Stepping Stones soti nan Laj 3 Atravè 21
Menm jan ak tout lòt elèv nan sistèm lekòl la, timoun ki gen bezwen espesyal yo ale nan gwo tranzisyon pandan y ap antre lekòl matènèl, klas jadendanfan, lekòl presegondè, lekòl segondè, ak gradyasyon nan adilt.
Pou jèn moun nan pwogram edikasyon espesyal, sepandan, tranzisyon sa yo se pa yon etap senp jiska pwochen bouchon an sou nechèl la edikasyon. Yo enplike yon gwo lide nan panse, planifye, evalye, fè rechèch, reyinyon, diskite, epi pafwa diskite.
Paran yo bezwen travay avèk ekip planifikasyon distri lekòl yo pou asire ke elèv sa yo gen sèvis ak sipò ki nesesè pou fè tranzisyon sa yo an sekirite ak siksè.
Lè ou konnen sa ki pwoblèm yo menm jan ou fè fas a chak nan tranzisyon sa yo ak pitit ou a, ak fè devwa pwòp ou yo dwe yon manm enfòme ak patisipe nan ekip la, ap ede ou se yon avoka fò ak efikas pou elèv ou an .
Tranzisyon: Entèvansyon Bonè pou Edikasyon Espesyal Pre-K
Twa se yon gwo anivèsè nesans pou timoun ki gen bezwen espesyal. Avèk ki etap enpòtan ki vini yon transfè responsablite terapi nan founisè entèvansyon Bonè nan distri lekòl lokal ou a. Pandan ke founisè EI ou a kapab ba ou enfòmasyon sou sa pou w fè epi ede w fè tranzisyon an, ou pral bezwen aktif epi kontakte distri lekòl ou byen alavans makè laj sa a.
Omwen twa mwa avan pitit ou a frape gwo 0-3 la, kontakte depatman edikasyon espesyal distri lekòl ou an epi mande enfòmasyon sou sèvis pou twa zan.
Eksplike ke pitit ou a te nan Early Intervention. Ou pral oblije ale nan yon evalyasyon nan ekip etid pitit distri lekòl la pou detèmine kalifikasyon pitit ou a pou preskolè espesyal-edikasyon, epi ki ka pran plizyè mwa. Depi sèvis EI yo ap fini si pitit Pre-K pitit ou a pare oswa ou pa, ou pral vle pou yo eseye anpeche yon ti repo.
Evalyasyon yo ta dwe plezi pou pitit ou. Rezilta yo ka twomatik pou ou. Li pa janm fasil pou ou tande ke pitit ou an reta ak bezwen sèvis oswa pou jwenn yon gwo rapò sou grès sou jis konbyen èd ki nesesè. Men, lekòl matènèl ta dwe yon gwo opòtinite pou pitit ou a tou de jwenn terapi ak sosyalize.
Ki sa ki espesyal-edikasyon pou elèv lekòl matènèl sanble pou twa zan timoun yo ap varye pa distri a, epi li la vo mande yo pran yon gade nan sòt nan sal klas pitit ou a pral pous anviwònman an ki gen plis chans yo dwe endepandan, ak jou lekòl la yon ti tan. Transfè yo ta dwe disponib; ou ka vle asire ke plan an pou pitit ou a gen ladan yon chèz machin yo te bay, espesyalman si yon ti kras ou gen ton nan misk ki ba.
Gen klas espesyal pou klas preskolè pou timoun ki gen twazan epi katran, e apre sa, yo dwe pran yon desizyon sou fòmilè pou klasifye pitit ou a pou edikasyon espesyal epi ki kalite klas jadendanfan pral apwopriye . Kounye a, menm si, nan laj twa, nenpòt etikèt aplike nan pwosesis evalyasyon an pa bwa. Anpil timoun ale nan edikasyon espesyal-lekòl pou ansèyman ak van moute ale nan nan edikasyon regilye. Pran opòtinite sa a pou bay pitit ou kèk èd siplemantè ak sipò nan ane sa yo trè jèn, ak wè ki kote ou nan lè li sou.
Tranzisyon: Edikasyon Espesyal Pre-K pou Jadendanfan
Lè pitit ou ap pwoche laj laj distri eskolè ou an kòm pwen depa pou jadendanfan - gen plis chans, senk ane fin vye granmoun - li lè ankò panse an tèm de tranzisyon an. Pou pifò timoun ki gen bezwen espesyal , sa vle di yon tranzisyon soti nan yon pwogram lekòl matènèl nan yon pwogram jadendanfan. Li kapab tou enplike yon tranzisyon soti nan yon jou yon pati nan yon jou konplè, soti nan yon lekòl nan yon lòt, oswa soti nan yon kalite plan edikasyonèl nan yon lòt.
Tranzisyon sa a ka pi gwo ke n ap deside ke pitit ou pa bezwen sèvis edikasyon espesyal e li pare pou li ale nan yon klas endikap san klasifikasyon.
