Akomodasyon pou tès yo se chanjman ki fèt nan tès pou anpeche andikap pitit ou pou entèfere ak kapasite li pou montre nivo konpetans li reyèl. Yo ka gen ladan yo:
- Chanjman nan tès la tankou chwa miltip olye ke repons kout, oswa yon nimewo redwi nan atik egzamen an.
- Chanjman nan administrasyon an nan tès yo tankou tan pwolonje, ki gen atik li lè l sèvi avèk yon tèks lektè, oswa ki gen yon moun ekri repons pitit ou a jan li di yo byen fò.
Desizyon sou akomodasyon pou Tès yo
Yon ti tan apre pitit ou a fòmèlman dyagnostike ak yon andikap aprantisaj , ekip IEP a oswa seksyon 504 komite ap gen chans pou diskite si pitit ou a ta dwe gen akomodasyon nan tès li.
Akomodasyon tès yo pèmèt anba toude Seksyon 504 ak IDEA . Pli lwen, nan kèk ka, akomodasyon ka aplike nan plis pase jis evalyasyon salklas. Anba sèten kondisyon, yo ka aplike pou egzamen responsabilite nan nivo siperyè yo nan evalyasyon eta a ak egzamen admisyon nan kolèj.
Itilan oswa danjere?
Pandan ke akomodasyon pou tès yo ka sanble tankou yon bon lide pou sipòte pitit ou a, li enpòtan pou ou okouran de efè posib negatif yo ka genyen pou li ak pou lekòl li a. Aspè ki itil nan akomodasyon yo enkli:
- Lè ak anpil atansyon aplike, akomodasyon pèmèt pwofesè yo jwenn yon evalyasyon ki pi egzak sou konesans pitit ou a ak ladrès.
- Akomodasyon ka ede pitit ou santi li pi alèz ak pwosesis tès la, konnen ke andikap li pap anpeche l siksede.
- Akomodasyon yo ka ede pitit ou a resevwa pi bon nòt ak rekonesans akademik posib.
- Akomodasyon ka lakòz yon ti nòt ki pi wo sou egzamen antre nan kolèj.
Kontrèman, gen potansyèl efè negatif nan chanjman tès ki ta dwe konsidere ak anpil atansyon anvan ou chwazi yo sèvi ak yo pou pitit ou a.
Posib aspè danjere nan akomodasyon yo enkli:
- Akomodasyon pou tès yo ka mal itilize ak misappliye. Sa a ka fè atifisyèlman ogmante nòt pitit ou a. Sa a ka lakòz pwofesè ègzajere konpetans li epi finalman mennen nan fristrasyon ak echèk.
- Pitit ou an pa ka jwenn èd siplemantè li bezwen paske li sanble li gen pi wo nivo konpetans pase li vrèman genyen.
- Nan ka ki pi mal yo, pwofesè yo ka konsantre mwens sou pitit ou a, kwè ke akomodasyon yo tout sipò li bezwen.
- Lè akomodasyon yo sou-itilize, timoun ki gen andikap yo gonfle nòt. Nòt sa yo yo te itilize nan desizyon enstriksyonèl yo epi pou detèmine kijan pou yo depanse lajan, kote pèsonèl la, epitou pou bay devlopman pwofesyonèl. Kòm yon rezilta, elèv ki gen andikap ka pèdi sipò valab paske yo pa parèt bezwen li.
Limit sou akomodasyon pou tès yo
Seksyon 504 ak IDEA pèmèt pou fè aranjman pou fè tès yo, men yo pa mande pou lekòl yo akomode elèv yo nan yon degre tankou yo gen avantaj sou lòt elèv yo.
Pandan ke pifò lekòl pèmèt ekip IEP yo detèmine akomodasyon tès salklas la, gen tipikman strik direktiv pou itilize akomodasyon pandan egzamen responsablite eta a.
Nan limit limit yo, eta yo eseye balanse bezwen elèv yo ak aksè ki jis nan egzamen an avèk bezwen pou responsabilite lekòl la pou amelyorasyon.
Rezon ki pi enpòtan pou règleman rijid se rezilta evalyasyon nan tout eta yo ki reflete kalite enstriksyon timoun resevwa. Gwo chanjman nan modifikasyon yo kapab atifisyèlman ogmante nòt elèv yo. Sa ka anpeche amelyorasyon nan lekòl la ak maske pwoblèm ansèyman grav.
Yon lòt rezon pou règleman ak sa a se malere men vre, se ke gen moun ki eseye jwenn modifikasyon pou pitit yo lè yo pa reyèlman bezwen paske yo kwè li pral bay avantaj timoun yo sou lòt elèv yo.
Sa a se laverite espesyalman pami elèv ki pi gran yo ki konpetisyon pou bousdetid ak pi wo nòt egzamen nan kolèj.
Fè desizyon an bon pou pitit ou a
Pou fè desizyon ki pi bon pou pitit ou, konsantre sou:
- Done Evalyasyon - Akomode sèlman nan zòn kote andikap li ta anpeche l montre ki sa li vrèman konnen. Pa egzanp, si andikap aprantisaj li nan lang ekri , yon scribe ekri repons li yo, sèlman egzakteman jan pitit ou a di yo, li apwopriye.
- Devlope objektif pitit ou a, objektif li yo ak ansèyman ki fèt espesyalman nan IEP li anvan ou diskite akomodasyon pou tès la. Sa pral pèmèt ekip IEP a panse sou akomodasyon pandan y ap kenbe nan lide pwogram total edikasyon li.
- Montre klèman ki aranjman la pral ye ak kijan ak lè li pral itilize nan IEP a.
- Konsidere sipò pitit ou a bezwen nan ansèyman chak jou. Si li bezwen akomodasyon chak jou nan travay li, li pral gen anpil chans bezwen yo pandan tès la.