nan bezwen aprantisaj yo. Sa vle di, pou egzanp, ke menm si yon timoun ki gen don kòmanse jadendanfan pa konnen ki jan li, yon semèn plen pase sou yon sèl lèt nan alfabè a se nesesè.
Leson yo ka vin fwistre ak sèvo-numbing.
Timoun ki gen timoun bezwen anpil eksitasyon entelektyèl, epi si yo pa jwenn li nan men pwofesè yo, yo pral souvan bay li pou tèt yo. Si leson yo vin tèt ou-numbingly mat, yon lide timoun ki gen don an pral moute desann nan panse plis enteresan.
Pafwa timoun sa yo sanble ke yo dwòg. Si salklas la gen yon fenèt, yo ka wè fikse deyò fenèt la kap tankou si yo te vle yo te deyò jwe.
Pandan ke sa ki ka vre, li se tou trè chans ke timoun nan ap gade zwazo yo ak mande ki jan yo ka vole oswa yo ka gade nan fèy yo sou yon pye bwa jan yo lage nan tè a mande sa ki fè fèy yo tonbe soti nan pyebwa yo .
Inattentiveness vs Multitech
Etonan, timoun ki gen don yo ka kontinye swiv sa yon pwofesè ap di pou lè pwofesè a rele sou yon timoun ki gen don ki sanble li pa te peye atansyon, timoun lan ka reponn kesyon an san okenn pwoblèm. Sepandan, li la byen posib ke yon timoun ka vin tèlman dekouraje nan panse pwòp l 'ke li se esansyèlman nan yon lòt mond epi yo pa menm tande pwofesè a, menm lè yo rele l' non.
Pou pwofesè a, timoun nan sanble ke li pa enterese nan aprantisaj, men opoze a se anjeneral vre: timoun nan trè enterese nan aprann men li te deja aprann materyèl la ap diskite ak Se poutèt sa pa aprann anyen. Kontinwe, timoun nan retrete nan rich la, lavi enteryè tipik nan timoun ki gen don.
Solisyon
Timoun ki bay timoun ki gen difikilte ki gen difikilte raman gen pwoblèm pou yo atire atansyon nan klas la. Malerezman, li ka trè difisil pou konvenk yon pwofesè ki kòz mank yon timoun nan atansyon nan klas se rezilta a nan twò ti defi olye ke twòp. Pwofesè ki abitye ak bezwen timoun ki gen don yo konprann timoun ki pa konprann yon konsèp ka melanje ak rèv, men yo pa konn sa timoun ki gen don yo melanje paske yo konprann.
Premye etap la nan eseye rezoud pwoblèm sa a se pou pale ak pwofesè a .
Pifò pwofesè yo vle fè sa ki pi bon pou elèv yo, kidonk pafwa tout li pran se yon mo oswa de sou sa yon timoun bezwen. Li pi bon, sepandan, pou fè pou evite itilize mo yo " anwiye " ak "ki gen don." Lè paran yo di yon pwofesè pitit yo ap anwiye, pwofesè a ka vin defansiv. Apre yo tout, pifò pwofesè travay di pou anseye timoun epi bay materyèl timoun yo bezwen. Pwofesè yo ka entèprete kòmantè ke yon timoun anwiye kòm yon kritik kapasite ansèyman yo, menm si yon paran pa kwè ke yo dwe vre. Lè paran yo di pwofesè yo timoun yo gen don, pwofesè yo ka panse ke paran yo gen yon lide gonfle nan kapasite timoun yo.
Olye de sa, paran yo ta dwe pale sou pitit yo kòm moun epi pale sou bezwen endividyèl yo. Pou egzanp, paran yo ka di yon pwofesè ke pitit yo travay pi byen lè yo defye oswa ke pitit yo sanble yo peye plis atansyon lè travay la pi difisil. Si pwofesè a sanble ap endesi, Lè sa a, paran yo ka senpleman mande pwofesè a eseye yon nouvo estrateji yo wè si li ap travay.
Pwen an se kenbe konsantre sou bezwen endividyèl timoun nan kòm yon elèv epi eseye bati yon patenarya avèk pwofesè a. Di pi fò pwofesè yo ke yon timoun ki gen don yo ka deplase konsantre an lwen timoun nan endividyèl ak sou pwoblèm lan nan timoun ki gen don an jeneral. Di yon pwofesè yon timoun anwiye ka chanje konsantre sou kapasite ansèyman pwofesè a ak ladrès jesyon nan sal klas la.