Oswa li ka tankou ti kòm deside ke pitit ou a pa byen pare pou tan an gwo ankò, epi yo pral benefisye de yon lòt ane nan anviwònman an abitye nan lekòl matènèl.
Ou pral ede nan pran desizyon sa a pa yon ekip IEP ki ta dwe enkli pwofesè pitit ou a ak terapis, yon konsiltan aprantisaj, yon travayè sosyal, ak yon sikològ lekòl la. Pitit ou a ap gen chans pou resevwa yon lòt evalyasyon konplè, ak yon klasifikasyon fòmèl pou edikasyon espesyal si se wout la ki sanble ki apwopriye.
Anvan ou ofri opinyon ou sou sa, asire w ke li nan yon enfòme. Mande kèk nan opsyon ki disponib pou pitit ou a . Vizite yon sal klas jadendanfan endepandan epi vrèman panse osijè de kòman pitit ou ta anfòm nan anviwònman sa a. Fè menm bagay la pou yon salklas jadendanfan endepandan, oswa yon sèl ak enklizyon pwofesè ki disponib. Mande kijan plasman ta diferan pou diferan klasifikasyon, epi gade opsyon sa yo. Si yo sijere yon plas deyò nan distri a oswa se yon bagay ou ta renmen pouswiv, vizite salklas sa yo tou.
Si li posib pou w pale ak pitit ou sou sa li renmen ak aversion sou lekòl matènèl, chèche konnen si gen nenpòt preferans sou ki kote oswa ki li ta renmen yo avèk yo. Fè yon konvèsasyon onèt avèk pwofesè pitit ou a tou, sou fòs ak feblès pitit ou a nan divès sitiyasyon, epi chèche konnen sa pwofesè a rekòmande e poukisa. Pwofesè a se dezyèm sèlman pou ou nan tan pase ak pitit ou a, ak pwobableman gen yon bon sans de sa ki lòt salklas yo renmen ak ki jan yo te travay deyò pou lòt elèv yo.
Sa a se yon gwo, tranzisyon enpòtan, yo dwe asire, men li pa yon dezas si ou pa jwenn li egzakteman dwa premye fwa a. Li pa etone pou elèv nan edikasyon regilye retade kindergarten nan yon ane oswa pran li sou si se yon ti kras matirite siplemantè ki nesesè. Yon fwa ou te pran desizyon an kòm kote pitit ou ta dwe ale nan laj senk, rete sou tèt sitiyasyon an. Ouvri posibilite pou chanje bagay ki pa travay oswa ajiste yon plasman ki te swa anbisye oswa pa anbisye ase.
Kòm pitit ou a kòmanse fòmèlman sou wout la long nan lekòl la, ou kòmanse sou wout la long nan defans dwa lekòl la. Moun sa yo tou de bagay sa yo pè, men ki te ranpli ak opòtinite tou. Prepare fè pi plis nan li.
Tranzisyon: Lekòl Elemantè Lekòl Segondè
Lè pitit ou kite limit brikab lekòl primè a pou pi gwo lekòl mwayen ak segondè, se yon gwo tranzisyon - tou de pou jenn elèv ou ak pou ou. Kòm yon paran, ou ka kite dèyè edikatè espesyal ak manm ekip ki ou te bati yon relasyon ak. Nan ane pitit ou a nan lekòl elemantè, ou ka te aprann fason ou nan sistèm lan ak kalkile ki sa ki travay nan anviwònman sa a, e kounye a, anviwònman an pral konplètman nouvo.
Pandan pitit ou a fè tranzisyon sa yo nan klas ki pi wo yo, yo ka pote li nan reyinyon yo pi souvan epi yo bay opòtinite pou yo gen opinyon sou plan nan lavni. Ane lekòl pitit ou an gen 14 an, IEP a dwe gen plan pou yon tranzisyon nan lekòl segondè, ki enkli kou sa yo pral pran, e ki edikasyon apre lekòl segondè oswa travay ka swiv. Nan laj sa a, ou pa ka panse pi lwen pase siviv lekòl jou kap vini an, men li vo panse sou sa ou vle nan plan sa a, ak sa pitit ou ta dwe di lè yo mande yo.
Depi IEP a pral planifye nan ekip lekòl la ke pitit ou a ap kite, ou ka jwenn ke pèsonèl la fè planifikasyon an pa konnen anpil sou sa ki disponib la, oswa ki akomodasyon pitit ou a bezwen. Fè zòn nan ekspètiz ou nan reyinyon avèk pwofesè oswa administratè nan pwochen lekòl la. Gade si lekòl segondè ou an gen yon koòdonatè tranzisyon ki ka rankontre avèk ou nan nouvo lekòl la, diskite sou pwoblèm ou ka vle adrese nan IEP a, e petèt menm rive nan reyinyon IEP a epi bay yon vwa konesans.
Asire w ke tou, eleman IEP ki deja etabli yo - tankou otobis, parapwofesyonèl yon sèl-on-one, liv lekòl lakay ou, pase nan klas nan fwa pa-fwa, oswa plan konpòtman - jwenn pote nan nouvo IEP. Asire w ke terapi ap kontinye nan nivo ki te deja bay, oswa, si yo rekòmande yon diminisyon, jwenn yon bon eksplikasyon sou rezon ki fè se ak ki jan li pral jere. Mete yon deklarasyon paran pou tout pwofesè sa yo ki pa konnen ou menm oswa pitit ou a jwenn yon entwodiksyon touswit.
Finalman, travay ak pitit ou a ogmante nivo konfò li ak gwo lekòl la nouvo pè. Mande si ou ka pote pitit ou a pou yon vizit anvan lekòl kòmanse. Si lekòl la ofri yon pwogram ete, chèche konnen si gen yon fason pou mete elèv ou a nan fason ke li vin abitye avèk nouvo bilding lan. Menm si pwogram sa a pa apwopriye, si lekòl la ouvè ak okipe, ou ka kapab fè aranjman pou pote pitit ou a mache nan yon ti kras chak jou.
Ou ka pa kapab jwenn idantite administratè ou a nan nouvo lekòl la jiskaske apre ane lekòl la kòmanse, men fè rechèch sa a epi prezante tèt ou le pli vit ke ou kapab. Si sa posib, planifye yon reyinyon pou jwenn konnen epi pataje kèk enfòmasyon sou pitit ou a. Si ou te kite yon bon relasyon nan lekòl la fin vye granmoun oswa kouri met deyò yon move, sa a se yon opòtinite yo kòmanse ankò kòm yon paran aktif ak enterese. Nouvo lekòl la nan pou ou, tou.
Tranzisyon: Lekòl Segondè pou Adilt
Kòmanse nan laj 16 zan, IEP pitit ou a ta dwe gen ladan plan pou tranzisyon soti nan lekòl segondè nan kolèj oswa nan travay. Yap mande pitit ou a sa li espere fè ak avni l, epi li pral yon bon ide pou ou te gen kèk konvèsasyon sou sa devan yo. Si pitit ou a pa kapab panse ke lwen oswa fè plan sa yo, kòmanse fè kèk rechèch tèt ou sou sa ki pwogram ka apwopriye. Si lekòl segondè ou a gen yon koòdonatè tranzisyon, moun sa a ka yon gwo èd nan anbete ou avèk enfòmasyon ak sèvis.
Si pitit ou ap kite lekòl segondè avèk yon diplòm oswa yon sètifika fini li ka depann de lwa ki nan eta ou a nan moman an. Avèk ogmantasyon egzamen estanda-egzamen pou gradyasyon nan lekòl segondè, gen kèk elèv difisil-k ap travay espesyal-edikasyon ka jwenn tèt yo kapab fè sa ki nesesè yo ka resevwa tout bagay enpòtan nan papye. Li ka posib pou jwenn yon egzanpsyon nan egzamen an, epi se yon bagay ou pral vle konsilte ak espesyal travayè sosyal ou a sou.
Lwa espesyal edikasyon-Ameriken espesifye ke pitit ou a gen dwa pou yon Edikasyon Piblik gratis ak apwopriye nan ane eskolè kote li vin 21, oswa jiskaske gradyasyon. (Ane anivèsè nesans yo konte ak ane lekòl anvan an.) Se konsa, jenn moun ou ka byen rete nan lekòl segondè pandan y ap laj kamarad gradye ak deplase. Li ka jwenn yon sètifika nan tan gradye ki apwopriye a epi li rete pou klas pou ranfòse lavi oswa ladrès pou travay. Diskite sou pwoblèm sa yo ak travayè sosyal ou ak koòdonè tranzisyon, tou.
Pandan ke pitit ou a gen dwa rete nan lekòl segondè jiskaske laj legal, li ka pa toujou nan enterè li pi bon. Se yon desizyon ki ta dwe fèt dapre bezwen endividyèl pitit ou a, pa nan sa pwogram lekòl la santi l tankou bay oswa espas kote lekòl la vle sove. Timoun ki gen reta devlopman yo ka benefisye de tan siplemantè nan anviwònman yo abitye ak pwoteje nan lekòl segondè, ak sa yo ane siplemantè ka ede avèk kèk akademik trape-up. Nan lòt men an, lè kolèj yo vin pi zanmitay pou elèv ki gen andikap ak pwogram travay yo vin pi plis kominote ki baze sou, gen pouvwa pou benefis reyèl nan branch soti.
Si pitit ou a ap bezwen sèvis enpòtan apre gradyasyon, ou pral bezwen asire w ke ou anrejistre ak ajans ki nan eta ou ki bay moun byen anvan yo gradyasyon. Ankò, koòdonatè tranzisyon segondè-lekòl ou ta dwe kapab bay enfòmasyon sa.
Menm si tranzisyon soti nan lekòl la ka yon yon sèl pè, gade sou bò nan klere: Pa gen reyinyon IEP plis!